劉國良+腳內(nèi)側(cè)傳接球游戲教案11.doc

朝陽區(qū)骨干教師展示交流教案學(xué)校：陳經(jīng)綸嘉銘分校授課學(xué)科： 體育 授課內(nèi)容：足球（腳內(nèi)側(cè)踢傳球）2/8-游戲教師姓名 劉國良 體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題：腳內(nèi)側(cè)踢傳球巧步球游戲一、教學(xué)指導(dǎo)思想：本節(jié)課以國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為依據(jù)，以校園足球開展為方向，以培養(yǎng)學(xué)生身心和諧發(fā)展作為體育與健康教育的指導(dǎo)思想。通過足球教學(xué)，掌握足球相關(guān)技術(shù)，能夠主動參與足球運(yùn)動中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。二、教學(xué)背景分析（一）教材內(nèi)容分析1、教材的性質(zhì)與功能足球的基本技術(shù)包括“踢、停、頂、運(yùn)、射門”等基本技術(shù)，腳內(nèi)側(cè)踢傳球又是足球比賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，在教學(xué)中占據(jù)很重要的位位置。足球運(yùn)動對于促進(jìn)身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；促進(jìn)身體發(fā)展；促進(jìn)社會適應(yīng)能力有很強(qiáng)的實(shí)效性。2、 教材的技術(shù)環(huán)節(jié)及邏輯關(guān)系。腳內(nèi)側(cè)踢球包括五個技術(shù)環(huán)節(jié)：直線助跑、支撐腳的位置（球側(cè)10CM）、擺腿、觸球的位置與腳型、踢球后的跟進(jìn)動作。3、教材的知識點(diǎn)及重難點(diǎn)知識點(diǎn)：助跑、支撐腳的位置、擺腿、觸球部位及腳型、踢球后的跟進(jìn)動作。重點(diǎn)：觸球部分與腳型。難點(diǎn)：支撐與擺腿的協(xié)調(diào)配合； 4、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球2/8教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)觸球，踢球的后中部。5、足球教學(xué)單元計(jì)劃：年級：八年級 課次：8教材內(nèi)容足球技術(shù)：踢、傳、運(yùn)、射門等單元教學(xué)目標(biāo)1、了解足球運(yùn)動的特點(diǎn)和價值，理解足球規(guī)則；建立正確的技術(shù)動作概念和戰(zhàn)術(shù)配合概念。2、在掌握足球基本知識與基本技術(shù)的基礎(chǔ)，能夠在比賽中學(xué)以致用。腳背內(nèi)側(cè)長傳球踢15米以上；能夠完成兩至三人的腳內(nèi)側(cè)踢傳球；戰(zhàn)術(shù)配合套路準(zhǔn)確，傳接球到位，發(fā)展奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展體能。3、體驗(yàn)足球運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)勇敢拼搏，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)會處理個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識，建立良好的社會交往、發(fā)展、適應(yīng)能力。樹立個人良好的體育道德風(fēng)尚，文明觀賽意識。課次教材內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法措施1內(nèi)容：腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運(yùn)控球重點(diǎn)：腳背內(nèi)、外側(cè)部位1、知道腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)的動作結(jié)構(gòu)和運(yùn)球原理2、掌握腳背內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球部位，在消極防守下，運(yùn)球人能用腳內(nèi)側(cè)完成運(yùn)球。1、球性球感和與控球2、示范講解，動作模仿3、直線和曲線20米運(yùn)球4、一人消極防守，一人運(yùn)球5、運(yùn)球接力比賽要求：低重心，多觸球2內(nèi)容：原地腳內(nèi)側(cè)傳接球重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)擊球準(zhǔn)確1、知道腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球的技術(shù)原理，建立正確動作概念。2、能夠完成腳內(nèi)側(cè)傳接球，擊球部位準(zhǔn)確， 5米內(nèi)可直接傳到同伴腳下和標(biāo)志物內(nèi)。1、示范講解、動作模仿體會2、兩人一組踢固定球練習(xí)3、兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球6-8次 4、三人兩球腳內(nèi)側(cè)傳接球6-8次5、三人一球腳內(nèi)側(cè)傳接球6-8次6、直傳斜插二過一練習(xí)要求：配合默契，成功完成3內(nèi)容：行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球及組合練習(xí)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)擊球部位準(zhǔn)確和跑動及時到位。1、知道腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)原理，建立正確的動作概念。2、能夠完成行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球，擊球部位準(zhǔn)確。10米內(nèi)可直接傳到同伴腳下和標(biāo)志物內(nèi)。1、2人1球，原地復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球2、示范講解、動作模仿體會3、4人正面行進(jìn)間快速傳接球接力4、4四角順時針和交叉?zhèn)鹘忧?、兩人一球，左右平行傳接球6、4對4小場地比賽要求：傳跑配合，相互呼應(yīng)。4內(nèi)容：腳背正面踢球及組合練習(xí)重點(diǎn)：腳背正面擊球的后中部1、知道腳背正面踢球的技術(shù)原理，建立正確的動作概念。2、掌握腳背正面踢球的動作要領(lǐng)，10米內(nèi)可直接五人制球門內(nèi)。1、原地模仿練習(xí)2、兩人一球，一踩一踢固定球3、兩人相距10-15米踢球練習(xí)4、直線運(yùn)球，射門踢準(zhǔn)5、傳球接球射門6、5對5小場地比賽要求：會觀察，提前選位，射門有力 5內(nèi)容：腳背內(nèi)側(cè)踢長傳球重點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)部位和擊球正下方1、了解腳背內(nèi)側(cè)踢長傳的動作原理和結(jié)構(gòu)2、建立正確的腳背內(nèi)側(cè)踢長傳的技術(shù)要領(lǐng)。能夠完成15米以上的空中長傳球。1、球性球感和與控球2、示范講解、動作模仿體會3、兩人一球，一踩一踢固定球4、對網(wǎng)連續(xù)踢定位球5、兩人一組，20米面對面?zhèn)髑蚩罩星?、5對5小場地比賽要求：支撐腳對準(zhǔn)傳球方向，擊球腿快擺小腿。6內(nèi)容：二過一重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確、啟動迅速、跑動到位1、了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“二過一”戰(zhàn)術(shù)的簡單配合方法及該戰(zhàn)術(shù)在比賽中運(yùn)用的時機(jī)。2、學(xué)習(xí)“二過一”戰(zhàn)術(shù)的配合方法，70%-80%左右的學(xué)生能夠初步掌握傳球準(zhǔn)確、啟動迅速、跑動到位。1、行進(jìn)間運(yùn)控球2、行進(jìn)間傳接球3、掛圖和示范講解4、“直傳斜插”二過一5、“踢墻式”二過一6、5對5教學(xué)比賽要求：傳跑時機(jī)合理，正確運(yùn)用傳接球腳法。7內(nèi)容：二過一和射門重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確、啟動迅速、跑動到位1、清楚“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“二過一”戰(zhàn)術(shù)的簡單配合方法及該戰(zhàn)術(shù)在比賽中運(yùn)用的時機(jī)。2、掌握 “二過一”戰(zhàn)術(shù)的配合方法，傳球準(zhǔn)確、啟動迅速、跑動到位。1、行進(jìn)間傳接球2、行進(jìn)間4個“二過一”配合3、“二過一”配合過標(biāo)志痛射門4、消極防守射門5、20米腳背內(nèi)側(cè)長傳球練習(xí)和考核6、8對8教學(xué)比賽（二過一配合進(jìn)球算兩分）要求：傳球準(zhǔn)，跑動積極，射門腳法運(yùn)用合理，射中門框在60%以上。8內(nèi)容：運(yùn)球繞標(biāo)，墻式二過一，射門。重點(diǎn)：動作連貫、規(guī)范，能夠獨(dú)立完成。1、能夠知道足球考核的動作要求及評分原則。2、能夠獨(dú)立完成足球的組合動作。1、 練習(xí)組合動作12次。2、 考核：標(biāo)準(zhǔn)見中考體育評分標(biāo)準(zhǔn) 3、 登記成績要求：技術(shù)動作運(yùn)用合理，人球結(jié)合。（二）學(xué)情分析：1、學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本課的學(xué)習(xí)主體是初二男生，學(xué)生在初一階段應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)到一些足球的基本技術(shù)，能夠完成原地踩、接、撥、扣等基本技術(shù)，掌握腳內(nèi)側(cè)踢傳球的基本技術(shù)，了解二過一的基本練習(xí)方法。2、學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)通過前測得知13的學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，部分學(xué)生能夠完成腳內(nèi)側(cè)踢傳球，并在足球比賽中運(yùn)用過腳內(nèi)側(cè)踢傳球。3學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析學(xué)生對足球練習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并且有較強(qiáng)的模仿能力，教師示范后就可以模仿動作。他們又有著積極思考、勤于動手的天性。足球課為學(xué)生提供的自主練習(xí)、展示自我的平臺上可以盡情的展現(xiàn)自己的才智和技能。4、學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能遇到的問題及解決方法學(xué)生在學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球時還存在觸球部分不準(zhǔn)確；觸球腳與支撐腳在擊球時不是90度；支撐與擺腿的動作不協(xié)調(diào)還應(yīng)在本次課中改進(jìn)提高。解決方法：在腳內(nèi)側(cè)貼上紅色的腳貼，在球上標(biāo)出擊球的位置，反復(fù)練習(xí)踢固定球。反復(fù)練習(xí)跨步支撐，擺腿，體會擊球的技術(shù)動作。觀看正確的腳內(nèi)側(cè)踢球示范，模仿支撐、擺腿動作，反復(fù)練習(xí)踢固定球。三、學(xué)習(xí)效果評價 （一）足球“腳內(nèi)側(cè)傳球”動作評價標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)腳內(nèi)側(cè)傳球優(yōu)秀腳觸球部位正確，力量適宜，上體自然，放松，動作協(xié)調(diào)，有一定的速度，且直線。良好腳觸球部位正確，力量較適宜，動作較協(xié)調(diào)。及格腳觸球部位基本正確，動作基本協(xié)調(diào)，速度較慢。不及格腳觸球部位不正確，動作不協(xié)調(diào)。（一） 小組評價表 組別項(xiàng)目一組二組三組四組備注三人2球傳接球部位準(zhǔn)確，動作連貫；練習(xí)中相互呼應(yīng)；三人1球分組傳球巧步球比賽總分名次四、本課教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)1、本課以“尊重學(xué)生需求為目標(biāo)”，在教學(xué)目標(biāo)的確定上體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)的可操作性與可檢測性。2、本課選定腳內(nèi)側(cè)傳球?yàn)槭谡n內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)中是一環(huán)扣一環(huán)，通過“小組合作”的方式，讓學(xué)生參與教學(xué)的全過程，通過觀察教師示范結(jié)合掛圖講解，學(xué)生更好的認(rèn)識并掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的方法，掌握運(yùn)動技能，并提高學(xué)生鍛煉的效果；通過無球模仿、踢固定球、兩人一停一傳、三人兩球、三人一球、小組內(nèi)踢傳球、直傳斜插學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、相互配合的能力。3、在教學(xué)評價上體現(xiàn)出多元評價，教師評價、小組評價、個人評價。五、教學(xué)效果評價預(yù)計(jì)1、學(xué)生知道腳內(nèi)側(cè)踢球的評價標(biāo)準(zhǔn)，并能夠按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價，根據(jù)完成動作的質(zhì)量分別為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。90%的學(xué)生能夠達(dá)到良好以上標(biāo)準(zhǔn)。2、體育與健康課教學(xué)評價采用量化指標(biāo)進(jìn)行分項(xiàng)評價，在評價中體現(xiàn)小組評價與教師評價相結(jié)合，各項(xiàng)評價中均采用量化指標(biāo)，80%的學(xué)生能夠完成3人一球踢傳配合及兩人一組的直傳斜插配合，最后結(jié)合各指標(biāo)點(diǎn)對每個組進(jìn)行綜合評價。 年級 八年級 男生： 20人 上課時間：2016年5月 27日 教師： 劉國良 教學(xué)內(nèi)容與課次1.腳內(nèi)側(cè)踢傳球 2/8 2.游戲：巧步球比賽教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)要領(lǐng)及練習(xí)方法，了解足球運(yùn)動的鍛煉價值。技能目標(biāo)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作，能夠在無防守情況下完成2-3人的踢傳配合，發(fā)展學(xué)生的速度、耐力和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，提高學(xué)生對足球的興趣和練習(xí)積極性。部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時間組織教法與要求開始部分2一、整合整隊(duì)，報告人數(shù)。二、師生問好，宣布本課內(nèi)容。 1腳內(nèi)側(cè)踢球2巧布球游戲三、檢查服裝，安排見習(xí)生。四、講解本課評價標(biāo)準(zhǔn)12隊(duì)形： 教學(xué)步驟：1.常規(guī)要求與安全教育2.結(jié)合評分板，講解本課的評價標(biāo)準(zhǔn) 要求：精神集中，精神面貌好準(zhǔn)備部分111、 隊(duì)列練習(xí)1、 原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)2、 裂并隊(duì)跑二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動1. 上肢運(yùn)動2. 擴(kuò)胸運(yùn)動3. 體側(cè)運(yùn)動4. 體轉(zhuǎn)運(yùn)動5. 正踢腿6. 屈膝外展7. 屈膝內(nèi)擺8. 弓步壓腿二、球性練習(xí)：1. 原地跳踩球30”2. 腳內(nèi)側(cè)蕩球與推拉球3. 行進(jìn)間向后踩拉球三、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動跨步去撐，擺腿練習(xí)模仿腳內(nèi)側(cè)踢球3-43-44*84*84*84*84*84*84*84*81-21-21-26-88-101130”30”30”30”30”30”30”30”11111組織隊(duì)形： 教法：教師提示動作要領(lǐng)，組織學(xué)生練習(xí)要求：隊(duì)形整齊，精神飽滿。組織隊(duì)形： 教法：教師示范、提示動作要領(lǐng) 組織學(xué)生練習(xí)要求： 動作到位，協(xié)調(diào)，充分活動身體。組織隊(duì)形：如圖 教法：1. 教師講解提示要求，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)2. 學(xué)生自主練習(xí)要求：控制身體重心，并在規(guī)定場地內(nèi)進(jìn)行，注意觀察教師的動作?；静糠?9一、 腳內(nèi)側(cè)踢球1、動作要領(lǐng)：5步1）助跑：直線2）支撐腳的位置：球側(cè)10CM3）擺腿：擺置球正上方膝外展4）觸球部分與腳型：球中后，腳內(nèi)側(cè)。5）跟進(jìn)動作重點(diǎn)：觸球部位與腳型 難點(diǎn)：支撐與擺腿的協(xié)調(diào)配合2.直傳斜插二過一（無防守）動作要領(lǐng)：學(xué)生兩人為一個練習(xí)小組，1號同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)踢傳給2號同學(xué)，然后對角線跑動，接2號的直傳球，以此類推，兩人完成兩次的“直傳斜插二過一。重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性難點(diǎn)：傳跑時機(jī)。 二、游戲： 巧布球游戲規(guī)則：1.運(yùn)用傳球的形式，傳導(dǎo)球，場內(nèi)隊(duì)員不得抱球跑。2.三分線內(nèi)不得站人防守，防守時不得用手阻攔和搶劫。3.球落地后球權(quán)轉(zhuǎn)交對方。4.手投進(jìn)得1分，腳踢球進(jìn)門得2分。12333558組織隊(duì)形： 教法措施：1、 教學(xué)示范，利用掛圖講解動作要領(lǐng)；2、 組織學(xué)生練習(xí)，兩人一組踢固定球要求：觸球部位與腳型正確。3、 兩人一組一傳一停810次。要求：觸球部位正確，身體正對傳球方向。組織如圖要求：腳下快速移動，正對傳球方向。4、 三人一球，傳接球練習(xí)（見下圖五）5、 三人兩球，傳接球練習(xí)（見下圖四）組織如圖（三人兩球，三人一球）6、以小組為單位連續(xù)踢傳練習(xí)（上圖B）要求：傳接動作連續(xù)，腳下及時調(diào)整。6、 直傳斜插二過一，分成四組進(jìn)行練習(xí)。組織如圖：教師示范直傳斜插練習(xí)，組長負(fù)責(zé)做球。指導(dǎo)學(xué)生。要求：出球后迅速斜插跑位。要求：每做完一次位置輪換，配合默契，成功完成組織如圖教學(xué)步驟：1