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第一課時(shí) 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)內(nèi)容: 課本第 47頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ) , 自主歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般筆算方法。2、通過(guò)口算、筆算和用計(jì)算器驗(yàn)算三種算法 , 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用多項(xiàng)計(jì)算方法的技能。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般筆算方法。教學(xué)難點(diǎn):積的書(shū)寫位置五、教具準(zhǔn)備:課件六、學(xué)具準(zhǔn)備:計(jì)算器等。七、教學(xué)過(guò)程:(一)舊知鋪墊1、口算2320 4230 2319 4230 2321 42302、復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù) 王叔叔從溫州乘大客車去北京用21小時(shí),大客車每小時(shí)行85千米。溫州到北京有多少千米 ?全體獨(dú)立練習(xí),請(qǐng)四位學(xué)生演板后,簡(jiǎn)評(píng),并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算步驟和要點(diǎn)。(二)講授新課:1、出示題目 : 李叔叔從某城市乘火車去北京用12小時(shí),火車每小時(shí)行145 千米。該城市到北京有多少千米 ?2、讀題,弄清題意。3、列式145 124、經(jīng)歷計(jì)算過(guò)程。(1)估算教師 : 請(qǐng)你估一估145 12 的積大概是多少 , 并說(shuō)一說(shuō)你是怎么估計(jì)的?a.、估算一 : 把 145 看成 150( 有的把 145 看成 140 來(lái)算 )15010=1500 1502=300. 145150 所以結(jié)果應(yīng)比1800千米少一些。b、估算二 : 把 12 看成 10 。145 10=1450 1210,所以結(jié)果應(yīng)比 1450 千米大。(2)筆算。師:你們已經(jīng)學(xué)過(guò)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 , 現(xiàn)在請(qǐng)你們嘗試列豎式計(jì)算14512a、學(xué)生獨(dú)自嘗試筆算 , 教師巡視。b、學(xué)生板演匯報(bào)結(jié)果 , 要求學(xué)生回答 :先算什么 ?( 先算 145 2 )再算什么 ?( 再算 145 10 )最后算什么? (2 個(gè) 145 與 10 個(gè) 145 的和)板書(shū):145 12=1740 (千米)1 4 5 1 2 2 9 01 4 51 7 4 0C、說(shuō)一說(shuō) , 三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法與步驟和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的有什么區(qū)別和聯(lián)系? d、對(duì)照自己的估算結(jié)果 , 算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤差 。 (3)用計(jì)算器計(jì)算。讓學(xué)生用電子計(jì)算器算一算 145 12, 再和筆算結(jié)果對(duì)照、檢驗(yàn)筆算結(jié)果是否正確。(三)鞏固練習(xí)1、完成第 47頁(yè)的 做一做 。每一個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成后 , 各自用計(jì)算器自行檢驗(yàn)。2、練習(xí)八的第 8 題。 (1)分析錯(cuò)誤原因 (2)改錯(cuò)3、課本練習(xí)八第 2題學(xué)生獨(dú)立完成后 ,讓學(xué)生根據(jù)知識(shí)背景說(shuō)說(shuō)自己的感受。4、練習(xí)七的第8題。(1)弄清題意

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