粵教版2019-2020學年九年級上學期化學12月月考試卷（I）卷.doc

粵教版2019-2020學年九年級上學期化學12月月考試卷（I）卷一、 選擇題（本題共10個小題，每小題只有一個選項符合題意，共10 (共10題；共10分)1. （1分）下列屬于化學變化的是（ ） A . 西瓜榨汁B . 給球打氣C . 蠟燭燃燒D . 電燈發(fā)光2. （1分）如圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是（ ）選項廣口瓶內(nèi)物質(zhì)用途 A一定量濃硫酸干燥某些氣體B裝滿水收集某些氣體C一定量氫氧化鈉溶液除去CO2等氣體D空氣收集某些比空氣重的氣體A . AB . BC . CD . D3. （1分）“綠色化學”是指（ ） A . 顏色為綠色的化工產(chǎn)品B . 絕對不含任何化學物質(zhì)的無害產(chǎn)品C . 只能使用，不能再生產(chǎn)的化學產(chǎn)品D . 采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品4. （1分）從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中錯誤的是（ ） A . 物體受熱，體積膨脹溫度升高，分子體積增大B . 酒精揮發(fā)屬于物理變化酒精分子本身沒有發(fā)生改變C . 氧化汞分解成汞和氧氣分子在化學變化中可以再分D . 一滴水中大約有1.671021個水分子分子質(zhì)量和體積都很小5. （1分）圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（ ）A . 鈉屬于金屬元素，其原子序數(shù)為11B . 鈉原子核外有3個電子層C . 化學反應(yīng)中，鈉原子易得電子D . 鈉的相對原子質(zhì)量為22.9896. （1分）下列現(xiàn)象不能反映微粒所具有的性質(zhì)的是（ ）A . 酒精燈不蓋燈帽，酒精減少B . 將糖放入水中，水變甜C . 衣櫥里的衛(wèi)生球消失了仍能聞到其氣味D . 敲擊玻璃，玻璃變成碎片7. （1分）等質(zhì)量的SO2和CO2中所含氧元素的質(zhì)量比是（ ）A . 16：11B . 11：16C . 1：1 D . 8：38. （1分）下列實驗方案（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達到目的的是（ ）選項物質(zhì)目的實驗方案A碳酸鈣（氯化鈣）除雜用鹽酸B硬水和軟水鑒別用肥皂水C雙氧水的變質(zhì)程度檢驗用二氧化錳D水和水中的色素分離用活性炭A . AB . BC . CD . D9. （1分）用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)可能不是化合反應(yīng)B . 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成C . 該反應(yīng)有2種生成物D . 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子個數(shù)比為3：110. （1分）美國和日本的三位科學家以導電有機高分子材料的研究成果，榮獲了2000年度諾貝爾化學獎在其相關(guān)技術(shù)中，用碘來摻雜聚合物，使其導電能力增加107倍，具有金屬般的導電能力碘（I2）屬于（ ）A . 非金屬單質(zhì)B . 混合物C . 化合物D . 金屬單質(zhì)二、 填空題（26分） (共5題；共33分)11. （5.0分）用下列物質(zhì)的化學式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷能使帶火星的木條復燃的是_；固態(tài)能做制冷劑的是_；天然氣的主要成分是_；有毒的是_12. （5.0分）水是生命之源 （1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康利用_可以檢驗硬水和軟水；生活中通過_方法可以降低水的硬度 （2）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極長生的氣體體積是_ （3）水在化學實驗中的作用不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是 _（填序號）13. （6.0分）如圖裝置有多種功能，如干燥、檢驗、收集氣體等，試回答： （1）若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_導管口通入；你收集氣體的依據(jù)是_ （2）若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，則氧氣應(yīng)從_導管口通入； （3）若用向上排空氣法收集氧氣，需要檢驗是否收集滿氣體，可將帶火星的木條放在_導管口若收集較純凈的氧氣，可用_法 （4）若瓶中應(yīng)盛放澄清的石灰水，氣體從a導管口通入，此時觀察到_則該氣體是二氧化碳 14. （7分）同學們到實驗室去進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。請你填空。 （1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則濾液里一定含有_（填寫化學式，下同），可能含有_；濾渣中一定含有_，可能含有_。（2）若反應(yīng)后所得濾液呈無色，則濾渣中一定含有_（填寫化學式）。 （3）反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（選填“大于”、“等于”或“小于”）原硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 15. （10.0分）小宇查閱資料得知：氯酸鉀在二氧化錳、氧化鐵等物質(zhì)作催化劑條件下可生成氯化鉀和氧氣。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的效果產(chǎn)生了探究興趣。 （提出問題）氧化鐵是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小宇以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。序號KClO3其它物質(zhì)的質(zhì)量溫度收集氧氣的體積反應(yīng)時間100g無330100mLt1100g氧化鐵15g330100mLt2100g二氧化錳15g330100mLt3100g二氧化錳xg380100mLt4（結(jié)論與反思）（1）若t1_t2（選填“”、“=”或“t3 ， 說明氧化鐵對氯酸鉀分解的催化效果比二氧化錳_（填“強”或“弱”）。 （3）寫出實驗所涉及反應(yīng)的化學方程式_。 （4）實驗中MnO2的質(zhì)量x為_g，若t3t4 ， 則化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_。 （5）氯酸鉀的分解速率可能還與_因素有關(guān)，需設(shè)計實驗進一步證明。 三、 計算題（本題共1題，共4分） (共1題；共4分)16. （4分）圖1 所示為某種補鈣劑標簽的一部分：為測定該補鈣劑中碳酸鈣的含量標注是否屬實，小紅取出4 袋放入燒杯中， 將燒杯放在電子天平上，向其中加入73 g 足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖2(補鈣劑中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))。計算：（1）生成CO2 的質(zhì)量為_； （2）該標簽中碳酸鈣的含量標注是否屬實？ (寫出計算過程) 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題（本題共10個小題，每小題只有一個選項符合題意，共10 (共10題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空