第二課廢紙應(yīng)有它的家.doc

第二課 廢紙應(yīng)有它的“家”導(dǎo)入語 親愛的同學(xué)們，我們都希望我們的教室一直是一個干凈整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境；但是，有些同學(xué)卻不注意保持我們學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔衛(wèi)生，少數(shù)同學(xué)甚至亂扔廢紙，使得教室一片狼藉。 學(xué)一學(xué) 我為廢紙找個“家”每天清晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，首先看到的是穿著黃色上衣的老爺爺、老奶奶汗流滿面地掃著馬路、街道。放學(xué)回家的路上還看見他們一手拿著垃圾袋，一手拿著長鋏子，吃力的鋏著路邊花叢中的廢紙。我非常感動。我想，我們的衛(wèi)生城市是他們辛勤勞動換來的。 我下決心不亂扔廢紙，別人扔下的廢紙也要撿起來扔進垃圾箱里。于是我無論在學(xué)校還是在校外，從不亂人廢紙。只要看到廢紙我都要撿起來。如果旁別沒有垃圾箱，我先把果皮、廢紙裝進口袋里，回家后再把垃圾扔到垃圾桶里。 一次，我在校園門口等媽媽來接我，看到一位等接孩子的阿姨把一塊擦完鼻涕的手紙隨手扔在地上，我過去馬上撿起來，扔到學(xué)校門口的垃圾桶里。那位阿姨不好意思地說：“對不起！” 其實，不扔廢紙很簡單，我們大家行動起來，撿起身邊的每一張廢紙，這樣，我們的家園會變得更加干凈，更加美麗?？匆豢?標識 分類垃圾桶 遍地廢紙的風(fēng)景區(qū) 校門口的廢紙 清潔工勞動 清潔校園 班級積累的廢紙 倡導(dǎo)低碳生活做一做 一、判斷題（請在你認為正確的題目前的括號中畫“”，在你認為錯誤的題目前的括號中畫“”）1、天天同學(xué)看到教室里地上有亂扔的廢紙，立刻彎腰撿起來。（ ）2、佳佳從小養(yǎng)成亂扔廢紙的壞毛病，她的課桌下總有廢紙。（ ）3、五（1）班的同學(xué)經(jīng)常把廢舊的書本報紙積攢起來，每個月買到廢品收購站，并把賣廢紙的錢捐給四川地震災(zāi)區(qū)。（ ）4、一年級的小同學(xué)開始每天準備垃圾袋，放學(xué)后再把垃圾袋扔到學(xué)校的垃圾桶里面。（ ）5、我校組織優(yōu)秀學(xué)生開展周末清潔家園活動，每周組織學(xué)生到附近的社區(qū)開展義務(wù)勞動，清潔家園。（ ）6、三年級的學(xué)生開始練習(xí)毛筆字，他們總是在廢舊的報紙上面寫，寫完后再集中進行處理。（ ）7、運動會結(jié)束之后，部分班級的場地上有許多廢棄的紙張，飲料瓶，零食包裝袋。（ ）9、某班同學(xué)喜歡在班上折紙飛機亂扔。（ ）二、閱讀，詩歌朗誦。 環(huán)境保護小兒歌花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。勵志故事 周總理勤儉節(jié)約的故事周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件