朗訓(xùn)教育2012全國巡回少兒英語師資培訓(xùn)會(huì)走進(jìn)金華

朗訓(xùn)教育2012全國巡回少兒英語師資培訓(xùn)會(huì)走進(jìn)金華朗訓(xùn)教育全國師訓(xùn)于2012年6月18日走入金華。此次培訓(xùn)不同于以往的省會(huì)城市及經(jīng)濟(jì)大市的培訓(xùn)，由于地方客戶的強(qiáng)烈要求，朗訓(xùn)將師訓(xùn)服務(wù)送到了金華，這對朗訓(xùn)逐漸的走入千家萬戶有著深遠(yuǎn)的影響。便捷、高質(zhì)、細(xì)心的服務(wù)得到了金華合作伙伴的一致認(rèn)可，參會(huì)教師紛紛要求增加師訓(xùn)場次并大量采購朗訓(xùn)教材，伴隨著師訓(xùn)的進(jìn)行，一股“朗訓(xùn)風(fēng)暴”在金華平地而起。Rock震撼的開始此次培訓(xùn)于6月18日開始，為期兩天，主講培訓(xùn)師是臺(tái)灣外語協(xié)會(huì)會(huì)員“激情Rock”和“音樂才子Terry”。兩人分別針對歌曲歌謠、聽力閱讀和極具特色的ATM教法進(jìn)行了講解。在培訓(xùn)過程中，現(xiàn)場互動(dòng)豐富，培訓(xùn)師把最前沿的理論知識融入到了實(shí)踐當(dāng)中，讓老師們真真正正的感受到了ATM教法的特色。激情溢滿了整個(gè)培訓(xùn)室培訓(xùn)過程中，Rock老師激情四射，整個(gè)課堂都被他帶動(dòng)起來，他不但分享了自己的教法經(jīng)驗(yàn)，還說出了自己曾經(jīng)執(zhí)教中遇到的問題及堅(jiān)持不懈的解決困難的經(jīng)歷，參會(huì)老師深受感動(dòng)與鼓舞，紛紛主動(dòng)與Rock交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并合影留念，會(huì)后久久不愿離去?！耙魳凡抛印豹?dú)特的教學(xué)方式Terry老師拿起他最擅長的吉他，與老師們徜徉在英語教學(xué)歌曲的海洋中，在不知不覺間，老師們會(huì)學(xué)會(huì)了許多英文教學(xué)歌曲。Terry更是創(chuàng)造了模擬課堂，讓每一位教師親身感受活動(dòng)的效果，并給老師們提出很多建議，努力提高教師的課堂掌控能力以活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。經(jīng)歷過一天的培訓(xùn)后，老師們收獲頗豐！老師們親身感受課堂活動(dòng)并創(chuàng)新朗訓(xùn)給金華老師帶去的不僅僅是教學(xué)技能的提升，更是對合作伙伴精神上的鼓舞，相信每一位老師通過朗訓(xùn)的培訓(xùn)都會(huì)找到屬于自己的教學(xué)方法，服務(wù)更多的孩子。在通過近幾年朗訓(xùn)的發(fā)展朗訓(xùn)品牌不僅來