(部編)人教語文2011課標版一年級下冊12.古詩二首 (2).docx

12、古詩二首（第一課時）1、 教學(xué)目標1. 認識12個生字，會寫7個生字。2. 正確，流利地朗讀古詩。2、 教學(xué)重點利用多種識字方法識記生字。3、 教學(xué)難點指導(dǎo)寫字，讀好古詩。4、 教具生字卡片、PPT5、 教學(xué)過程1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)師：同學(xué)們，還記得我們都學(xué)過哪些古詩嗎？生：靜夜思尋隱者不遇春曉師：同學(xué)們真棒，都記得，那我考考你們靜夜思的詩人是誰？生：李白師：我們還學(xué)過李白的哪首詩？誰還記得，請舉手發(fā)言。生：贈汪倫2.新課學(xué)習師：真棒，我們今天就來學(xué)習兩首新的古詩，請大家把語文書翻到67頁，聽老師朗讀課文，找找生字。（老師有節(jié)奏，舒緩的朗讀古詩）師：好的，同學(xué)們一起朗讀一下這兩首古詩，看看誰的聲音更洪亮，誰讀的最好，12、古詩二首。一二?。▽W(xué)生齊聲朗讀古詩，老師板書：12.古詩二首）師：同學(xué)們真是太棒了，那現(xiàn)在看老師這，我們的屏幕上出現(xiàn)了一個大怪物，今天我們就一起來打敗這個大怪物，看看誰能最快打敗他，好不好？生：好?。ɡ蠋烶PT展示）師：看看我們的第一關(guān)，認一認新生字。我們來一起看一看，看看誰認的又快又準。（PPT展示需要認識的生字，學(xué)生朗讀）師：同學(xué)們都學(xué)的很認真，這些生字我們都認識了。（PPT繼續(xù)，順序打亂認讀）師：我們來做個小游戲，老師抽出卡片，你們快速大聲地讀出來，好不好？生：好?。ㄆ槿∮螒颍煟嚎纯矗蠊治锝o我們提高難度了，我們繼續(xù)努力打敗他！師：太棒了，我們闖過了第一關(guān)，來到了第二關(guān)，看看第二關(guān)是什么？（PPT展示，學(xué)生分享識記方法，老師寫在黑板上）師：哦，原來同學(xué)們都是這么記憶的，很有方法。這一關(guān)我們又過去了，進入下一關(guān)。需要認識的生字學(xué)習了，下面就是需要寫的了，我們一起來認識一下他們吧。（PPT展示）生：認讀生字師：小怪物除了說我們要認識，還要會寫，我們一起拿出鉛筆，橡皮和田字格本，一起來寫一寫吧。（老師在黑板上書寫，筆順、組詞）師：我們剛剛一起寫認識了生字，一起學(xué)習了書寫，來讀一讀吧，首首一二！（學(xué)生齊聲朗讀）師：我們的小勇士已經(jīng)闖過三關(guān)了，我們來看看第四關(guān)是什么？誒，猜字謎，一定難不倒我們對不對，加油！生：對！師：那我們就來看看誰能又快又好的答對，開始。（PPT展示字謎，學(xué)生猜）師：同學(xué)們太棒了，什么都難不倒你們！我們成功了，通關(guān)達人！3. 課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們都學(xué)了什么？