大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)（記者）[范本]

大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)（記者）一個月的xx林區(qū)文體新廣局實習(xí)之旅即將完美的畫上句號，在此期間，感悟到了很多，同時也收獲了很多。早在實習(xí)之前江老師就跟我們說過這將是一個特別而又讓人羨慕的實習(xí)過程，讓我們認(rèn)真的用心融入進去。我們這次的實習(xí)較班里其他同學(xué)特別之處有三，其一，xx是一處優(yōu)美的景點，在這個神秘神奇神圣的地方實習(xí)確實與其他地方不太一樣；其二，不同于同學(xué)們在實習(xí)單位的“孤軍奮戰(zhàn)”，我們一行有8人，在實習(xí)期間可以充分的交流經(jīng)驗；其三，由于比其他同學(xué)們多實習(xí)兩個星期，局里把許多任務(wù)交予我們完成，我們也沒有成為同學(xué)們所說的實習(xí)中“打醬油”的一員。正是因為有了這些特別之處，有了這些得天獨厚的優(yōu)勢，我才會全身心的投入實習(xí)中去，把實習(xí)當(dāng)作自己的工作一樣認(rèn)真對待，才會有在學(xué)校所學(xué)不到的收獲。實習(xí)總結(jié)就是把實習(xí)這段時間所見所聞所感總述出來。經(jīng)過一個月時間的細(xì)心觀察、用心感悟，對政府又有了一個全新的認(rèn)識。從書籍上了解的政府是等級森嚴(yán)的，聽別人說官場上的人是圓滑的，在網(wǎng)上看的都是些政府官員貪污腐敗之類的，總之，似乎無論從哪個方面看，政府總不是以一個正面形象出現(xiàn)在人們面前。實習(xí)就是在實踐中學(xué)習(xí)，實踐出真知。通過一個月的實習(xí)發(fā)現(xiàn)，其實并不總是這樣，至少xx文體新廣局不是這樣。沒有想象中的美輪美奐，沒有想象中的高樓大廈，它看起來只是一座不大不新但又潔凈精簡的平凡樓房，與想象中的落差還是比較大的。在江老師的博客中了解到劉局長在會議上是非常嚴(yán)肅的，有什么批評就直接說了，讓別人可能會有點尷尬，導(dǎo)致有時會議氣氛很嚴(yán)肅，但是通過跟劉局長一起吃飯，我發(fā)現(xiàn)劉局長是一位很溫和的人，總是笑瞇瞇的樣子，總讓人不自禁的和他親近，他并沒有跟我們提出很嚴(yán)格的要求，只是親切的對我們說“融入越深，收獲越大”。在我們向劉局長打招呼問好時，劉局長也總是對我們說“孩子們好”，感覺就像是一個長輩一樣。辦公室劉主任人也特別好，總讓我們稱呼劉姨就行，劉姨教了我們許多，胡xx同學(xué)更是受益匪淺，因為他的所有工作流程都是劉姨教的。局里的人對我們都非常關(guān)心，不僅僅是工作上的關(guān)心，更多的是長輩對晚輩的那種關(guān)愛！如果一個非政府人員想了解政府情況，除了親自走訪、上官方網(wǎng)站查詢外，似乎沒有其他途徑可詢了。不過這里的文體新廣局卻還提供了兩微一端三種途徑以便別人了解，這兩微指的是微信公共平臺以及微博，一端指的是xx林區(qū)APP客戶端，局里并沒有把這些平臺當(dāng)作一個擺設(shè)，而是積極發(fā)揮它們的作用，及時更新發(fā)布文體新廣局的一些通知公告、政策法規(guī)、審批公告、許可事項等，并且通過這些平臺宣傳xx的公共文化藝術(shù)、文化名人等讓人進一步了解xx。正是因為有了接地氣的兩微一端，有了大量的信息宣傳，文體新廣局才能有底氣的舉辦各類活動，讓人民群眾廣泛的參與進來，讓他們享受豐富的文體精神生活。由于我的工作的特殊性，并沒有在局里親眼看到文體新廣局整個運轉(zhuǎn)過程，不過在同學(xué)那耳聞了一些。胡xx同學(xué)是辦公室助理，聽起來很高大上，做的事也很高大上，因為在局里辦公室運轉(zhuǎn)過程中，他起著非常重要的作用，他主要做一些處理文件的事。如果各科室要發(fā)文，得先自己起草一份文件，然后送到辦公室登記，再交給辦公室主任審查，如果通過了，再交給劉局長過目，劉局長審批并給出意見后，辦公室就可以以紅頭文件的形式發(fā)出去。如果是上面來文，在登記、主任看過之后，該文件送到局長辦公室，劉局長在翻閱后寫出批示，讓某個具體的副局長或者某個科室長看，并由他們執(zhí)行。誰說領(lǐng)導(dǎo)就很輕松了，整天要面對眾多冗雜的文件，還要給出指導(dǎo)意見，說是日理萬機也不為過！桂慶同學(xué)在公共文化科負(fù)責(zé)意見起草工作，也是非常辛苦，每天有看不完的文件，更有寫不完的稿子。上周劉局長讓xx寫一篇請示，由于是第一次寫，沒什么經(jīng)驗，在劉局長再三的修改后，xx才把請示寫出來并通過。前一段時間局里召開了一次關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的研討會，劉局長讓我們十幾個大學(xué)生留下來聽一聽，這對于我們來說是一個不可多得的學(xué)習(xí)機會。首先，局長做了一個簡要的發(fā)言，隨后來自武漢大學(xué)的陳老師跟我們說了一些公共文化服務(wù)體系的背景，以及準(zhǔn)備做一些相關(guān)調(diào)研，也是通過發(fā)放問卷的形式（跟我們社會實踐有點像），隨后是局屬各科室科長們發(fā)言，他們都談到了一些就公共文化服務(wù)體系建設(shè)所想采取的措施及方法，有的還是比較接地氣，比如說建議搭架一個跳廣場舞的舞臺，放一些電影，有的居然跟我想的有些類似，就是可以把xx文化以一種動漫的形式表達出來，最后在所有人發(fā)言完后，劉局長作了一個簡要總結(jié)，并指出公共文化服務(wù)體系建設(shè)的方向。其實局里召開會議商量對策時，采用的方式就是管理學(xué)中所學(xué)到的頭腦風(fēng)暴法，大學(xué)學(xué)的知識還是很有用的！早在實習(xí)動員大會的時候，袁老師就跟我們說過，實習(xí)單位可能沒有什么事交代給我們做，我們可以寫寫建議，盡管單位不太可能會采納，但是對自己的能力也是一種提高。我把要寫建議的想法和江老師說了以后，他非常支持我，并讓我將我的想法寫出來，然后他幫我推送上去。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)后，我將把xx神話、傳說、民俗、文化改編成一種探險尋寶類漫畫的想法寫進了博客里，然后江老師通過微信群分享了我寫的博客，并且推送到文體新廣局的微信公眾平臺和官方網(wǎng)站里進行發(fā)表，這應(yīng)該算是一種對我們實習(xí)生的一種肯定吧，同時也還是對還沒有步入社會的我們的一份莫大的鼓勵！在文體新廣局里實習(xí)，自然也少不了在局里參加的一些活動。上周六早上參加了xx博物館小小志愿者結(jié)業(yè)活動，雖然只是一個小小的結(jié)業(yè)活動，但是劉局長和江老師都過來了，對這些志愿者們頒發(fā)證書表示敬意。由大小學(xué)生組成的志愿者團在博物館里做志愿服務(wù)導(dǎo)游講解的工作，盡管做志愿者才短短的一個月，他們已經(jīng)為4000多名游客講解了xx博物，讓來自五湖四海的游客們感受到xx不平凡的美，不一樣的風(fēng)俗，雖然做的不多，卻為xx文化宣傳工作貢獻出自己的一份力量，這才是值得我們學(xué)習(xí)的地方，相信只要有越來越多的志愿者們參與進來，我們的社會就會變得越來越美好、和諧。下午5點我們幾個男生穿上印有體彩的隊服，和當(dāng)?shù)氐膸讉€小伙子們組成一支隊伍代表局里參加了中國民間爭霸賽xx足球（五人制）選拔賽的啟動儀式，一共有九支代表隊共計80余運動員參加比賽。首先，江老師以文體局副局長的身份發(fā)表講話，對我們九支隊伍提出希望，并希望全民健身能在整個xx全面開展開來。隨后，我們一起共唱國歌，再由運動員代表、裁判員代表分別宣誓，最后由江老師宣布選拔賽的開始。在這個特別的地方體驗到這些活動過程，不僅給我們實習(xí)添了一分精彩，更為我們整個人生增加了一份閱歷。實習(xí)期間最讓我印象深刻的是政府的“函”，跟我們一同來到xx的還有另外一支隊伍，他們在這里通過下鄉(xiāng)采訪的方式搞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究，當(dāng)有人提出下鄉(xiāng)采訪可能會遇到的一些困難時，江老師讓他們不用擔(dān)心，局里可以通過發(fā)函的形式要求各地鄉(xiāng)政府必須配合大學(xué)生們的工作，“函”在政府部門間發(fā)揮的作用還是比較大的，在后面和他們聊天時了解到由于局里發(fā)的“函”，他們工作好做了很多，由于山村離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府也是通過發(fā)函的形式讓各個村接待大學(xué)生們，其中還包括食宿解決等問題。盡管書本上也提到了一些這方面的內(nèi)容，但是跟實踐中體會到的，還是有所出入。中期實習(xí)是整個大學(xué)學(xué)習(xí)過程中重要的實踐環(huán)節(jié)，對后面的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性的作用，通過這次的實習(xí)，我認(rèn)識到在專業(yè)知識這一塊兒學(xué)的還不夠，這將激勵我在大學(xué)后面學(xué)習(xí)過程中更加努力。這次的實習(xí)讓我有了一次難忘的經(jīng)歷，