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總 課 題等差數(shù)列總課時(shí)第27課時(shí)分 課 題等差數(shù)列的前項(xiàng)和(一)分課時(shí)第 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握等差數(shù)列的前項(xiàng)和的公式及推導(dǎo)該公式的數(shù)學(xué)思想方法,能運(yùn)用等差數(shù)列的前項(xiàng)和的公式求等差數(shù)列的前項(xiàng)和培養(yǎng)觀察、分析、歸納、推理的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握等差數(shù)列的前項(xiàng)和的公式及推導(dǎo)及公式的運(yùn)用1引入新課1(1)你如何快速求出 學(xué) (2)某倉(cāng)庫(kù)堆放的一堆鋼管,最上面的一層有根鋼管,下面的每一層都比上一層多一根,最下面的一層有根,怎樣計(jì)算這根鋼管的總數(shù)呢?2等差數(shù)列的前項(xiàng)和的公式及推導(dǎo):、; 、 + + 公式的推導(dǎo)方法:倒序相加法式已知首末項(xiàng)求和;式用于已知首項(xiàng)和公差求和1例題剖析例1、在等差數(shù)列中,(1)已知,求; (2)已知,求 | 變式訓(xùn)練:(1)在等差數(shù)列中,已知,求及(2)設(shè)是等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式例2、求集合的元素個(gè)數(shù),并求這些元素的和例3、在等差數(shù)列中,已知第項(xiàng)到第項(xiàng)的和為,第項(xiàng)到第項(xiàng)的和為,求第項(xiàng)到第項(xiàng)的和 學(xué) 1鞏固練習(xí)1某商店的售貨員想在貨架上用三角形排列方式展示一種罐頭飲料,底層放置個(gè)罐頭,第層放置個(gè)罐頭,第層放置個(gè)罐頭頂層放置一個(gè)罐頭,這種擺法需要多少個(gè)罐頭?2在等差數(shù)列中,(1)已知,求;(2)已知,求;(3)已知,求;(4)已知,求和3在等差數(shù)列中,已知,試求1課堂小結(jié)差數(shù)列的前項(xiàng)和的公式及推導(dǎo)方法;求和公式的靈活運(yùn)用1課后訓(xùn)練班級(jí):高一( )班 姓名:_一基礎(chǔ)題1.在等差數(shù)列中,若,則 ;2等差數(shù)列中,則= ;3.已知等差數(shù)列和中,則數(shù)列的前項(xiàng)的和為 4在等差數(shù)列中,則前項(xiàng)的和為 5求下列等差數(shù)列各項(xiàng)的和:(1),;(2),;6求和:(公式:)(1); (2)7在等差數(shù)列中,(1)已知,求及;(2)已知,求及;(3)已知,求及;(4)已知,求及8已知等差數(shù)列的通項(xiàng)公式是,求它的前項(xiàng)和二提高題9已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,前項(xiàng)和為,求它的前項(xiàng)和三能力題10在等差數(shù)列中,(1)已知,求此數(shù)列的前項(xiàng)的和;(2

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