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家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:你們好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀兿嗑墼诖?,首先?qǐng)?jiān)试S我代表我們班所有的學(xué)生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會(huì)!代表我們所有的任課老師感謝大家對(duì)我們工作的理解和支持。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說,由于年齡的原因,他們也許不在乎我們家長會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉”。 有部分家長打電話給我,對(duì)孩子這次期末考試的成績(jī)感到疑惑,怎么分?jǐn)?shù)這么低?我想,原因主要在兩個(gè)方面,第一:在一年級(jí)時(shí),考試時(shí)是老師念一題,學(xué)生做一題,所以對(duì)題目的要求,基本上每個(gè)孩子都能搞清楚,考試成績(jī)也就比較高。而到了二年級(jí),監(jiān)考老師只在考試開始前把每個(gè)大題的要求念一遍,然后全部是學(xué)生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。第二升入二年級(jí)后,應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面:1、多數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)、有遲到,不能按時(shí)回家、放學(xué)站隊(duì)拖拉或者在隊(duì)伍的最后邊,遠(yuǎn)離隊(duì)伍三五個(gè)人玩諸多現(xiàn)象,我認(rèn)為這一點(diǎn)不能怪學(xué)生,應(yīng)該說他們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候家長或者老師就沒有告訴他們時(shí)間的重要性,從而慢慢養(yǎng)成壞習(xí)慣,既然這樣,我們作為家長老師還是要幫助小孩子改掉,盡管有些困難,但他們畢竟還小。2、多數(shù)學(xué)生自制力太差,表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或投擲小紙條,上課鬧著玩,寫作業(yè)時(shí)亂說廢話,上課時(shí)總是把腿腳放在凳子上,不能夠按時(shí)上交作業(yè)。3、個(gè)別學(xué)生總是不能按要求上交作業(yè),不能帶全學(xué)習(xí)用具,總是以忘了或丟到家里為理由從而不認(rèn)真聽講。4、部分學(xué)生上課表現(xiàn)不積極,思想開小差,上課精神狀態(tài)不佳,萎靡不振,要知道這可是剛剛二年級(jí),剛剛在學(xué)習(xí)路上起步的孩子呀。5、部分學(xué)生來校帶零食和小玩具,希望家長幫助孩子糾正不良習(xí)慣,告訴他們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,這是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不是娛樂的場(chǎng)所,讓他們明白吃零食和玩玩具都不是學(xué)校里可以做的事情。一、針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) 。1、 檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我呼吁家長檢查作業(yè)并簽字2、 提高作業(yè)的書寫質(zhì)量:對(duì)于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、 要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報(bào)答,使孩子在報(bào)答的過程中,學(xué)會(huì)愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人4:身體是革命的本錢,家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。二、家長怎么樣和孩子交流:1每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請(qǐng),謝謝,晚安”等等。3讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。4多聽聽孩子的聲音!用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的!5不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。6嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤!7不要總對(duì)孩子一本正經(jīng),要多和孩子一起歡笑:因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵?;引?dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。8給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。9不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上,想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。10關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,不要護(hù)孩子的短。11教育并不一定只是講道理,有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。12結(jié)合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。13注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。14教會(huì)孩子微笑,微笑面對(duì)生活的一切,微笑面對(duì)人生。15對(duì)孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。16要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考,假如我是孩子的話,我將會(huì)怎樣?17給孩子一定的空間和自由,同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!18向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛了,不用再表現(xiàn)自己。19從來不說孩子比別的孩子差。20絕不用辱罵來懲罰孩子。21在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。22不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。23不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。24不要對(duì)孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成面善心惡的性格。26不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。27不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。28讓孩子正確樹立心目中的偶像。29多與孩子孩子溝通,了解孩子,與孩子同行。30不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。31家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。32要學(xué)會(huì)真誠地贊美孩子,而不是像對(duì)寵物一樣說句“你真聰明”。33讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。34關(guān)心孩子的身體健康,更關(guān)注孩子的情感需要。35先成人再成才,教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人,一個(gè)健全的人。36在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境,和孩子一起度過。37鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。38了解孩子有哪些朋友,這很重要。 三、家長經(jīng)驗(yàn)交流,家校溝通1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹2、與家長交流教育中遇到的問題(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:1、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。 尊敬的各位家長,關(guān)注孩子的生命,關(guān)注孩子的成長是我們學(xué)校以及全體教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已,不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。在工作中,作為教師的我們,也可能做的有不到之處,或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè),或者孩子上課沒有聽講,或者孩子過于頑皮,老師批評(píng)了你的孩子。我希望各位家長能以一個(gè)朋友的身份來提醒我或給我支招,我會(huì)非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解,因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔悖绕涫强吹綄W(xué)生之間的差距,我心里很著急??傊痪湓挘覀兙褪菭?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然這也非常需
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