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三年級語文下冊期末試卷 親愛的同學們,在愉快而緊張的學習中,我們即將迎來愉快的暑假生活,芬芳的鮮花、濃濃的綠葉正笑吟吟地望著你,努力吧,交一份滿意的答卷送給自己!細心一點哦! 一、看拼音,寫詞語。你一定能寫漂亮!(12分) dn zh lin peng bi cn c xing yu y xin m ( )( )( )( )( )( ) Y fng q pin shu gun y lin xin shug l mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照樣子先組詞,然后換偏旁構(gòu)成不同的字,再組詞。你一定行?。?分)例:優(yōu)(優(yōu)秀) 猶 (猶如) 偷( ) 惱( ) 絡(luò)( ) 境( ) ( ) ( ) ( ) _ ( )三、給句子中加點的字選擇正確的讀音,在下面畫橫線。你會判斷的?。?分)(1)老師在教(jio jio) 室里正教(jio jio) 同學們識字。(2)這個問題很重(zhng chng)要,我們必須重(zhng chng)新討論。(3)我家附近超市里的商品及便(pin bin)宜又齊全,給人們的生活帶來了便(pin b in)利。(4)敵機降(jing xing)落下來了,敵人乖乖的投降(jing xing)了。 (5)狼圍著養(yǎng)圈(jun qun)轉(zhuǎn)了一圈(jun qun),在尋找窟窿。四、給加點的字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里??梢牒冒?!(6分) (1)驚弓之鳥的驚意思是( )a驚奇 b 害怕 c 驚動 (2)能手的“手”意思是 ( )a拿著 b小巧二便于拿的 c擅長某種技能的人 d量詞 (3)菜熟了的“熟”( )a程度身 b事物加熱到可以吃的程度 植物的果實等完全 長成了五、本學期你一定積累了很多四字詞語,請按要求寫?。?0分)(1) 描寫自然景色的:( ) ( ) (2) 描寫人物的 :( ) ( ) (3) 含有數(shù)字的 :( ) ( ) (4) 含有反義詞的 :( ) ( ) (5) 說明道理的: ( ) ( ) 六、判斷對錯,相信你是個合格的法官?。▽Φ拇?,錯的打)(6分)(1) 表示應(yīng)允別人的話叫留言( )(2) 大蔥、生姜都是調(diào)味品。( )(3) 橡樹喜暖在南方。 ( )(4) 月球時繞地球旋轉(zhuǎn)的星球。( )(5) 女媧補天是個童話故事。( )(6) “這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?” 與 “這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝”這兩句話意思相同。 ( )七、我會讀,我更回理,理好后請標上序號。(5分)( )我只好把鋼筆交給了老師。( )我感到很高興。( )我在學校門口拾到一支鋼筆。( )到了學校,我問同學是誰丟了鋼筆,可誰也沒丟。( )老師在班會上表揚了我,還給我戴上一朵小紅花。八、本學期,從課文和課外讀物中,你一定積累了不少優(yōu)美的句子,請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。注意書寫規(guī)范喲?。?分)1、 2、 九、 閱讀荷花選段,回答問題。(14分)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨(ii)擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩(nn nn)。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、給帶點的字選擇正確的讀音,用“”表示,別選錯喲!(2分)2、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查 部,用音序查字法應(yīng)查 。(2分)3、用“ ”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個句子,標上。(4分)4、你最喜歡這兩段話中哪一個句子?請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。(4分)摘抄: 我喜歡它的原因是 5、讀讀文段中最后一句話,充分發(fā)揮你的想象力,說說你從帶點的詞語中體會到了什么?(2分) 十、 習作(30分) 有許多時候,我們想把自己的想法和別人交

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