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認識面積 長沙高新區(qū)楓樹小學劉艷紅 數(shù)學書的封面比手掌面大 手掌面比數(shù)學書的封面小 物體的面 數(shù)學書封面的面積比手掌面的面積大 手掌面的大小就是 手掌面的面積 數(shù)學書封面的大小就是 數(shù)學書封面的面積 數(shù)學書的封面比手掌面大 也可以說成 教室地面的面積比凳子面的面積大 教室地面的面積是指 教室地面的大小 凳子面的面積是指 凳子面的大小 黑板表面的就是 黑板表面的 課桌面的就是 課桌面的 比 例 我鋪的面積大 我鋪的面積比你的大 喜羊羊 美羊羊 比較藍色長方形和紅色長方形的大小 1 以小組為單位進行合作研究 2 每個小組有一個信封 信封里有一些學具 請小組商量 選定一種學具來擺一擺 數(shù)一數(shù) 比較圖形的大小 3 活動中請記錄員填好記錄表 活動結(jié)束以后 小組進行匯報 小組合作要求 用哪種圖形作面積單位最合適 為什么 房間A 六塊正方形地板磚鋪地 房間B 十二塊正方形地板磚鋪地 房間C 十六塊正方形地板磚鋪地 同樣的錢我們就選最大最寬敞的吧 江蘇省 四川省 湖南省 安徽省 16格 14格 17格 18格 A 觀察下面一組圖形 哪個面積大 哪個面積小 在方格紙上畫出

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