最新人教版六年級語文下冊二單元階段測試卷及答案(二篇).docx

最新人教版六年級語文下冊二單元階段測試卷及答案(二篇)目錄：最新人教版六年級語文下冊二單元階段測試卷及答案一最新人教版六年級語文下冊二單元題及答案二- 1 -最新人教版年級語文下冊單元階段測試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ci hng fi tng xun y j sh wi xio yu y xun go x yu go cho pn dng 二、比一比，再組詞。（10分）倫（_） 寵（_） 銜（_） 減（_）淪（_） 籠（_） 街（_） 堿（_）掄（_） 龐（_） 衍（_） 緘（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）之寶 飛禽走（_） 千真萬（_） 氣急?。╛）（_）言不諱 飲水思（_） 金碧輝（_） （_）瓏剔透四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 雖然但不僅而且 既有1. 諾貝爾（ ）是一位偉大的發(fā)明家，（ ）是一位舉世聞名的企業(yè)家。2.諾貝爾（ ）連連受挫，（ ）他毫不氣餒。3.工人們的勞動（ ）辛苦，進度（ ）慢，根本無法完成巨大的工程。4.（ ）炸藥的脾氣十分暴烈，研究者稍有不慎，它就可能爆炸，（ ）所以研究炸藥十分危險。五、按要求寫句子。（15分）（1）我去上海看世博園。（擴句）_（2）運動會增加了各班同學之間的友誼。（修改病句）_（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）_（4）它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）_（5）我們只有一個地球。 我們要保護地球。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）常常能聽到這樣的一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞?！薄叭四X多用了會笨?！边@種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話。經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%90%的腦神經(jīng)細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情?！吧谟谶\動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的肌體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達：避免了大腦的早衰。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。國外就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數(shù)量的2070歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。 除懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。 “勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？1第自然段中畫線句子使用的說明方法有( )。A舉例子、打比方B下定義、打比方C作比較、打比方D作比較、舉例子2第自然段中畫線部分的內(nèi)容概括最準確的是( )。A人的腦神經(jīng)細胞足夠一生使用。B人的天腦皮層有多少個神經(jīng)細胞。C人的腦神經(jīng)細胞很多。D人一生只用到10多億個腦細胞。63第自然段提出“多用腦,可防老”這一觀點的原因是( )。A多用腦可以保持大腦活力，讓人心理狀態(tài)良好。B多用腦既可防止肌體、器官早衰.又能使生活、精神充滿活力。C多用腦可以豐富人們的業(yè)余生活，讓人身心愉悅。D多用腦可以保養(yǎng)神經(jīng)細胞，使大腦更加發(fā)達。64下列不符合短文內(nèi)容的項是( )。 A多用腦可以讓人更加聰明。B多用腦可以延緩人的衰老。C多鍛煉可以防止青少年早衰。D懶人的大腦更容易發(fā)生早衰現(xiàn)象。5給短文加個題目，你認為最恰當?shù)氖? )A大腦研究B大腦常用不生銹C勤于用腦D用腦袋習慣七、習作。（20分）同學們，中秋是團圓快樂的節(jié)日，這個中秋你過得怎樣？也許你們闔家團聚，幸福無比，但是也有可能由于種種原因，這個節(jié)日你過得并不開心。請以“這個中秋真 ”為題寫一篇作文。先把題目補充完整，敘事完整生動，要有真情實感，400字左右。_參考答案：一 彩虹 沸騰 懸崖 拘束 微笑 優(yōu)雅 宣告 喜悅 高潮 攀登二 倫比 寵愛 銜接 減少 淪陷 籠子 街道 酸堿 掄起 寵愛 敷衍 緘默 三 價 獸 確 壞 直 源 煌 玲 四 （1）不僅而且 （2）雖然但（3）既又 （4）因為 所以 .五 （1）示例：我懷著激動的心情去上?？囱瞿揭丫玫氖啦﹫@。 （2）運動會增進了各班同學之間的友誼。 （3）示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。 （4）示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長的話語。 （5）因為我們只有一個地球，所以我們要保護它。 （6）我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。 六 1C2A3B4C5C7 / 12最新人教版六年級語文下冊二單元題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）w mi jng tn hn zhu hu wi l q l mo mng xing yn xing 二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）完璧歸（_） 負（_）請罪 （_）天動地 難以置（_）千真萬（_） 香（_）十里 富麗堂（_） 舉世聞（_）四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要就 無論都 如果就 只有才能小時候，我_對什么花，_不懂得欣賞。開花時，_仔細地在樹叢里尋找，_看到那些小花。_不來臺風，我_可以收幾大籮。_讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味_差多了。五、按要求寫句子。（15分）(1)有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序，句子意思保持不變)_(2)太陽系中唯一還可能存在生命的星球估計是火星。(修改病句)_(3)重檐屋頂，顯得輝煌。(擴寫句子)_(4)我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）紀念畢加索在希特勒德國軍隊進入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實這完全是因為德國宣傳部想把這件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發(fā)地接待這些不速之客，一語不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時候送給他們一張復印的納粹飛機炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個詞，而且總說這一個詞:“紀念!”有一天，一個德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時反駁說，“這是你們作的。”這個特務完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認為這是瘋子的說法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國特務，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們造成的C畢加索說這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國人集體繪畫創(chuàng)作的3畢加索送畫時，為什么總說一個詞“紀念”？_4從這個小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國人記住納粹法西斯給世界帶來的罪行。4.畢加索具有不畏強暴、勇敢的精神。七、習作。（20分）題目：我真想友情提示：一直以來，你有沒有特別想做的事？或者特別想說的話？給你一次機會，用你的筆寫下來吧！要求：（1）先把題目補充完整。 （2）圍繞一個中心展開敘述，真實地表達自己的想法。 （3）內(nèi)容具體，語句通順，敘述有條理，字數(shù)400個字以上。 _參考答案：一 嫵媚 驚嘆 渾濁