六年級信息教案(下).doc

信 息 技 術(shù) 教 案（六年級 下）第一課夢幻恐龍教學(xué)目標(biāo)：1、了解介紹恐龍的網(wǎng)站、初步認(rèn)識網(wǎng)頁制作工具軟件Dreamweaver MX2004、能夠確定網(wǎng)站的主題。2、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)；網(wǎng)站的選題教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入；從電影侏羅紀(jì)公園的恐龍說起，在小恐龍的帶領(lǐng)下探索恐龍的奧秘。從互聯(lián)網(wǎng)上去尋找。二、新知：1、利用以前學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識上網(wǎng)搜索有關(guān)恐龍的網(wǎng)站。學(xué)生分組進(jìn)行，匯報成果。教師引導(dǎo)，并按課本的內(nèi)容介紹幾個有關(guān)恐龍的網(wǎng)站，讓學(xué)生瀏覽，激發(fā)學(xué)生的興趣，增長知識。教師引導(dǎo)學(xué)生想不想制作一個網(wǎng)站，并介紹軟件工具Dreamweaver。2、初識Dreamweaver。教師通過廣播的形式打開程序的主界面。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識工作布局，并介紹插入欄、菜單欄、文檔窗口等部件。為了說明軟件的簡單易用，教師簡單演示。讓學(xué)生親自啟動軟件試著輸入文字查看效果。3、引導(dǎo)說明建設(shè)網(wǎng)站最重要的一個環(huán)節(jié)是選擇主題，不能有隨意性。學(xué)生討論建站的主題，小組合作交流。匯報。教師引導(dǎo)。讓學(xué)生看書有關(guān)網(wǎng)站的選題實(shí)例。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)：分組確定網(wǎng)站的主題，課下搜集素材，下課備用。第二課恐龍家族的奧秘教學(xué)目標(biāo)1、明確建立網(wǎng)站的步驟，并能完成網(wǎng)站建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。2、培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)的素養(yǎng)。3、養(yǎng)成學(xué)生有條理的、邏輯思維的方式方法，克服隨意性的不良習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)總體規(guī)劃、信息的整理和搜集。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、新知（1）建立一個網(wǎng)站，必須又有詳細(xì)的規(guī)劃。規(guī)劃包括：網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的功能是什么，網(wǎng)頁以什么內(nèi)容來表達(dá)主題，內(nèi)容用什么樣的形式呈現(xiàn)，每一環(huán)節(jié)的人員怎么安排等。教師利用電子教室傳送配套光盤“課本素材-第八單元-第二課-網(wǎng)站規(guī)劃書。DOC文件，完成設(shè)計。教師強(qiáng)調(diào)說明：網(wǎng)站的風(fēng)格包括：1、鮮明的網(wǎng)頁標(biāo)志即站標(biāo)、logo、banner條。2、協(xié)調(diào)的色彩基調(diào)。3、統(tǒng)一的字體字型。小組討論。（利用上節(jié)課布置的作業(yè)），教師指導(dǎo)。（2）按規(guī)劃書搜集素材、整理信息。注意他人的著作權(quán)，要注明信息資源的來源。三課堂小結(jié)四作業(yè)：課下完成網(wǎng)站的有關(guān)素材搜集整理等工作。第三課營造家園教學(xué)目標(biāo)：1、基本掌握Dreamweaver的簡單使用，能完成基本的建站工作。2、培養(yǎng)同學(xué)間合作交流的良好氛圍。3、培養(yǎng)信息素質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：Dreamweaver的使用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。通過教師事先建好的網(wǎng)站的演示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、新知1、教師演示講解建站的主要過程（1） 建立站點(diǎn)站點(diǎn)-管理站點(diǎn)-新建-站點(diǎn)-高級選項(xiàng)卡填寫本地根文件夾和站點(diǎn)名稱-確定-完成。學(xué)生操作，可以讓好的學(xué)生通過電子教室進(jìn)行演示。（2） 教授創(chuàng)建網(wǎng)頁文件選擇站點(diǎn)-新建文件-輸入名稱（一般輸入index.htm）單擊就可以編輯創(chuàng)建好的網(wǎng)頁。學(xué)生分組練習(xí)。2、學(xué)生看書的54-55頁。教室講解演示表格的運(yùn)用。（1）在網(wǎng)頁中插入表格注意設(shè)定行列數(shù)和寬度，也可以調(diào)整。（3） 編輯文字由于學(xué)生已經(jīng)有word的基礎(chǔ)所以只要強(qiáng)調(diào)換行的問題，還有就是在文本屬性檢查器對文字的屬性的調(diào)整。3、網(wǎng)頁的瀏覽演示發(fā)布執(zhí)行文件-保存命令保存網(wǎng)頁。在瀏覽中預(yù)覽。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)覽。三、課堂小結(jié)四、作業(yè)完成網(wǎng)頁的制作。第四課美化家園教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握美化網(wǎng)頁的基本方法的初步知識。2培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。3、提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：美化網(wǎng)頁的方法：插入圖片、動畫、flash教學(xué)過程：一、新課引入 發(fā)送教學(xué)素材。 引出：如何制作圖文并茂、生動活潑的網(wǎng)頁？ 插入圖片、插入動畫、插入音樂、插入視頻、 思考和回答和學(xué)習(xí)。 二、新知：插入圖片知識點(diǎn)教學(xué) 任務(wù)一：給網(wǎng)頁添加圖片元素 （1）在網(wǎng)頁大標(biāo)題處插入一圖片。 （2）在第三行第一單元格插入一圖片。 （3）插入4張人物圖片。 使用Dreamweaver打開所發(fā)送素材中“學(xué)生練習(xí)”這一網(wǎng)頁，然后完成任務(wù)一。 自主探究： 結(jié)合所學(xué)知識完成任務(wù)一。 任務(wù)二：設(shè)置圖片效果 （1）給第一張圖片添加“華夏學(xué)校主頁”幾個字； （2）將第二張圖片旋轉(zhuǎn)180度； （3）將人物圖片設(shè)置為按鈕效果。 通過教程進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同桌同學(xué)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)完成任務(wù)二的內(nèi)容學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁中插入動畫 任務(wù)三：在網(wǎng)頁中插入動畫 （1）在網(wǎng)頁第二行第一單元格插入一gif動畫； （2）在第四行第二單元格插入一flash動畫。 通過學(xué)習(xí)教程完成任務(wù)三。 學(xué)習(xí)掌握插入動畫的方法。 展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評作業(yè)。比較與學(xué)習(xí)。 根據(jù)學(xué)生掌握的情況判斷是否講解。 課堂小結(jié)觀察與回顧。 讓學(xué)生整理所學(xué)知識。第五課做客家園教學(xué)目標(biāo)：1、 能通過一定的程序?qū)W(wǎng)站的各個部分進(jìn)行評比。2、 對學(xué)生進(jìn)行美育教育。教學(xué)過程：1發(fā)放“學(xué)生網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)”表。2瀏覽各組組制作的網(wǎng)站。3對照標(biāo)準(zhǔn)打分。4評出“版面編排”、“內(nèi)容選擇”、“技術(shù)手段”之最的網(wǎng)站。5對網(wǎng)站提出建議。第九單元 美麗家園單元教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用 PowerPoint 制作演示文稿的基本操作；2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、組織相關(guān)內(nèi)容的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。第一課 家的故事教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會啟動與退出 PowerPoint，認(rèn)識基本操作窗口。 2、通過欣賞幾個關(guān)于家的演示文稿，并通過討論加強(qiáng)學(xué)生對“家”的含義的理解。 3、了解演示文稿與幻燈片的區(qū)別與聯(lián)系。 4、完成對演示文稿美麗家園的規(guī)劃。教學(xué)重點(diǎn)：對演示文稿美麗家園的規(guī)劃授課時間：一課時教學(xué)方法：演示、講解、實(shí)際操作教學(xué)過程：一、精彩演示，導(dǎo)入新課。 播放配套光盤中關(guān)于美麗家園的幾個演示文稿，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。二、工欲善其事，必先利其器認(rèn)識制作演示文稿的工具。1、演示打開 PowerPoint2000 的方法，引導(dǎo)學(xué)生播放配套光盤中的演示文稿。2、介紹演示文稿與幻燈片的關(guān)系。演示文稿是 PowerPoint 創(chuàng)建的文件，它有一個文件名，擴(kuò)展名是 PPT，與其它的計算機(jī)文件是一樣的，保存在磁盤中?；脽羝茄菔疚母逯械囊粋€個頁面， 每個頁面可以包含若干個操作對象，是演示文稿的組織方式。三、做事有計劃規(guī)劃演示文稿美麗家園的組織結(jié)構(gòu)。1、可自由結(jié)合，也可個人完成，完成規(guī)劃，填寫規(guī)劃表。2、交流規(guī)劃表，取長補(bǔ)短，修改完善。四、小結(jié)。第二課：心中的“家”教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握使用幻燈片版式制作不同的幻燈片頁。 2、理解在幻燈片中輸入文字需要使用文本框。 3、了解“內(nèi)容提示向?qū)А焙汀霸O(shè)計模板”的作用。教學(xué)重點(diǎn)：文本框在幻燈片中的應(yīng)用。授課時間：一課時教學(xué)方法：演示、講解、實(shí)際操作教學(xué)過程：一、導(dǎo)入這節(jié)課我們開始制作介紹我們心中的“家”的演示文稿。二、布置任務(wù)，解決問題。任務(wù)一：新建幻燈片，設(shè)置演示文稿的標(biāo)題頁。步驟：1、啟動 PowerPoint，在彈出的對話框中選擇“空演示文稿”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕，打開“新幻燈片”對話框。2、選擇“標(biāo)題幻燈片”，單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)標(biāo)題幻燈片窗口。3、在文本框內(nèi)輸入演示文稿的標(biāo)題和副標(biāo)題。 （介紹文本框的選取與刪除）4、試一試：在文本框之外能不能輸入文字？任務(wù)二：添加新幻燈片，豐富內(nèi)容。1、執(zhí)行“插入”“新幻燈片”命令，打開“新幻燈片”對話框，選取相應(yīng)的版式，如“項(xiàng)目清單”，輸入相應(yīng)內(nèi)容。2、添加其它版式的幻燈片，繼續(xù)豐富自己的演示文稿。任務(wù)三：了解“內(nèi)容提示向?qū)А焙汀霸O(shè)計模板” 。1、新建演示文稿并選擇“內(nèi)容提示向?qū)А?，按向?qū)У牟襟E制作演示文稿。2、選擇設(shè)計模板，制作演示文稿。三、講評作品，并小結(jié)。第三課：裝扮家園教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在幻燈片中放置“自選圖形、剪貼畫、影片和聲音”的方法； 2、學(xué)習(xí)在幻燈片中使用藝術(shù)字和表格。教學(xué)重點(diǎn)：使用表格授課時間：二課時教學(xué)方法：演示、講解、實(shí)際操作第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們看到別人的演示文稿中有很多的多媒體內(nèi)容，怎樣才能在我的演示文稿中添加多媒體內(nèi)容呢？二、布置任務(wù)，解決問題。任務(wù)一：插入“自選圖形”。在 PowerPoint 中我們可以像 Word 中一樣，添加自選圖形，方法如下：1、在繪圖工具欄中選擇要插入的圖形， 然后在幻燈片中拖動鼠標(biāo)，繪制自選圖形。2、選取繪圖工具欄中的調(diào)整工具，調(diào)整自選圖形的顏色、線條等。3、在自選圖形上按右鍵，選擇“編輯文字”在自選圖形中輸入文字。任務(wù)二：插入剪貼畫方法就像在 Word 中一樣，你試一試。任務(wù)三：插入影片和聲音同 Word 中同樣的命令與方法，你會有輕車熟路的感覺。注意：將影片文件和聲音文件存放在演示文稿所在的文件夾中，復(fù)制到其他計算機(jī)上時要一同復(fù)制，這樣才能保證影片與聲音在幻燈片中能夠順利播放。三、實(shí)踐演練四、匯報成果，本課小結(jié)。第二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)掌握了用文本框在幻燈片中輸入文字，可是 Word 中還可以輸入藝術(shù)字呢？還能制表呢？PowerPoint 行不行呢？二、布置任務(wù)，解決問題。任務(wù)一：使用藝術(shù)字。Word 中是怎樣插入藝術(shù)字的呢？在 PowerPoint 中行不行呢？試一試吧。任務(wù)二：使用表格PowerPoint 中沒有表格菜單，我怎樣插入表格呢？看看插入菜單里有什么？表格。觀察一下，PowerPoint 中的表格和 Word 中的表格有什么區(qū)別？PowerPoint 中的表格是放在文本框里的。三、實(shí)踐演練四、匯報成果，本課小結(jié)第四課：和諧的“家”教學(xué)目標(biāo)： 1、使用“背景”和“應(yīng)用設(shè)計模板”為幻燈片設(shè)置背景； 2、認(rèn)識 PowerPoint 的五種視圖模式。教學(xué)重點(diǎn)：使用背景授課時間：一課時教學(xué)方法：演示、講解、實(shí)際操作教學(xué)過程：一、導(dǎo)入幻燈片的背景都是白色的太單調(diào)，每張幻燈片都分別設(shè)置圖片太麻煩，有沒有更簡單的方法，讓我們的工作效率更高呢？二、布置任務(wù)，解決問題。任務(wù)一：使用“應(yīng)用設(shè)計模板”。看見別人的幻燈片都有統(tǒng)一的風(fēng)格，原來都是“應(yīng)用設(shè)計模板”幫的忙，我也快試一試。格式應(yīng)用設(shè)計模板，打開“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框。這么多種模板，趕快挑一種吧？任務(wù)二：使用背景?！皯?yīng)用設(shè)計模板”還是有些缺憾，我有很多美麗的圖片卻用不上，真急死了。別急，試試背景命令吧。格式背景，打開對話框，在下拉列表框中選擇“填充效果”，看那么多項(xiàng)目，快試一試吧？誰來說一說“全部應(yīng)用”和“應(yīng)用”有什么區(qū)別嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？任務(wù)三：讀一讀“信息加油站”的內(nèi)容，觀察一下，在不同視圖方式下，幻燈片的顯示方式有什么不同。三、匯報成果，本課小結(jié)。第五課：動感地帶教學(xué)目標(biāo)： 1、通過“幻燈片切換”美化幻燈片的呈現(xiàn)方式； 2、使用“自定義動畫”調(diào)整幻燈片對象的出現(xiàn)方式和次序。教學(xué)重點(diǎn)：自定義動畫授課時間：一課時教學(xué)方法：演示、講解、實(shí)際操作教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們回想一下，老師在教室用投影儀顯示幻燈膠片的時候，怎樣進(jìn)行更換？給人一種什么樣的感覺？在我們的演示文稿中，幻燈片更換可不是這樣，不信你看。二、布置任務(wù)，解決問題任務(wù)一：定義幻燈片切換方式?；脽羝庞郴脽羝袚Q，在打開的幻燈片切換對話框中選擇自己喜歡的方式，播放一遍看一看效果。誰能說一說“全部應(yīng)用”與“應(yīng)用”的區(qū)別。任務(wù)二：自定義動畫，讓幻燈片對象動起來。同一張幻燈片上，我們可以放文字、圖像、影片等等，放的時候一古腦的都出來了，可不可以一個一個按順序的出來呢？幻燈片放映自定義動畫，在打開的“自定義動畫”對話框中選擇“效果”頁簽，給每一個幻燈片對象設(shè)置動畫和聲音；選擇“順序和時間”頁簽，設(shè)置出現(xiàn)的次序與間隔時間。三、成果匯報，本課小結(jié)。第六課：畫隨意轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)： 通過“動作按鈕”和“超級鏈接”命令為幻燈片對象設(shè)置跳轉(zhuǎn)，改變播放時幻燈片出現(xiàn)的順序。教學(xué)重點(diǎn)：超級鏈接授課時間：一課時教學(xué)方法：演示、講解、實(shí)際操作教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們看電視點(diǎn)播，選擇一類后自動跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的類別的目錄，選擇節(jié)目后開始播放，真方便。二、布置任務(wù)，解決問題任務(wù)一：使用動作按鈕幻燈片放映動作按鈕，選擇一種按鈕后，在幻燈片中拖動，畫出一個按鈕，在彈出的動作設(shè)置對話框中的“超級鏈接到”一項(xiàng)中選擇要跳轉(zhuǎn)到的幻燈片或是其它文檔。任務(wù)二：使用“超級鏈接”命令在幻燈片中選取要設(shè)置“超級鏈接”的對象，執(zhí)行“插入超級鏈接”，選擇鏈接到的文件或是 web 頁的網(wǎng)址。三、匯報成果，本課小結(jié)。第七課：展示家園教學(xué)目標(biāo)： 1、完善美化演示文稿； 2、通過展示，取長補(bǔ)短。教學(xué)重點(diǎn)：授課時間：二課時