二0一0年第二學期七年級政治期中試題.doc

二0一0年第二學期七年級政治期中測試題一、單項選擇題：(每小題2分，共50分)1、自尊的重要表現(xiàn)是 ( )A、知恥 B、有沉重的恥辱感 C、有競爭能力 D、有強壯的體魄2、追求表面上榮耀、光彩的心理叫做 )A、自尊心 B、虛榮心 C、自負 D、自傲3、某班布置了一篇周記，讓大家說說自己的優(yōu)點，結(jié)果全班競有四十多人交了“白卷”，這些學生 ( )A、只有缺點沒有優(yōu)點 B、交“白卷”是誠實的表現(xiàn) C、有自知之明，難能可貴 D、沒有正確看待自己，只看到缺點與不足，看不到自己的優(yōu)點4、要贏得別人的尊重，首先要 ( )A、自己有本領(lǐng) B、有自尊 C、尊重他人 D 、為成功創(chuàng)造條件5、有時，我們很在意別人的一議論、一點批評，認為傷害了自尊。其實對于無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了，斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是 ( )A、情緒沖動 B、顧慮太多 C、太講原則 D、不交損友6、“天生我材必有用?！崩畎椎倪@句話主要表明他 ( )A、有高度的自尊 B、盲目驕傲，自大 C、充分的自信 D、天生比別人強7、自負不同于自信，就在于 ( )A、自負者追求的目標太真實 B自負者不會同自己也不會同別人過不去C、自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到 D、自負者認為他應(yīng)該成為人人羨慕的人8、在世界乒壇，中國運動員孔令輝和瑞典的瓦爾德內(nèi)爾是一對“冤家”，兩個人比賽數(shù)十場各有勝負。第27屆奧運會上孔令輝力克瓦爾德內(nèi)爾獲得冠軍，這在很大程度上是因為他( )A、各項技術(shù)實力更強 B、自信心更強 C、能力更強 D、體力更好9、如果失敗是成功之母，那么，_就是成之基( )A自信 B、虛心好學 C、獨立 D、思維敏捷10、成功是人人向往的，自信的心理品質(zhì)有助于成功，下列心理品質(zhì)中有助于成功的是 ( )樂觀 好奇 專注 暴怒 恃才傲物 注重行動 體驗過程A、 B、 C、 D、11、自負者的追求之所以必然失敗，就是因為 ( )A、自負者追求的目標從一開始就是虛假的 B、自負者不敢當眾表達自己的看法C、自負者憎恨自己的不完美 D、自負者對別人的話過于敏感12、我國生物學家童第周講過這樣一段話：“有兩件事使我興奮。其中一件是我在中學時第一次得到100分，那件事使我知道我并不比別人笨，行!”這告訴我們 ( )A、取得優(yōu)異的成績能使人感到興奮 B、有了成績可以培養(yǎng)和增強自信C、成績好壞與自信關(guān)系不大 D、只要不比別人笨就一定能取得好成績13、我們從呱呱墜地到長大成人，是一個從_到逐步_過程 ( )A、依賴 自強 B、依賴 自立 C、自信 自強 D、自謙 自滿14、全國十大杰出青年周連云是一位農(nóng)場場長，但他每次到海口因公辦事，總是堅持不亂花國家一分錢，不住賓館、不進酒家，而是在街邊吃快餐。這說明周連云是 ( )A、十分小氣的人 B、不會消費的人 C、不會利用權(quán)利的人 D、自立自強的人15、人生需自立，現(xiàn)在我們可在父母和老師的幫助下 ( )自覺地儲備自立的知識鍛煉自立的能力培養(yǎng)自立的精神自由自在，無憂無慮地生活，將來步入社會就一定要自立自強 ( )A、 B、 C、 D、16、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”教育家陶行知的這句名言說明了 ( )A、人生要自立 B、要維護自身的人格C、要對生活充滿熱愛 D、要有好的生活習慣17、告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是 ( )A、對生活的熱愛 B、有強烈的好奇心 C、樹立崇高理想 D、獨立地生活18、老子中說：“合抱之木，生于毫厘;九層之臺，始于壘土;千里之行，始于足下?！边@段話告訴我們，培養(yǎng)和提高自立能力 ( )A、不用費太多,太大的功夫 B、是一朝一夕的事，不必太重視C、要從點滴做起，逐漸積累 D、要從大處著眼，不可從小處下手19自棄與自強是對立的。自棄是指 ( )A、拒絕別人的忠告和友誼的幫助 B、低估別人、高估自己，聽不進別人的批評和忠告 C、把自己擺到了不適當?shù)奈恢蒙希偸钦J為自己不如別人，對自己失去信心 D、自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取20、自強的人都會面臨一只攔路虎，只有戰(zhàn)勝它，才能自強，才會進步，這只攔路虎是 ( )A、沒有實踐的機會 B、只做感興趣的事情C、放任自我 D、只有遠期計劃，沒有近期目標21、一個人如果錯誤地估計自己，就會產(chǎn)生 ( )自尊 自謙 自負 自卑 自信A、 B、 C、 D、22、“吃一塹，長一智”給我們的啟示是：（ ）A、要增長智慧就應(yīng)該多經(jīng)受挫折 B、挫折孕育著進步和成功C、挫折可以造就特殊人才 D、人生充滿了挫折和坎坷23、對待挫折，我們應(yīng)該具有的積極態(tài)度是（ ）A、要樹立正確的人生理想和樂觀向上的生活態(tài)度B、得過且過 C、過多的自責和后悔 D、放棄目標，知足常樂24、有兩個學生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中甲幾天后就振奮精神，重新開始復(fù)習功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準備第二次再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個事例說明了（ ）A、當挫折和和逆境出現(xiàn)時，不同的人會采取不同的態(tài)度，結(jié)果也就不同B、產(chǎn)生挫折的原因是各不相同的C、甲沒有感受到挫折，乙感受到了挫折的打擊D、命運對甲、乙二人太不公平了25、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路”。這說明人生（ ）A、可能有挫折 B、難免有挫折 C、有時會有挫折D、沒有挫折二、非選擇題（共40分）26當年，陶行知先生在育才學校做校長時的一天，他看到一位男生正想用磚頭砸同學，就將他制止，并責令他到校長室。等陶先生回到校長室，看見那位男生已經(jīng)在等候。陶先生掏出一塊糖果遞給他：“這是對你的獎勵，因為你按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖果來：“這也是獎給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你很尊重我?！蹦俏荒猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶先生又說：“我了解過了，你正想打的那個同學，是因為他欺負女生，這說明你很有正義感?！闭f完，掏出第三塊糖果給他。這時，那位男生哭了：“陶校長，我錯了，同學再不對，我也不該打他。”陶先生又拿出第四塊糖果說：“你能認錯，我再獎勵你一塊?，F(xiàn)在，我的糖果已經(jīng)分完，我們之間的談話也該結(jié)束了?！遍喿x這則材料后，請你回答下列問題：（1）陶行知先生在看到那位男生正想用磚頭砸同學，制止并責令他到校長室后，為什么不批評他，反而用糖果獎勵他？（6分） （2）從“四塊糖果”的故事中，你得到了哪些啟示？（6分）27、有一位爸爸領(lǐng)著四歲半的兒子去游玩，遇到一個土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時，爸爸躲到不處，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。父親卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！”可還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦法。他發(fā)現(xiàn)土坑有一個小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠處蹲著，便驚喜地撲上去，高興地舉著小拳頭自豪地說：“我是自己爬出來的！沒有爸爸，我自己也能爬出來！”（1）爸爸為什么不把兒子從坑里拉上來？（2分）（2）結(jié)合材料和自己的生活實際，說一說我們應(yīng)如何培養(yǎng)自己的自立能力？（4分）28、8歲女童撐起一個家，也許你覺得不可思議，但它卻是活生生的事實：年僅8歲的重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)方家村女孩倪東艷，在父親亡故之后，獨自承受著家庭生活的重擔。她母親癱瘓在床且嚴重智障，小小年紀的她既要照顧媽媽，又要包攬所有家務(wù)，還不能耽誤上學做功課。家里唯一的“電器”是一盞15瓦的電燈，可是因為繳不起電費，也僅僅是個擺設(shè)。小東艷每天晚上一邊燒柴草做飯，一邊借著火光做作業(yè)。曾有好心人要收養(yǎng)她，卻被她一口拒絕了。她要和媽媽相依為命。每天晚飯后，她都要讀課本給媽媽聽，這是她最大的快樂.8歲，多少孩子在享受母愛與歡樂，她卻在承擔?？嚯y不是財富，她卻因此而堅強。倪東艷，無數(shù)的感動為她演繹一出非凡童年！讀完以上材料后，請你結(jié)合教材所學知識，回答下列問題：（1）在倪東艷身上都體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)、精神？ （2分） （2）這種品質(zhì)、精神表現(xiàn)在哪些方面？（4分） （3）青少年為什么要有這種品質(zhì)、精神？ （4分） （4）青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)、精神？（6分） 29、有兩個推銷員到非洲去推銷鞋子，當他們到達非洲的時候發(fā)現(xiàn)那里的人們都不穿鞋子，赤著腳走路。其中一個看到這種情況非常沮喪，非洲人都不穿鞋子，我要把鞋子賣給誰?。坑谑撬驮獠粍拥挠职研颖沉嘶貋?。而另一個看到這種情況異常興奮，非洲人從沒有體驗過穿鞋子的幸福，我一定要這種感覺告訴他們，讓他們從此以后享受穿鞋走路的快樂。于是他就把穿鞋子的走路的舒適告訴了每個人，幾天的時間他就把所有的鞋子都銷售出去了。 （1）這個故事說明了什么道理？（2）（2）人生難免會有挫折，當挫折來臨的時候，我們應(yīng)該怎樣積極面對挫折，戰(zhàn)勝挫折呢？（4分）二0一0年第二學期七年級政治期中測試題參考答案一、1、A2、B3、D4、C5、A6、C7、C8、B9、A10、D11、A12、B13、B14、D15、A16、A17、D18、C19、D20、C21、B22、B23、A24、A25、B26（1）因為，陶校長具有善于尊重他人的高尚品格。用糖果獎勵那位同學，就是抓住了他表現(xiàn)中的閃光點，一次次給予他充分的肯定和激勵，使他感到被受尊重，從而認識到自己的錯誤，取得良好的教育效果。尊重可以使人理智、可以使人悔過、可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。6 （2）我得到的啟示是：在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。真正做到尊重他人就要：A善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；B善于欣賞和贊美他人的優(yōu)點與長處，接納他人；C不做有損他人人格的事情。每個人都會有缺點和不足，我們要想得到別人的承認，就要承認別人，不能太苛刻。6 27答案提示：(1)爸爸是想利用這個機會培養(yǎng)兒子的自立意識和自立能力。2(2)要產(chǎn)足于當前自已的生活、學習中的問題，從小事做起；要培養(yǎng)自立能力，就在大膽地投身社會實踐。428（1）自強不息的品質(zhì)、精神。2 （2）表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣； 自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積