最新部編版五年級語文下冊期中試題及答案各版本(二篇).docx

最新部編版五年級語文下冊期中試題及答案各版本(二篇)目錄：最新部編版五年級語文下冊期中試題及答案各版本一最新部編版五年級語文下冊期中試題及答案完整二- 1 -最新部編版年級語文下冊期中試題及答案各版本一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xn q zho j shng y h xio m hu（_） （_） （_） （_） （_）dn qi ln du chng zn qn l fng i（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）瞼（_） 砸（_） 享（_） 陪（_） 喲（_）儉（_） 咂（_） 亨（_） 部（_） 約（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）有力 （_）所（_）然 人影（_）負（_）請（_） （_）衣（_）食 （_）通人（_）造句_四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就1、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。2、“夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。3、它們在樹上做窩、生活，（ ）樹被風刮得太厲害，（ ）到地上來。4、（ ）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。5、（ ）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。五、按要求寫句子。（15分）（1）這么美麗的草原，我們怎么能不向往？改為陳述句： （2）工人們修鐵路。擴句： （3）一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。縮句： （4）草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。 （5）不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。用帶點的詞語仿寫句子： 六、閱讀短文，回答問題。（20分）海鷗沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點，回頭再啄蹭一番。相互對看一下，讓對方當自己的參謀，迎著太陽望望遠方的海，抖擻抖擻精神；迎風吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。面朝大海梳洗打扮，如對鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當的一抹黑，多么典雅的裝束。小小的桔紅色爪子，輕輕點跳、彈跳，把沙灘當成了大舞臺，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會扎個猛子，一會潛一下水，有一對遠離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風，小小的頭偶爾抖動一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會兒翻轉過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時，它已展翅回旋到海的上空。多美??！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠望，陽光的道道光束始終對著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。海風一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：_2句抓住了海鷗的_進行描寫，讓人感受到這些小家伙們的_和_。句運用了_的修辭手法，形象地寫出了海鷗_時的樣子。3對句理解錯誤的一項是()。A海風一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞。B“輕撫”是擬人的修辭手法，體現了風的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。C讀這句話，眼前浮現的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現的畫面是沙灘上_；讀第二自然段，眼前浮現的畫面是海面上_。1形容海鷗數量很多，分布很廣。2 動作 可愛 淘氣 擬人 清理羽毛 3A4 一群海鷗梳理羽毛 海鷗翻飛 七、習作。（20分）題目：我_的一個人要求：把題目補充完整，橫線上可填寫“佩服”“尊敬”“難忘”等。2.要有真情實感，語句通順，書寫工整，不少于400字。_參考答案：一 汛期 召集 商議 呼嘯 迷惑 膽怯 懶惰 稱贊 侵略 妨礙 二 眼瞼 砸車 享受 失陪 啊喲 勤儉 咂嘴 大亨 部首 大約 三 鏗鏘 理 當 綽綽 荊 罪 豐 足 政 和 我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。四 1、不是而是 2、即使仍然 3、只有才4、如果就 5、盡管還是五 （1）這么美麗的草原，我們都向往。（2）勤勞的工人們不畏艱辛地修鐵路。（3）石雕矗立。（4）草原這篇課文的作者是老舍先生。（5）略六 6 / 12最新部編版五年級語文下冊期中試題及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xio qin b y chng sh x xio（_） （_） （_） （_）shn yn fn su bi cn wi q（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）殉（_） 僑（_） 沮（_） 瞻（_）詢（_） 嬌（_） 阻（_） 檐（_）慢（_） 瑰（_） 鑄（_） 攏（_）蔓（_） 愧（_） 躊（_） 籠（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）心（_）血 足（_）多（_） （_）遠揚（_）多端 內（_）外（_） 處心（_）（_）直（_）壯 （_）星（_）月貶義詞有_、_、_。_和_是褒義詞。2.照樣子寫詞語。內()外()(一、三字為反義詞)：_ _ _3.選擇其中兩個詞語寫一段話。_四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 雖然但是 只有才 無論都 與其不如 不是就是如果就1、（_）你說得對，我們（_）改正。 2、山上開滿了杜鵑花，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的顯得有精神。 3、星期天，我和小王總是見面的，（_）我去找她，（_）她來找我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得遠。五、按要求寫句子。（15分）(1)少先隊員們都在注視和傾聽輔導員的講話。（修改病句）_(2)為了祖國的明天，我們要好好學習。（改為雙重否定句）_(3)我們是中國人，我們愛自己的祖國。（改成反問句）_(4)“我們不能無謂地死亡，多活一個，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。（改為提示語在中間）_(5)讓自己的生命為別人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償獻血是一朵花，_，_能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美六、閱讀短文，回答問題。（20分）好讀書因為你心靈饑渴，所以要讀書。讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字做下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質也會在潛移默化中得到提升。試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談這是多么愜意的事情。讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空 讀書豐富了人的思想 使頭腦充滿智慧；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書給予人們的實在是太多 誰可不讀書1短文題目“好讀書”的意思是_。2讀書時，如果你不認識文中“諄諄教導”的“諄”字，需要查字典，應該用_查字法，先查_，再查_。3在文中的空白處加上標點符號。4閱讀文章要關注文章的結構，這篇短文的結構是_。5讀完短文，我知道：書的種類有_、_、_、等；讀書的方法有_、_、等。6第段運用_的修辭手法寫出了讀書的好處。請你仿照這段話再寫一個結構相同的句子。讀書_，使_。1喜歡讀書2 部首 讠部 8畫 3； ， ，？4總分總5 科學書 歷史書 哲學書 走出課本讀書 讀書要有選擇 6 排比 擴展了人的視野 目光穿透歷史 七、習作。（20分）勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美好生活。勞動能給你帶來艱辛，也能給你帶來快樂。請以“第一次_”為題，寫一篇作文，要寫清楚勞動的過程和感受，不少于400字。_參考答案：一 消遣 比喻 充實 嬉笑 呻吟 煩瑣 悲慘 委屈 二 殉職 華僑 沮喪 瞻仰 詢問 嬌氣 阻礙 屋檐 快慢 瑰寶 鑄造 拉攏 蔓延 無愧 躊躇 籠子 三 嘔 瀝 智 謀 臭名 詭計 憂 患 積慮 理 氣 眾 拱 臭名遠揚 詭計多端 處心積慮 嘔心瀝血 足智多謀 東奔西跑 大材小用 異口同聲 足智多謀的藺相如理直氣壯地對秦王說：“我看您沒有拿城換璧的誠意，我已經讓人把和氏璧送回趙國了?！鼻赝跄魏尾涣颂A相如，只得客客氣氣地把他送回趙國。 四 1、如果 就