人教版選修4 第1章第2節(jié) 燃燒熱 能源 學案.doc

第2節(jié) 燃燒熱 能源 課前預(yù)習學案一 預(yù)習目標 理解燃燒熱的概念，認識能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，了解化學在解決能源危機中的重要作用。知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實際意義。二 預(yù)習內(nèi)容1反應(yīng)熱可分為 、 、 等。 時， mol純 物質(zhì)完全燃燒生成 的化合物時所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱。單位為 。2能源包括 以及柴草等?；剂习?。新能源包括 。它們的特點是 。三 提出疑惑 1 什么事燃燒熱的定義 2燃燒熱與中和熱的區(qū)別與聯(lián)系課內(nèi)探究學案一 學習目標理解燃燒熱的概念，認識能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，了解化學在解決能源危機中的重要作用。知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實際意義。學習重點難點 ：1 什么事燃燒熱的定義 2燃燒熱與中和熱的區(qū)別與聯(lián)系二 學習過程 ：一、燃燒熱探究1 閱讀教材指出燃燒熱的概念。問題 解釋h2的燃燒熱為285.8 kj / mol所表示的含義： 討論你是如何理解燃燒熱的定義的？(1)條件： (2)可燃物的用量： (3)生成穩(wěn)定的氧化物：如c完全燃燒應(yīng)生成 ， h2燃燒生成 ，s生成so2 (4)單位： (5)書寫燃燒熱的熱化學方程式時，以1mol可燃物為配平標準，其余可出現(xiàn)分數(shù)。板書2研究物質(zhì)燃燒熱的意義探究2 閱讀教材指出研究物質(zhì)燃燒熱的意義。 探究3 分析教材中表1-1，討論應(yīng)根據(jù)什么標準來選擇燃料。試舉例說明 板書二、能源自主學習 閱讀教材回答下列問題1.指出能源的定義及分類。 討論1 分析教材中資料卡片并閱讀教材討論我國能源的現(xiàn)狀如何？1 2 3 4 討論2 如何解決我國的能源危機問題？1 2 3 4 2新能源包括那些？有什么特點？三、反思總結(jié)燃燒熱與中和熱的區(qū)別與聯(lián)系相同點 燃燒熱 中和熱能量變化放熱反應(yīng)hh0 , 單位 kj/mol不同點反應(yīng)物的量1mol可燃物可能是1mol也可以是0.5mol(不限)生成物的量不限量h2o 1mol反應(yīng)熱的含義1mol反應(yīng)物完全燃燒時放出的熱量;不同的物質(zhì)燃燒熱不同酸堿中和生成1molh2o時放出的熱量,強酸強堿間的中和反應(yīng)中和熱大致相同,均約為57.3kj/mol四、當堂達標1有人預(yù)言：h2是21世紀最理想的能源，其根據(jù)不正確的是( )a.生產(chǎn)h2的原料來源廣闊b.在等質(zhì)量的可燃氣體中，h2燃燒時放出的熱量多c.h2易液化，攜帶方便d.燃燒時無污染 2能源與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)，下列關(guān)于能源的開發(fā)和利用的說法不正確的是 （ ）a用酒精代替汽油作汽車燃料 b隨著科技的發(fā)展，氫氣將會成為主要能源 c在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活原料 d人類利用的能量都是通過化學反應(yīng)獲得的 3以下幾個熱化學方程式，哪個是表示碳或氫氣燃燒熱的（ ） a. c（s）o2（g）=co(g) h=110.5 kj/molb. c（s）o2（g）=co2(g) h=393.5 kj/molc. 2h2(g)o2(g)=2 h2o(l) h=571.6 kj/mold. h2 (g)o2 (g)= h2o(g) h=241.8 kj/mol 根據(jù)以下敘述，回答第46題能源可劃分為一級能源和二級能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源；依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源，它可以由自然界中大量存在的水來制?。?h2o(l) = 2h2(g) + o2(g)；h =+571.6kj/mol4下列敘述正確的是 ( ) a電能是二級能源 b水力是二級能源c天然氣是一級能源 d焦爐氣是一級能源5已知：ch4(g) + 2o2(g) = 2h2o(l) + co2(g)；h =-890.3kj/mol，1克氫氣和1克甲烷分別燃燒后，放出的熱量之比約是 ( ) a13.4 b11.7 c2.31 d4.616關(guān)于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是 ( )a構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫成為二級能源b設(shè)法將太陽光聚集，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣 c尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時釋放能量d尋找特殊化學物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取氫氣7將0.3mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷(b2h6)在氧氣中燃燒，生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水，放出649.5kj熱量，表示乙硼烷燃燒熱的熱化學方程式為_ 。又已知：h2o(g)=h2o(l) h44.0kj/mol，則11.2l(標準狀況)乙硼烷完全燃燒生成氣態(tài)水時放出的熱量是_kj。8在101kpa時，h2在1.00molo2中完全燃燒生成2.00mol液態(tài)h2o。放出571.6kj的熱量，（1）h2的燃燒熱為_，表示h2燃燒熱的熱化學方程式為_。（2）1.00l 1.00mol/l h2so4溶液與2.00l 1.00mol/l naoh溶液完全反應(yīng)，放出114.6kj的熱量，該反應(yīng)的中和熱為_，表示其中和熱的熱化學方程式為_。9目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣，使用天然氣作為居用燃料對環(huán)境更為有利。管道煤氣的主要成分是co、h2和少量烴類，天然氣的主要成分是ch4。它們的燃燒反應(yīng)如下： 根據(jù)以上化學方程式判斷：燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣，消耗空氣體積較大的是_。因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進方法是_進風口（填增大或減?。绮蛔鞲倪M可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是_。管道煤氣中含有的烴類，除甲烷外，還有少量乙烷、丁烷等，它們的某些性質(zhì)見下表：試根據(jù)以上某個關(guān)鍵數(shù)據(jù)解釋冬天嚴寒的季節(jié)有時管道煤氣火焰很小，并且呈斷續(xù)狀態(tài)的原因是_。五、參考答案課內(nèi)探究學案：二 學習過程 ：一、燃燒熱探究1在 25 、101 kpa時，lmol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱。問題 實驗測得25c，101kpa時1molh2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8 kj的熱量。 討論(1) 25 、101 kpa(2) lmol (3) co2(g)， h2o(l)， (4) kj / mol 2研究物質(zhì)燃燒熱的意義探究2 了解化學反應(yīng)完成時產(chǎn)生熱量的多少，以便更好地控制反應(yīng)條件，充分利用能源。探究3 提示 可根據(jù)物質(zhì)的燃燒熱、燃料的儲量、開采、儲存的條件、價格、對生態(tài)環(huán)境的影響等綜合考慮。二、能源自主學習 閱讀教材回答下列問題1.能源就是能提供能量的自然資源，它包括化石燃料、陽光、風力、流水、潮汐及柴草等等。我國目前使用的主要能源是化石燃料。討論11主要是化石燃料蘊藏量有限，而且不能再生，最終將枯竭。 2能源利用率低，浪費嚴重。3能源儲量豐富，我國的人均能源擁有量較低。4近年來能源的總消費量與人均消費量情況呈下降趨勢，但是，仍然出現(xiàn)了能源危機問題。討論2 1調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。2加強科技投入，提高管理水平，科學的控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒，提高能源的使用效率。3節(jié)約利用現(xiàn)有能源。4研究開發(fā)新能源。2太陽能、生物能、風能、氫能、地熱能、海洋能和生物質(zhì)能等。特點：資源豐富，可以再生，沒有污染或很少污染。6. 答案ac。水不分解是不可能得到h2的，且水的分解是個吸熱反應(yīng)。7.b2h6(g)+3o2(g)=b2o3(s)+3h2o(l) h=2165kj/mol ； 1016.5kj 8. （1）