最新人教版六年級語文下冊第二次月考質(zhì)量檢測題及答案(三篇).docx

最新人教版六年級語文下冊第二次月考質(zhì)量檢測題及答案(三篇)目錄：最新人教版六年級語文下冊第二次月考質(zhì)量檢測題及答案一最新人教版六年級語文下冊第二次月考達(dá)標(biāo)試卷及答案二最新人教版六年級語文下冊第二次月考達(dá)標(biāo)試題及答案三- 1 -最新人教版六年級語文下冊第二次月考質(zhì)量檢測題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yn jn png zo dng yng shu xu y shn jin（_） （_） （_） （_） （_）nng sh zhu rn du rn tu zh hu yn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）綴（_） 怨（_） 案（_） 苞（_） 恍（_）輟（_） 怒（_） 按（_） 雹（_） 晃（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_）（_） （_）（_）沖沖 無（_）無（_）（_）開（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）萬（_）傾（_）大（_） 烏（_）密（_）上面詞語中，描寫神態(tài)的有_、_、_。2.與畫“ ”詞語的格式一致的詞語還有_、_。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大的詞語是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）與其不如 因?yàn)樗?不是就是 只要就 即使也(1)( )胡楊有堅(jiān)強(qiáng)的性格，( )它就不怕西風(fēng)烈烈。(2)胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，( )倒下去( )千年不朽。(3)老師常常告訴我們( )考試前加班加點(diǎn)搞突擊，( )平時刻苦學(xué)習(xí)。(4)這段時間天氣真是壞透了，( )刮風(fēng)，( )下雨。(5)在困難面前( )有不畏艱辛的決心，( )能取得最后的勝利。五、按要求寫句子。（15分）走進(jìn)這片樹林，鳥兒在叫，露珠在閃光。（寫擬人句）_2.我們非常熱愛大地。（寫比喻句） _3.“扶”字既準(zhǔn)確地寫出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱，又寫出了風(fēng)與柳親昵和互相依偎的姿態(tài)。（用加點(diǎn)的詞語寫話）_4.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（仿寫句子）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動物學(xué)家施密特博士。日記沒有記完，它最末的一頁上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥??！薄霸餆帷⒍Q、睜開眼時眼皮疼”“四小時了，我的傷口、鼻、嘴開始出血”筆跡，越往下越不規(guī)整，一個個字母歪歪扭扭、顫顫巍巍?？梢钥闯觯@是由一個正在 (劇烈激烈)顫抖的人書寫下來的。原來，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實(shí)驗(yàn)室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里伸出頭來咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地?cái)D出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上，只能喟然長嘆一聲。驀地，從幼年開始的求學(xué)、投考、從師、做動物解剖、寫學(xué)術(shù)論文一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)。“難道自己的科學(xué)生涯就此結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學(xué)家痛苦地思索著。忽然，一個念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來了：還可以再作一番貢獻(xiàn)。記錄自己垂死的感覺，這是一個中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄，對后人一定有研究價值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候了，誰都不知道在博物館大樓深處的這個房間里正進(jìn)行著一場特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小時，施密特因腦溢血與世長辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想開始腦充血了。”一個有志者總是為著自己獻(xiàn)身的事業(yè)(隱忍堅(jiān)忍)地奮斗。你看，即使死神在叩門的時候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！1在文中括號內(nèi)選擇合適的詞打“”2解釋下面的詞語，并造句。不可多得： _3短文第六自然段中的加點(diǎn)詞語“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的_、_兩個詞語上。4短文第八自然段中畫線的“一場特殊的搏斗”是指_；說它“特殊”的原因是_。5下列對短文第八自然段中加點(diǎn)詞語“痛苦”的理解最正確的是()A科學(xué)家被蛇咬了，傷口疼痛。B科學(xué)家既有傷口的疼痛，也為自己要死了，要離開科學(xué)研究事業(yè)而痛苦。6本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)？_七、習(xí)作。（20分）春夏秋冬，四季各異。我們走過了生機(jī)勃勃的粉色的春天，我們走過了綠意盎然的綠色的夏天，我們走過了果實(shí)累累的金黃色的秋天，我們也走過了白雪皚皚的白色的冬天。那么，哪個季節(jié)讓你停留下腳步不愿繼續(xù)前行呢？ 請你以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇作文。要求：有條理，內(nèi)容具體通順，標(biāo)點(diǎn)符號正確。_參考答案：一 云錦 萍藻 蕩漾 瘦削 一瞬間 凝視 驟然 陡然 投擲 火焰 二 點(diǎn)綴 怨恨 案件 苞米 恍然 輟學(xué) 發(fā)怒 按住 冰雹 晃蕩 三 堂 皇 怒 氣 拘 束 眉 眼 由 在 吃 驚 真 確 盆 雨 云 布 怒氣沖沖 眉開眼笑 大吃一驚 礙手礙腳 畢恭畢敬 富麗堂皇 四 (1)因?yàn)?所以 (2)即使 也 (3)與其 不如 (4)不是 就是 (5)只要 就五 走進(jìn)這片樹林，鳥兒在呼喚我，露珠跟我交換眼神。 我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。 黃河，這位華夏兒女的母親，這個中華的象征，是那樣雄偉壯麗，親切可敬。 六 1劇烈,閃現(xiàn),堅(jiān)忍,2 形容很稀少難得。 這是一件不可多得的寶物，我們要好好珍惜。 3 歪歪扭扭 顫顫巍巍 4 施密特堅(jiān)持記錄自己垂死的感覺，與痛苦和死亡對抗 這不是一般意義上的有對手的搏斗，而是在生命最后時刻堅(jiān)持為人類科學(xué)研究做記錄，是在與痛苦和死亡搏斗 5B6本文贊頌了科學(xué)家施密特視科學(xué)研究為生命，獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的精神品質(zhì)。6 / 16最新人教版六年級語文下冊第二次月考達(dá)標(biāo)試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）t sh hn wi wi li jio j （_） （_） （_） （_）hu y zh mn chn jn cu cn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）螢（_） 藍(lán)（_） 資（_） 竭（_） 慨（_）瑩（_） 籃（_） 姿（_） 渴（_） 概（_）賜（_）協(xié)（_） 賭（_） ?。╛） 監(jiān)（_）惕（_）脅（_） 睹（_） 簿（_） 濫（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_）之（_） 絕口（_）（_） 理直（_）（_）客客（_）（_） （_）無不（_） （_）無不（_）（_）（_）請罪 同心（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?即使也不是而是 如果就這些設(shè)想_實(shí)現(xiàn)了，_是遙遠(yuǎn)的事情了。_不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源_會越來越少。拿礦物資源來說，它_上帝的恩賜，_經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。_人們隨意毀壞自然資源，_造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。五、按要求寫句子。（15分）李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句） _2.父母對我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問句）_3.老太太對小紅說：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（改成擬人句）_5大峽谷兩壁巖石的顏色會隨著太陽光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無窮的變化。（縮句）_6.請用“舉世無雙”寫一句話。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。1寫出下列詞語的近義詞。歡快（ ）恩惠（ ） 意味悠長（ ）2在 文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。3概括這篇文章的主要內(nèi)容：_4“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？_5這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。_七、習(xí)作。（20分）從下面的作文題目中任選一篇寫成作文，不少于450字。1題目：_，我想對你說2淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊悔淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射出我們走過的歷程。請選擇你最難忘的一次流淚，記錄下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 特殊 宏偉 未來 焦急 回憶 著名 憧憬 璀璨 二 螢光 藍(lán)色 資本 枯竭 慷慨 晶瑩 籃球 姿勢 干渴 氣概 恩賜 協(xié)作 賭氣 稀薄 監(jiān)視 警惕 威脅 目睹 賬簿 泛濫 三 價 寶 不 提 氣 壯 氣 氣 攻 克 戰(zhàn) 勝 負(fù) 荊 協(xié) 力 四 即使； 也； 如果； 就； 不是； 而是； 因?yàn)椋?所以 五 李老師給我留下了美好而深刻的印象。 父母對我的用心良苦，我怎么能忘記？ 老太太對小紅說，謝謝小紅給她的幫助。 蝴蝶和蜜蜂在青草野花間舞蹈。 顏色會變化。 略 六 （1）.歡愉（愉快 ） 狼吞虎咽（饑不擇食 ） 意味悠長（ 耐人尋味）（2）.略（3）略（4） 一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。 （5）、略11 / 16最新人教版六年級語文下冊第二次月考達(dá)標(biāo)試題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yuq zhoyo hngwi jinmi znmen（_） （_） （_） （_） （_）zzh z j chngjng cucn q hi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）肖_ 蝦_ 驢_ 縮_消_ 嚇_ 戶_ 宿_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千真萬（_） 不可（_）數(shù) 心（_）神怡 不求（_）解浮想聯(lián)（_） （_）然無味 迫不（_）待 失魂落（_）_是表示數(shù)量多的詞語，這樣的詞語我還能寫出一個_2.從以上詞語中選擇一個寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 因?yàn)樗?如果就 不但而且1. （_）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（_）看上去只有一個盤子那么大。2.太陽（_）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（_）它和我們的關(guān)系非常密切。3.（_）沒有太陽，地球上（_）不會有植物，也不會有動物。4.（_）太陽光有殺菌的能力，（_）我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。五、按要求寫句子。（15分）1深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_2不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）_3病人吃錯了藥，有危險?。。ǜ臑殡p重否定句）_4蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。（換成擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）氣溫變化的利與弊人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降 1，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化 1， 不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。A 氣溫變化 1，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著驚人的影響。美國達(dá)爾奇教授認(rèn)為：若全球氣溫平均下降 1，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100 萬美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22 億美元；水稻65%的地區(qū)損失 9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級，產(chǎn)量變化 10%，意即氣溫上升或下降 1，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。B 聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)最新報告預(yù)測，假若全球溫室氣體減排計(jì)劃得不到有效的實(shí)施，21 世紀(jì)全球的平均氣溫將上升 18至 4。如此下去，人類總有一天會掉進(jìn)自掘的熱陷阱里而不能自拔。專家預(yù)測：到 2030 年，中國海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。C 近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護(hù)好我們賴以生存的家園。1下面這段材料出自本文，想一想，這段文字應(yīng)該安排在文章 A，B，C 哪一處？為什么要這樣安排？ 請分別從說明順序與文章結(jié)構(gòu)兩方面分析。氣溫升高 1雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)有所增長，但是氣溫升高帶來的環(huán)境及社會問題也著實(shí)令人擔(dān)憂。_2品讀文中畫線句子，理解“熱陷阱”是什么意思。這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？_3氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請結(jié)合具體內(nèi)容說一說作者這樣安排的用