河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期自我檢測(cè)試卷 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期自我檢測(cè)試卷 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、拼一拼，認(rèn)真寫漢字。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、選字填空。 歌 哥(1)我的（ ）（ ）喜歡唱（ ），他的（ ）聲真好聽！ 處 外(2)一到周六，我就四（ ）走走看看，發(fā)現(xiàn)（ ）面的世界真好玩！2、補(bǔ)充成語。（ ）衣（ ）食 滿不（ ）（ ） 五（ ）十（ ）物產(chǎn)（ ）（ ） 成（ ）結(jié)（ ） （ ）馬平川 （ ）日千里 （ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美3、比一比，再組詞。腦（ ） 密（ ） 讀（ ） 壽（ ）胳（ ） 蜜（ ） 續(xù)（ ） 濤（ ）4、比一比，組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、寫出帶有下列部首的字。氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ）辶：（ ）（ ）（ ） 蟲：（ ）（ ）（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子訓(xùn)練。(1)連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)：一只 是 狐貍 善良 這 的 _(3)換一種說法意思不變：大熊貓是我國特有的珍稀動(dòng)物。 _(4)用加點(diǎn)詞造句：因?yàn)樗墒罂匆婏L(fēng)箏朝他飛來，所以很高興。 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！保?）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”（ ）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、能力表達(dá)。名人的品質(zhì)吸引了我們，其實(shí)我們身邊也有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。說說 誰令你佩服，佩服他的原因是什么。 _ _ _ _2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，從現(xiàn)在開始中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀黃山奇石片段，回答問題。 聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。 就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。 （ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。 每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。 黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢（ ）。1.選擇下列詞語的意思，選擇序號(hào)。 聞名中外（ ）（1）在國內(nèi)和國外都十分有名（2）有好聽的名字 奇形怪狀（ ）（1）長的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫下來。 _。3. 加標(biāo)點(diǎn)：（1）（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）（2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢（ ）4.默讀下劃線內(nèi)容，體會(huì)“每當(dāng)就”的用法，然后造句。 每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。 每當(dāng)就：_。5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開想象，具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。 _ _ _ _2、閱讀天地。 （ ） 春天來了，溫暖的陽光照耀大地。 ?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。 小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。 ?。〈禾旖K于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！ 1、請(qǐng)給這段話加個(gè)題目。 2、這段話中寫到了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“_”劃出來。 3、這段話中寫到哪些植物？請(qǐng)用“”標(biāo)出來。3、閱讀拓展。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑， 東張西望。 很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的。野獸嚇得撒腿就跑。1在“_”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“_”畫出描寫狐貍的四字詞語，用“_”畫出描寫老虎的四字詞語。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？ _ _ _ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、編故事。 小豬、小鹿和小兔三只小動(dòng)物來到森林里玩，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你編個(gè)小故事吧！比一比誰寫得最有趣?。ú粫?huì)寫的字可以寫拼音或畫符號(hào)。） 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：喝水口渴朗讀陣雨思想奇怪二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：(1)哥 哥 歌 歌 (2)處 外2、答案：（豐）衣（足）食 滿不（在）（乎） 五（光）十（色） 物產(chǎn)（豐）（富） 成（群）結(jié)（隊(duì)） （一）馬平川 （一）日千里 （四）面（八）方 （十）全（十）美3、答案不唯一4、答案：車站一桿槍 時(shí)候 朱紅戰(zhàn)斗竹竿 猴子 珍珠三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：海洋河你他們 過送還 蛙蜂蜻四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yn 終zhn五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:(1)這是一只善良的狐貍。 (2)我國特有的珍稀動(dòng)物是大熊貓。 (3)示例：因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以沒有開運(yùn)動(dòng)會(huì)。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：（2-4-3-5-1）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、示例：我最佩服我的同學(xué)張華，她不但能歌善舞，而且樂于助人。不管誰有困難，她都會(huì)向他們伸出溫暖的雙手。2、答案略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案:1. 解析：根據(jù)詞語的理解，選擇合適的解釋選項(xiàng)。答案：（1）（2）2. 解析：讀文就能找到寫了什么石頭。答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”3. （1）“”?。?）！4.解析：讀一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫一句話。答案：每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來。5. 解析：答案：舉例：1.在一座春暖花開的山峰上，有一座平臺(tái)。平臺(tái)的中央有一塊長長的石頭，像一位長著長發(fā)的仙女。 長長的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。 這就是著名的仙女彈琴。 2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正