人教版七年級政治下冊第一單元目標檢測題.doc

七年級思想品德第一單元測試卷一、單項選擇題。（下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請選出其番號填入下表相應(yīng)位置。每題2分、共20分） 1、一個人如果能懂得知恥，就會格外珍惜自己的（）A形象B服飾C自尊D地位2自尊是（） A人人都是需要的B唯我所需C是老師所需D長輩所需3“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明了（） A不要因為貧困而自卑B自尊的人最看重自己的人格C武力不能戰(zhàn)勝正義D做什么事都要講實效4適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。這就說明在生活、學習中我們（）A自尊要適度B自尊不要強求 C自尊可有可無D自尊要量力而行5自負與自卑是一對孿生子，它們的共同之處是（） A都不相信自身的潛力B都是過度自信的表現(xiàn)C所追求的目標都是真實的D都以自我為中心6把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是（）A自尊B(yǎng)自大C自信D自傲7撐起自信的最重要的支柱是（） A實力B魄力C精神D動力 8、中國留學生王淵以其出色的才華，贏得當年美國的“總統(tǒng)學者獎”。但是，領(lǐng)取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：“在任何情況下，我都不會放棄中國國籍?！睂λ艞夘I(lǐng)獎一事，你的看法是（） 王淵具有強烈的民族自信心放棄中國國籍與祖國沒有多大利害關(guān)系一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處不做有損國格的事情放棄領(lǐng)獎，太可惜了，有點不值得A、B、C、D、 9、你認為魯迅所提到的“中國的脊梁”指的是（）A、自尊自信的民族精神B、愛好和平、勤勞勇敢的民族精神C、為帝王將相服務(wù)的那些人D、全體中國人10、自信對于任何一個人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到（）體會自己點點滴滴的進步，學會為自己喝彩采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點于長處在任何事情上都不要落人后避免犯任何錯誤 A、B、C、D、二、多項選擇題（請把下列各題符合題意的選項字母番號填入下表中，每題3分、共24分）。 11尊重他人是( ) A人生的一門學問 B為了討好他人C人生的一片風景 D沒出息的表現(xiàn)12生活中，人人都有不如別人的地方，但只要我們（ ）就可以通過努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的樂趣A不氣餒、不灰心、不放棄 B相信自己 C尊重自己 D看得起自己13虛榮心重的人( ) A常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力B不在乎他人對自己的評價C總在乎他人對自己的評價 D只在乎老師對自己的評價14每個人都要通過其他人的（ ）來感受自尊。A尊重 B欣賞 C鼓勵 D期望15在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是( )A對人有禮貌B尊重他人的勞動C專講他人的好話D尊重他人的人格16自信者往往具備的心理品質(zhì)主要有( )A樂觀B好奇C謙虛D專注 17自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會即刻使他( )A不知所措B淚喪C頹廢D走向自卑 18我們要學會尊重。因為每個人都會有缺點，我們需要別人的承認，我們也需要承認別人。事實說明：尊重可以( )A使人理智B使人悔過 C喚醒人的良知D產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)三、判斷正誤（對的打“”，錯的打“”，每題1分、共6分)19小萍和小莉是好朋友，她倆學習成績不相上下。可小萍每當看到小莉比她成績好時，她就很不舒服， 甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考試時生病。( )20小明說：“尊重他人是要以喪失自己的自尊為代價的?！保?）21無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（ ）21.在生活中，面對惡意的侮辱與低毀，我們要及時回擊，必要時運用法武器捍衛(wèi)自尊。( ) 23小茜說：“在學習中，只要在思想上堅定我能行，學習就一定會好?！保?）24小娟說：“我常常用自己的長處與別人的短處比，就會獲得自信心。”（ ）四、簡答題（共15分） 25（5分）在日常生活、學習中，我們怎樣才能真正做到尊重他人？26.(10)在當今社會，國際交往越來越頻繁，我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出中國人的自信？27（12分）材料一：小剛在小學時就一直當班長。升入初中后，就對小學的同學和老師說，自己肯定 還是班長。但他后來并未當選，從此覺得臉上無光，也沒有了往日的活潑。材料二：甲乙同學是同桌，有一天，甲同學帶來一個新文具，乙同學看后不服的說：“我媽媽馬上給我買最新款的，比你這個可好多了。 材料三：小影因為同學說了一句“你怎么這么胖啊”，就覺得自己很難看，想盡一切辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學。閱讀材料，回答問題：（1）以上材料中，三名同學的“煩惱”是什么心理品質(zhì)的表現(xiàn)？是真正的自尊嗎？為什么？ （2）三名同學的心理對各自的生活和學習有什么危害？（3）請你為他們想想辦法，怎樣才能擺脫這些煩惱？28（13分）材料一：甲同學年終考試不理想，看著自己的成績，他滿面愁容，自怨自艾道：“咳，我這腦袋真是笨死了，根本就不是讀書的料，永遠都學不好。材料二：乙同學年終考試同樣沒考好，看著自己的成績，他暗下決心：“也許是學習方法不太對頭，改一改，相信下次我一定會考好的。閱讀材料，回答問題：（1）甲乙同學對考試成績不理想的看法有什么不同？對培養(yǎng)自信有什么影響？（2）我們要做自信的人，在日常生活和學習中我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出自己的自信？ 人教版七年級政治下冊第二單元目標檢測題一、單項選擇題。（下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請選出其番號填入下表相應(yīng)位置 。）1、下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是A、自己的衣服自己洗 B、父母病了，能陪他們?nèi)メt(yī)院，還 能在家里照顧他們C、接受父母的一切安排，做個聽話的孩子D、自己做作業(yè)、復習功課，從不用父母督促、陪伴2、關(guān)于自立，下列說法錯誤的是A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助B、從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立C、當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗D、走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們 就獲得了基本自立的人生3、告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是A、身體健康 B、心理健康 C、學習進步 D、獨立生活4、要想知道梨子的味道，就要親 口嘗一嘗；要學會游泳，就必須在水中反復練習。這告訴我們A、自己的事情自己負責的前提是做到自立 B、要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會實踐C、告別依賴，就要做到自己的事情自己負責D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康5、自己的事情自己負責的前提是要A、自強 B、自立 C、自主 D、自大6、下列選項不能體現(xiàn)自強精神的是A、勇于開拓，積極進取 B、志存高遠，執(zhí)著追求C、自尊自愛，不卑不亢 D、得過且過、不思進取7、關(guān)于自強，下列說法錯誤的是A、能夠自立的人必定是一個事事出色、拔尖的人B、自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)C、自強對一個人的成長具有巨大的作用D、自強是一個活出尊嚴和個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)8、所有自強者的共同特點是A、有理想 B、有抱負C、為了人生的理想執(zhí)著追求 D、為了人生的理想抓住瞬間二、多項選擇題（請把下列各題符合題意的選項字母番號填入下表中）。9、課本中少年牛頓的故事告訴我們A、能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定 能自強 B、每個人最大的敵人就是同齡人C、多看自己的長處，少看自己的短處 D、能夠自強的關(guān)鍵是能夠戰(zhàn)勝自己的弱點10、羅曼羅蘭說：“最可怕的敵人就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。”這句名言主要告訴我們A、信念是事業(yè)成 功的最可怕的敵人B、沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力C、有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力D、真正的強者應(yīng)不屈不撓地堅持目標，矢志不移地奮斗11、一項研究結(jié)果表明，愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1：15和l：10。這表明自立作為成長的過程，能夠A、鍛煉我們的生活 能力 B、鍛煉我們 的心理和道德品質(zhì)C、完善自己 D、增強自信，提高法律意識12、有些同學習慣于“衣來伸手、飯來張口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。這種依賴思想A、對自己的發(fā)展是非常有害的 B、會 使人喪失獨生活的能力和精神C、會使人缺乏生活的責任感 D、 會使人造成人格的 缺陷13、自立是A、遇事有主見，能對自己的行為負責 B、想干什么就干什么C、是一種權(quán)利 D、是一種能力14、自古以來，自強不息的中國人比比皆是，如A、詹天佑 B、林則徐 C、戚繼光 D、屈原15、真正自強的人確定了自己的目標后，就會A、投機取巧走捷徑 B、不屈不撓地堅持C、完全借助他人的力量 D、矢志不移地奮斗，直到成功16、許多人碌碌無為，原因是多方面的，其中最重要的原因是A、意志軟弱，不能克服自己 B、命運不佳C、不愿抓緊時間學習和工作 D、不愿為了長遠利益而犧牲自己眼前的享樂三、簡答題17、反映自強不息精神的名言、諺語、俗語有很多，請寫出4條18、陶行知“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”這句話對于你理解自立能力的培養(yǎng)和提高有什么啟示？19、自強不息的人不是沒有弱點的，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己的。請問：你曾經(jīng)有什么弱點？你是怎樣克服的？四、材料分析題20、在美國，父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢，自己掙！” 農(nóng)民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理 等活計。此外，還要外出干體力活，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。在德國，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到了14歲就要在家里承擔一些義務(wù)，比如要替全家擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。在日本，在孩子很小的時候，家長就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要背一個小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己背?！鄙蠈W以后，許多學生要在課余時間，在外邊參加勞動掙錢。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等，掙自己的學費。閱讀材料后回答：( l ）上述各個國家中，父母教育孩子的共同之處是什么？( 2 ）與上述各國相比，你能發(fā)現(xiàn)在我國父母教育子女時存在的一些 問題嗎？( 3 ）上述材料對你有哪些啟示？七下思品第二單元參考答案一、單項選擇題題 號l 2 3 4 5 6 7 8 正確選項C A D B C D A C 二、多項選擇題題 號9l011 l2l3 l4 l5l6正確選項ADBCDABCD ABCDACD ABCDBDACD三、簡答題17、答：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！自食其力，生活是甘