小學數學人教2011課標版二年級整百整千加減法 (2).doc_第1頁
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文檔簡介

整百、整千數加減法安順市平壩區(qū)城關第一小學：陳光宇教學目的：1能靈活地選擇適當的方法進行整百、整千的加減法的口算。2通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識。3體驗數學與生活的密切聯系，形成良好的思維習慣。教學重點：整百、整千的加減法的口算方法。教學難點：整百、整千的加減法的口算方法。教學過程：一、復習導入，揭示課題1. 口算。4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 60202. 填一填。（1）80里面有（ ）個十；150里面有（ ）個十。（2）500里面有（ ）個百；1300里面有（ ）個百。（3）4000里面有（ ）個千；10000里面有（ ）個千。（4）2000里面有（ ）個千，2000里面有（ ）個百。二、探究新知用加法計算：100020003000 （元）方法一：1000 2000 1個千 2個千3個千方法二：100020003000123100020003000二、探究新知用減法計算：200010001000 （元）方法一：200010001000211方法二：2個千減1個千是1個千，就是1000。方法三：想加法：1000（ ）2000200010001000二、探究新知8050130方法一：8個十加5個十是13個十，就是130。1305080想加法：50（ ）1301305080方法：13個十減5個十是8個十，就是80。900+600=1500-600=三、知識運用 計算。200400 30006000 600400 90003000 7050 80090012050 1700900

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