網(wǎng)絡(luò)與誠信主題班會(huì)范文

網(wǎng)絡(luò)與誠信主題班會(huì)【活動(dòng)說明】本次班會(huì)采用類似“人生ab劇”的現(xiàn)場節(jié)目形式“生活ab劇”，在媒體課件支持下，引導(dǎo)學(xué)生以發(fā)生本校的真實(shí)事件“qq的故事”為背景，針對(duì)“絡(luò)與誠信”這一話題，與特邀嘉賓一起進(jìn)行自主選擇和談話交流?！颈尘肮适隆肯矚g用騰訊qq聊天交友的五年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)(化名)，以不真實(shí)的年齡、身份結(jié)識(shí)了一位自稱是即將畢業(yè)的大學(xué)生友，友請(qǐng)求李強(qiáng)幫他找個(gè)工作，李強(qiáng)認(rèn)為自己的爸爸媽媽可以辦到，于是就一口答應(yīng)下來?？僧?dāng)李強(qiáng)向爸爸媽媽提出請(qǐng)求時(shí)，爸爸媽媽卻拒絕了，李強(qiáng)感到十分為難。【活動(dòng)理念】1、學(xué)生主體參與主題活動(dòng)。2、還原真實(shí)事件，學(xué)生獲得生活體驗(yàn)。3、學(xué)生對(duì)“絡(luò)道德建設(shè)”和“誠信教育”引發(fā)新的思考。4、學(xué)生大膽進(jìn)行自我選擇，表明自我立場，闡述自我觀點(diǎn)?！厩捌跍?zhǔn)備】1、拍攝情景短劇qq的故事。2、訓(xùn)練主持人。3、邀請(qǐng)嘉賓。4、準(zhǔn)備道具，布置活動(dòng)現(xiàn)場。5、準(zhǔn)備現(xiàn)場同期拍攝?！净顒?dòng)過程】主持人：生活ab劇，(體驗(yàn)新樂趣)!大家好，我是主持人，今天，我們五、4班的全班同學(xué)來到生活ab劇的節(jié)目現(xiàn)場，歡迎你們!(致禮、鼓掌)。另外，我們還特別請(qǐng)到家長代表先生，我校校長，我校教師中的絡(luò)高手老師和我們的班主任老師作為特邀嘉賓，歡迎你們!(致禮、鼓掌)。說到qq，大家都知道，它是一種絡(luò)聊天工具，我們今天的故事就與它有關(guān)。這是一件發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)事件，我們的演員將這個(gè)故事搬上屏幕，下面，現(xiàn)請(qǐng)看qq的故事。(指向大屏幕，退臺(tái))(播放片斷1 )主持人：同學(xué)們，你認(rèn)為李強(qiáng)會(huì)怎樣填寫個(gè)人資料中的年齡呢是a、真實(shí)年齡還是b、虛假年齡請(qǐng)你選擇。(學(xué)生選擇)主持人：大家都有所選擇了，下面來聽聽你們的選擇理由。(隨機(jī)采訪)主持人：李強(qiáng)是怎樣填寫的呢我們接著看下去。(播放片斷2 )主持人：通過qq聊天，李強(qiáng)結(jié)識(shí)了一名自稱“天涯過客”的友，這位友似乎跟李強(qiáng)聊得特別投緣，讓我們猜測一下：“天涯過客”與李強(qiáng)聊天的目的是a、純粹交友呢，還是b、另有目的請(qǐng)選擇。(學(xué)生選擇)主持人：同學(xué)們根據(jù)猜測進(jìn)行了選擇，下面來聽聽大家的選擇理由。(隨機(jī)采訪)主持人：“天涯過客”究竟是一個(gè)怎樣的人呢，讓我們繼續(xù)看。(播放片斷3 )主持人：自稱是即將畢業(yè)的大學(xué)生“天涯過客”希望李強(qiáng)能幫他找一個(gè)工作，但只是一個(gè)小學(xué)生的李強(qiáng)能答應(yīng)友的這個(gè)要求嗎請(qǐng)選擇。a、答應(yīng);b、不答應(yīng)。(學(xué)生選擇)主持人：同學(xué)們進(jìn)行了選擇，來聽聽大家選擇的理由。(隨機(jī)采訪)主持人：俗話說：受人之托，忠人之事。李強(qiáng)答應(yīng)了“天涯過客”的請(qǐng)求，但他能幫到這個(gè)忙嗎讓我們繼續(xù)關(guān)注。(播放片斷4 )主持人：李強(qiáng)是家里的獨(dú)生子，當(dāng)然是爸爸、媽媽的心肝寶貝，對(duì)于兒子的要求，媽媽會(huì)有什么反映呢她能幫兒子這個(gè)忙嗎a、答應(yīng)幫忙;b、拒絕幫忙。請(qǐng)你選擇(學(xué)生選擇)主持人：同學(xué)們進(jìn)行了選擇，來聽聽大家選擇的理由。(隨機(jī)采訪)主持人：媽媽究竟答應(yīng)幫忙了嗎我們來看個(gè)結(jié)果。(播放片斷5 )主持人：沒想到，家長的決定會(huì)讓李強(qiáng)如此左右為難。同學(xué)們，本期生活ab劇，大家在觀看情景劇的過程中，表明自己的立場，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。下面，我們來聽聽嘉賓們的看法。(嘉賓發(fā)言、主持人隨機(jī)采訪互動(dòng))主持人：聽完嘉賓們的發(fā)言，我們?cè)賮砺犅犕瑢W(xué)們對(duì)這一整件事兒有什么看法。(學(xué)生自由發(fā)言)主持人：下面，請(qǐng)班主任崔老師對(duì)我們這次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))主持人：絡(luò)和人們的生活越來越密切，而社會(huì)的發(fā)展更呼喚我們成為社會(huì)中具有“誠信”品質(zhì)的人。我相信，qq的故事所引發(fā)的問題，大家會(huì)繼續(xù)關(guān)注，“絡(luò)與誠信”的話題，大家還將繼續(xù)爭論下去。親愛的同學(xué)，尊敬的嘉賓，感謝大家參與現(xiàn)場節(jié)目。生活ab劇，(下期再相聚)。再見!“qq的故事”絡(luò)與誠信主題班會(huì)點(diǎn)評(píng)生活是一個(gè)大舞臺(tái)，是一部百科全書。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，學(xué)生所面對(duì)的社會(huì)是一個(gè)開放的、價(jià)值取向多元化的社會(huì)。絡(luò)的出現(xiàn)構(gòu)成了一個(gè)虛擬的世界，而虛擬的世界是否需要“誠信”怎樣做一個(gè)“講誠信”的人孩子們用自己的身心感受著絡(luò)對(duì)于傳統(tǒng)道德中誠信的沖擊，在矛盾與困惑中選擇著，同學(xué)們自主選擇了以“路與誠信”為主題的班會(huì)活動(dòng)，這說明同學(xué)們能敏銳地意識(shí)到“絡(luò)道德建設(shè)”和“誠信教育”對(duì)于自身生活的重要性。而生活本身就將面臨一次又一次的選擇，于是這次主題班會(huì)以本班學(xué)生生活中一個(gè)具有典型性的例子為情景設(shè)計(jì)，讓學(xué)生去面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅而發(fā)人深思的問題在虛擬的絡(luò)世界中怎樣做一個(gè)具有誠信品質(zhì)的人。學(xué)生在主體參與活動(dòng)中，在自主選擇中，在真實(shí)情景感知中獲得生活體驗(yàn)，避免了空洞的說教，真正將道德行為規(guī)范內(nèi)化為自身行為。此次班會(huì)采取了不同于傳統(tǒng)的班隊(duì)活動(dòng)模式的“生活ab劇”形式，邀請(qǐng)了由學(xué)校校長、教師代表、家長代表和班主任組成的嘉賓團(tuán)與同學(xué)們一起參與話題選擇和討論。在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)情景劇中李強(qiáng)個(gè)人資料中年齡的填寫是真實(shí)年齡還是虛假年齡進(jìn)行選擇。這是一個(gè)直接切入學(xué)生生活情景的問題，凡是有過上經(jīng)驗(yàn)的人都知道，如果學(xué)生選擇填寫真實(shí)年齡，勢必因太小而很難交到友，因此，很多人都會(huì)選擇一個(gè)看似沒有惡意的謊言，填寫一個(gè)虛假年齡。這個(gè)看起來不會(huì)對(duì)他人造成傷害的欺瞞行為，對(duì)小學(xué)生“誠信”觀建立的沖擊力是巨大的。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)問題的選擇中仍有許多學(xué)生選擇了填寫真實(shí)年齡，這說明同學(xué)們能自覺堅(jiān)持無論什么時(shí)刻都以誠信待人。在這一次選擇與交流中，學(xué)生體會(huì)到保持誠信的重要性。接下來學(xué)生將猜測友聊天的真實(shí)目的。因?yàn)椤叭诵呢蠝y”一詞古已有之，更何況是在虛擬的絡(luò)世界里。孩子們?yōu)樽约旱挠^點(diǎn)尋找證據(jù)，在仔細(xì)觀察中，根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的交流，認(rèn)識(shí)提高了，為人處世的能力增強(qiáng)了，對(duì)待誠信的認(rèn)識(shí)更加深刻。通過這次選擇，同學(xué)們能對(duì)獲得的信息因素進(jìn)行分析、判斷和猜測，無形中也獲得了生活體驗(yàn)，增長了生活閱歷。緊接著就進(jìn)入了精彩的辯論、爭鳴階段，孩子們對(duì)“是否答應(yīng)幫李強(qiáng)找工作”這一問題進(jìn)行選擇。在辯論中，孩子們理智與情感在交融，在撞擊，充分體現(xiàn)了學(xué)生表明自我立場，闡述自己觀點(diǎn)的理念，體現(xiàn)了同學(xué)們思維的碰撞與爭鋒，同時(shí)也充分地讓同學(xué)自主地進(jìn)行活動(dòng)。接下來李強(qiáng)的媽媽出場，對(duì)“媽媽會(huì)不會(huì)答應(yīng)兒子替友找工作的請(qǐng)求”進(jìn)行選擇，選擇之余，同學(xué)們圍繞著“該不該一諾千金”和“能不能輕許諾言”展開唇槍舌戰(zhàn)。討論的結(jié)果不重要，因?yàn)檫@原本就是一個(gè)實(shí)際生活中不能夠三言兩語就說的清楚的事兒，而正是這個(gè)開放性的話題更能生成同學(xué)們對(duì)一些相關(guān)問題的繼續(xù)思考。嘉賓們對(duì)這一話題和同學(xué)們的表現(xiàn)發(fā)表了自己的看法和見解，用自己對(duì)生活問題的理