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文檔簡介

奇妙的對聯(lián)教學設計教學目標知識與技能：1.了解對聯(lián)的特點。2.掌握寫對聯(lián)的方法。3.學會欣賞對聯(lián)。4.學寫一些簡單的對聯(lián)。過程與方法：自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀：讓學生了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。 教學重點：掌握寫對聯(lián)的方法。教學難點：學寫一些簡單的對聯(lián)。課 時： 1課時教學過程一、導入展示幾則對聯(lián)，學生先讀后分析總結(jié)對聯(lián)的特點，引出對聯(lián)的規(guī)則與要求。二、合作探究對聯(lián)的規(guī)則 （1） 事例一：“中華民國萬歲，袁世凱千古?！泵鞔_：對聯(lián)要求一：字數(shù)要相等（2）事例二：“春風春雨春色， 新年新歲新景 ?！泵鞔_：對聯(lián)要求二：用字不重復（3）事例三：“拳打南山猛虎；腳踢北海蛟龍 。”明確：對聯(lián)要求三：詞性要相同（4）事例四：“歡慶此日成佳偶；且喜今朝結(jié)良緣。”明確：對聯(lián)要求四：結(jié)構(gòu)相當（5）事例五：“老師：嫩松 甲生：老柏 乙生：帥哥”明確：對聯(lián)要求五：內(nèi)容種類要相關(guān)（6）對聯(lián)要求六：仄起平收（7）板述對聯(lián)規(guī)則名對名，動對動， 實對實來虛對虛，內(nèi)容上下兩相望，詞類相當結(jié)構(gòu)同。上下兩句字數(shù)等，之間莫有重字現(xiàn)。三、課堂探究（1）活到老，學到老，老不服老 ； 畫亦精，字亦精，_。（2）蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本；_玫瑰花, 春_香 。 （3）備考，我拼，我要拼，我一定要拼。會考，_我一定能行。（4）下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用憫農(nóng)詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補充完整。上聯(lián)： ，棄之可惜；下聯(lián)： 杯里酒口口都香甜， 量力而行。四、課外拓展聲律啟蒙五、課堂小結(jié)本堂課主要學習了對聯(lián)的一般知識，通過這堂課的學習，我們要學會欣賞對聯(lián)，提高我們的人文知識，培養(yǎng)我們的審美樂趣，陶冶

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