語文北師大版六年級下冊大自然的秘密第二課時課件.ppt

大自然的秘密 5沖突 王明嬌 1 表示數(shù)量非常多 有幾百個 上千個 2 像游魚那樣一個接一個出去 3 做法愚蠢到了極點 沒人比得上 4 形容呼吸急促的樣子 5 自以為聰明而擅作主張 6 吃得特別飽 成百上千 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 自作聰明 飽餐一頓 我和同伴及一個生物學(xué)家向?qū)?結(jié)伴來到海島觀察幼龜如何進(jìn)入大海 當(dāng)看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鷹咬啄時 不顧勸阻 地要向?qū)О延敺湃氪蠛?的幼龜以為安全 就從巢中 結(jié)果讓食肉鳥 我們 地奔跑拯救了一些幼龜 還是不能解決問題 我們真是 愚不可及 成百上千 魚貫而出 飽餐一頓 氣喘吁吁 自作聰明 讀第三四自然段 這里說的是誰和誰的沖突 他們各有怎樣的表現(xiàn) 找出文中相關(guān)的詞語或句子 讀一讀 說一說 一只幼龜率先把頭探出巢穴 卻又欲出而止 似乎在偵察外面是否安全 如果把 探 換別的詞 可以換成哪些詞 為什么這里用 探 我和同伴緊張地看著這一幕 其中一位焦急地對向?qū)дf 你得想想辦法啊 向?qū)s若無其事地答道 叼就叼去吧 自然界之道 就是這樣的 你得想想辦法啊 叼就叼去吧 自然界之道 就是這樣的 默讀課文6到8自然段 接下來事情是怎樣一步步發(fā)展的 作者又是如何描寫接下來的場面的 找出文中相關(guān)的語句 并在旁邊寫寫自己的感受 向?qū)Пё哂敳痪?成群的幼龜從巢中魚貫而出 現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛?巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息 以為外面會很安全 于是爭先恐后的結(jié)伴而出 從龜巢到海邊的一大段沙灘 無遮無擋 成百上千的幼龜結(jié)群而出 魚貫而出 結(jié)伴而出 成百上千 結(jié)群而出 黃昏的海灘 陽光仍很明媚 從龜巢到海邊有一大段沙灘 無遮無擋 成百上千的幼龜結(jié)群而出 很快引來許多食肉鳥 他們確實可以飽餐一頓了 天啊 我聽到背后有人說 看我們做了些什么 天啊 看我們做了些什么 我們原來干了一件愚不可及的蠢事 我們原來干了一件愚不可及的蠢事 我們原來干了一件愚不可及的蠢事 這時 幾十只幼龜已成了嘲鷹 海鷗 鰹鳥的口中之食 我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽 迅速抓起幾只幼龜 放進(jìn)帽中 向海邊奔去 我們也學(xué)著他的樣子 氣喘吁吁地來回奔跑 算是對自己過錯的一種補救吧 一切都過去以后 幾十只食肉鳥吃得飽飽的 發(fā)出歡樂的叫聲 響徹云霄 兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上 希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴 我和同伴們低垂著頭 在沙灘上慢慢前進(jìn) 似乎在群凡人中間 一切都寂然靜止了 終于 向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆 如果不是我們?nèi)祟?這些海龜根本就不會受到傷害 場面描寫小練筆 1 救助幼龜?shù)膱雒?除了文中的描寫 還可能怎樣的救助 2 一切都過去之后 抓住鳥 龜 人的表現(xiàn)及周圍景物的描寫 3 如果我們沒有參與救助偵察龜 接下來可能怎樣 溫馨提示 寫之前想好以什么為中心 選取哪些不同角度 呈現(xiàn)動態(tài)畫面 作業(yè) 1 選擇文中自己喜歡的場面描寫里的好詞佳句 作為積累 2 為保護島上幼龜 避