語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第4課《爺爺?shù)奶J笛》同步練習C卷.doc

語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第4課爺爺?shù)奶J笛同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共32分)1. （3分）查字典“映”按部首查字法應查_部，再查_畫，組詞_2. （2分）把下列詞語補充完整。閃閃_ 宛轉(zhuǎn)_3. （3分）寫出反義詞前進_ 顛簸_ 恐懼_4. （4分）多音字組詞強qing_ jing_相xing _ xing _5. （3分）我是拼音小能手_婉轉(zhuǎn)柔嫩臉頰6. （4分）形近字組詞汛_ 訊_清_ 情_7. （13分）讀課文爺爺?shù)奶J笛，回答問題。 （1）這篇課文幾次寫了爺爺?shù)奶J笛聲，分別是什么樣的？ （2）強強_被子，_成一團；強強嚇得_被窩，連大氣也不敢透。他_著下了床強強_腳，關好門，又_了被窩。上面幾句話，主要是描寫人物的_，表現(xiàn)了強強_的心理特點。二、 閱讀理解 (共1題；共20分)8. （20分）閱讀下文，回答問題磨練一只美麗的金龜子在草坪上飛來飛去，它渾身金光閃閃，像初升太陽。幾個幼兒園的小朋友看見了，跟著金龜子追來追去。小青蟲看見了，非常羨慕，說：“哪一天我也這么漂亮該多好啊！”“真是異想天開，你這個小怪物。”幾個小學生嘲笑小青蟲。“只要你努力，就會像它那么漂亮。”蝴蝶媽媽鼓勵小青蟲說。于是，小青蟲下了決心，要變得和金龜子一樣漂亮。它吐出一縷縷柔絲，把自己的身體緊緊裹住，一動也不能動，非常痛苦。它有些后悔起來，自言自語地說：“哎，真是作繭自縛，何苦呢？你就是丑些嘛，可現(xiàn)在一動也不能動，一切活動都受到束縛?！钡D(zhuǎn)念一想：沒有現(xiàn)在的痛苦，怎能從丑陋變?yōu)槊利惸兀课乙欢ㄒ獔猿肿?，用現(xiàn)在的痛苦換來美好的未來。繭子越來越厚，光線越來越暗。它又有些后悔起來，自言自語地說：“我萬一被悶死在繭子里，多劃不來啊!丑就丑吧，我得出去。”但轉(zhuǎn)念一想:沒有現(xiàn)在的痛苦，怎能從丑陋變?yōu)槊利惸?？我一定要堅持住，用現(xiàn)在的痛苦換來美好的未來。最后一絲光線也沒有了。小青蟲什么也看不見了。它孤苦伶仃、非常害怕，拼命叫喊：“媽媽，媽媽！”可是聽不到媽媽的回答。漸漸地，小青蟲連呼喊的力氣也沒有了，他一動不動地躺在繭子里。又過了幾天，小青蟲蘇醒過來了。經(jīng)過痛苦的蛻變，它果然變成了一只美麗的花蝴蝶了，張開兩片斑斕的絹翅，驕傲地在百花園里翩翩起舞。“多漂亮的花蝴蝶?。　睅讉€幼兒園的小朋友看見惡劣，跟著花蝴蝶追來追去?！罢嫫粒瘕斪颖绕鹚鼇?，可差多了！”幾個小學生贊嘆著。（1）蛻變之前的小青蟲是什么樣子的？金龜子是什么樣子？作者采用了什么手法寫的？ （2）小青蟲的故事讓你明白了什么？ （3）摘抄文中一個充滿哲理的句子，并寫出你對它的理解？ （4）發(fā)揮想象：當小青蟲發(fā)現(xiàn)自己成為一只美麗的蝴蝶之后，他會怎樣想呢？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共32分)1-1