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鳳州中學(xué)七年級語文導(dǎo)學(xué)案【課題】:爸爸的花兒落了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力目標(biāo):理解詞語并會用,了解作家作品,理請文章結(jié)構(gòu),把握行文線索,分析文中父親的形象,把握文章主題。2、過程與方法目標(biāo):通過反復(fù)朗讀,理請文章層次,學(xué)習(xí)插敘手法在文中的運用,通過人物的語言事件,結(jié)合自身實際,用心體味作者的思想感請。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):體會文中深沉而偉大的父愛,還要讓學(xué)生真正的認(rèn)識到艱苦的環(huán)境可以磨煉人的意志,勇敢面對生活中的困難?!窘虒W(xué)重點】1.理解文中父親對“我”的深情。 2.學(xué)習(xí)本文插敘的寫法【教學(xué)難點】1.理解“花”在文中的作用。 2.揣摩文中的伏筆及含蓄的表達(dá)【資料鏈接】城南舊事簡介:20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛,后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,英子的爸爸因肺病去世,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年?!菊n時安排】:2課時第一課時【激情導(dǎo)入】多媒體播放電影城南舊事的主題曲“長城外,古道邊,芳草”這是一手告別的歌曲,是電影的主題歌,此電影曾獲馬尼拉第二屆國際電影節(jié)金鷹獎,這是怎樣一個故事呢?【自主預(yù)習(xí)】1、了解作者:林海音,原名林含英,小名英子,原籍臺灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,她的創(chuàng)作很豐富,有散文集窗兩地作客美國等,她的處女作散文小說合集冬青樹是一部專寫家庭瑣事的文集,短篇小說集有燭心婚姻的故事城南舊事等,長篇小說春風(fēng)云。2、閱讀資料鏈接,了解城南舊事。3、給加線的漢字注拼音或拼音寫漢字。叮囑( ) 驪( )歌 掄( )起 撩( )起抽ti ( ) 花 p( ) 衣jn( )4、快速瀏覽課文,思考:用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。文中哪些地方寫的是眼前事,哪些是回憶過去的事,回憶的事情是怎樣引出的?在課文中做好旁批?!竞献魈骄俊?、 文中哪些寫的是眼前事?哪些是回憶過去的事?2、插敘:在記敘的過程中,由于表達(dá)的需要,暫時中斷敘述的線索,插入另一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)和事件的敘述方式叫插敘。你知道本文哪些內(nèi)容屬于插敘嗎? 3、文中幾次提到了“花”,你是如何理解文章標(biāo)題的?(由標(biāo)題的“花”設(shè)疑,體味文中的另一線索)小結(jié):此文雙線并行,文章是以“ ”為線索貫穿小說始末,另一條是 兩線交相輝映,交錯而不亂,層次井然,文章插敘爸爸的事,使文章波瀾起伏,跌宕有致?!具_(dá)標(biāo)檢測】1、根據(jù)拼音寫漢字。衣jn( ) 懶du( ) dn( )子 l( )歌 叮zh( ) 徘hui( ) zh( )欄 恐j( )花p( ) 玉zn( )花 2、填入下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )“
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