蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷.docVIP

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元試卷 一、看清題目，細(xì)心計(jì)算。（35%）1、 直接寫(xiě)得數(shù)。（5%）1-= -= += +-= -=+= + - = 3- = -=2、 脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算。（18%） -（+） + -（-）- +- +（+）3、 解方程（6%）X= -X= X-（+）=4、 列綜合算式解答。（6%）（1）一個(gè)數(shù)除以4，然后再減去45后， （2）從里減去與的結(jié)果是25，求這個(gè)數(shù)。 差，得多少？二、 深刻理解，準(zhǔn)確填空。（20%）1、8個(gè)是（ ）。 （ ）個(gè)是。2、（ ）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（ ）平方米。3、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。48分=（ ）小時(shí) 650克=（ ）千克4、分?jǐn)?shù)、相比較，最接近的數(shù)是（ ），在、中最接近1的數(shù)是（ ）。5、把6米長(zhǎng)的水管平均截成8段，每段水管占全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）米。6、3（ ）= =（ ）24（ ）（保留兩位小數(shù)）7、王大爺有一塊公頃的玉米地，第一天耕了一些，還剩沒(méi)有耕完，已經(jīng)耕了這塊地的（ ）。8、一條水渠已修了17千米，還剩下13千米沒(méi)有修，未修的占全長(zhǎng)的（ ）。9、一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子和分母的積是44，這個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是（ ）或（ ）。10、星期天五年級(jí)（1）班的學(xué)生要去常州恐龍園參觀，定好乘坐上午9時(shí)的班車去，老師要求學(xué)生提前1小時(shí)到達(dá)車站，韓勇同學(xué)從家到車站要35分鐘，那么他最遲要在（ ）的時(shí)候從家出發(fā)。11、的分母減少6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該是（ ）。12、文具店有鋼筆和圓珠筆共180枝，當(dāng)兩種筆賣出同樣多的枝數(shù)時(shí)，還剩下23枝鋼筆，77枝圓珠筆，原來(lái)文具店有鋼筆（ ）枝，圓珠筆（ ）枝。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（8%）1、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母如果除以4，這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值就（ ） 擴(kuò)大4倍 縮小4倍 不變 2、用連續(xù)的15個(gè)自然數(shù)寫(xiě)成一行，每相鄰的4個(gè)數(shù)相加，可得到（ ）種不同的和。10 11 12 193、下面幾種平面圖形，可以單獨(dú)進(jìn)行密鋪的圖形是（ ）圓 梯形 五邊形 4、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表都能清楚地反映出數(shù)量的多少，但更能反映其數(shù)量增減變化的是（ ）。統(tǒng)計(jì)表 條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖四、觀察分析，完成統(tǒng)計(jì)。（7%） 下面是北京市2005年4月份一周（2026日）每天最高氣溫和最低氣溫的記錄，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。氣溫 日期項(xiàng)目4月20日4月21日4月22日4月23日4月24日4月25日4月26日最高氣溫20201420282726最低氣溫119107111519 北京市2005年4月2026日最高和最低氣溫統(tǒng)計(jì)圖單位（） 年 月 最高氣溫 -最低氣溫 30 2520 151050 20日 21日 22日 23日 24日 25日 26日1、說(shuō)說(shuō)這一周中，4月23日這天的最高氣溫和最低氣溫情況？2、這一周中，哪天的溫差最大？哪天的溫差最小？3、從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你還能得到什么信息？五、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。30% 1、工程隊(duì)整修河道，上午整修了千米， 2、農(nóng)場(chǎng)在一塊地里培育果樹(shù)苗，下午整修了千米，全天共整修河道 這塊地的栽桃樹(shù)， 多少千米？ 栽桃樹(shù)，其余栽蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù) 面積占這塊地的幾分之幾？3、爸爸在電子城買了一個(gè)MP3用去了身 4、食堂運(yùn)進(jìn)一批大米，吃掉噸，上所帶錢(qián)的一半，又買了一個(gè)話筒用去220 比剩下的多噸。這批大米原有元，這時(shí)爸爸用剩下的180元正好買了一副 多少噸？迷你小音響。爸爸原來(lái)身上帶了多少錢(qián)？5、把一張長(zhǎng)120厘米、寬100厘米的長(zhǎng) 6、甲糧倉(cāng)運(yùn)出60噸面粉給乙糧倉(cāng)方形裁成大小相等的正方形，紙無(wú)剩余， 后，這時(shí)乙糧倉(cāng)存放的面粉還比乙至少能裁成多少個(gè)正方形？ 糧倉(cāng)少20噸。現(xiàn)在乙糧倉(cāng)存放了 100噸面粉，求原來(lái)甲糧倉(cāng)存放了 多少噸面粉？六、探索研究，展示才智。20%1、填空并計(jì)算。+ =2、在括號(hào)里填上不同的數(shù)。= =3、兩棵樹(shù)上共有麻雀45只，8支從第一棵樹(shù)上飛到第二棵樹(shù)上，接著第二棵樹(shù)上又飛走了12只，這時(shí)第一棵樹(shù)上的麻雀是第二棵樹(shù)上的2倍，