小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級用四則混合運(yùn)算解決問題.docVIP

人教版二年級數(shù)學(xué)下冊用四則混合運(yùn)算解決問題【教學(xué)目標(biāo)】：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用分步算式和綜合算式解決含有兩步計算的實際問題的過程，學(xué)會檢驗解答的正確性。2、初步培養(yǎng)在實際生活中分析問題和解決問題的能力。3、培養(yǎng)與他人合作的意識，養(yǎng)成認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】：利用線段圖分析數(shù)量關(guān)系，掌握解決需要兩步解決的問題的步驟和方法。【教學(xué)難點】：會找出隱藏的中間問題，并合理利用小括號列綜合算式解決問題?！窘虒W(xué)過程】:一、復(fù)習(xí)舊知 口算。（3020）5 72（189） 6585 2075 問題：先算什么？再算什么？二、探究新知（一）仔細(xì)觀察，收集信息 剩下的還要烤幾次？問題：1. 仔細(xì)觀察，你知道了什么？2. 誰能完整地說說這道題的意思？3. 要求“剩下的還要烤幾次”你們會解決嗎？（二）嘗試解決，體會方法分步列式： 903654（個） 5496（次） （9036）9 549 6（次） 綜合算式： 追問：說說你是怎么想的。（二）嘗試解決，體會方法 問題：1. 綜合算式先算什么？求出的是圖上的哪個部分？2. 要求“剩下的還要烤幾次”，需要知道什么？3. 這兩個在題目中，哪個告訴我們了？哪個沒告訴我們？4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？5. 誰能完整地說說你是怎么想的？（三）檢查反思，歸納總結(jié)問題：1. 解答正確嗎？說說你的想法。2. 今天研究的問題為什么必須兩步解答？小結(jié)：解決一個問題需要兩個和它有關(guān)的信息，如果其中的一個信息直接給了，另一個信息沒有直接告訴我們，我們要先求出它來，再解決最后的問題。三、鞏固練習(xí)1. 問題：1. 你知道了什么？2. 想求“平均每個籠子放幾只” 你會解答嗎？請寫一寫。3. 說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說明。 4. 為什么要先求“一共有多少只兔子”？ 5. 解答正確嗎？你是怎么知道的？2剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？問題：1. 你知道了什么？2. 要求“平均每天挖多少米” 你會解答嗎？畫一畫，算一算，把你的想法表示出來。（6015）54. 解答正確嗎？你是怎么知道的？3. 為什么這道題要用兩步來解決？剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？3. 同學(xué)們在做操，如果9個人一排，可以站幾排？問題：1. 你知道了什么？X|k | B| 1 . c|O |m2. 你會解答嗎？把你的想法寫