蘇教版必修二邊城（節(jié)選） 學(xué)案.doc

2017-2018學(xué)年蘇教版必修二邊城（節(jié)選） 學(xué)案夯基達(dá)標(biāo)1.下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是( )a.儺(nu)送 碾(nin)房 埋(mi)怨b.涎(xin)皮 竹篁(hung) 結(jié)(ji)子c.草薦(jin) 憎(zng)惡 喁(y)喁私語(yǔ)d.悲憫(mn) 燜(mn)菜 胡謅(zu)解析：a.“埋”應(yīng)讀“mn”；b.“憎”應(yīng)讀zng；d.“謅”應(yīng)讀“zhu”。答案：b2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )a.忌諱 火鐮 悲憫 黑黝黝 b.籠罩 逢場(chǎng) 草薦 碧溪岨c.翹起 莞爾 弛名 大拇指 d.甬道 胡謅 嗤笑 螢火蟲(chóng)解析：弛名馳名。答案：c3.下列句子中加點(diǎn)的詞，與現(xiàn)在常用的意思不相同的一項(xiàng)是( )a.翠翠的父親，便是當(dāng)?shù)爻璧牡谝惶?hào)，能用各種比喻解釋愛(ài)與憎的結(jié)子，這些事也說(shuō)到了。b.她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件不可能的事情，且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無(wú)結(jié)果，到后無(wú)可奈何躺在渡船上。c.老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡的看望天南角上一顆星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也會(huì)在七月八月死去吧?”d.(老船夫)很快樂(lè)地說(shuō)：“大老，你這個(gè)人，又走車路又走馬路，是怎樣一個(gè)狡猾東西!”解析：“結(jié)子”這里指愛(ài)與憎所產(chǎn)生的情感交結(jié)。答案：a閱讀下面的文字，完成48題。 黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個(gè)人若體念或追究到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺(jué)得好像缺少了什么。好像眼見(jiàn)到這個(gè)日子過(guò)去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想： “我要坐船下桃源縣過(guò)洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我?！?她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無(wú)結(jié)果，到后無(wú)可奈何躺在渡船上。 “人家喊：過(guò)渡，過(guò)渡，老伯伯，你怎么的！不管事！怎么的？我家翠翠走了，下桃源縣了！那你怎么辦？怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！” 翠翠仿佛當(dāng)真聽(tīng)著這種對(duì)話，嚇怕起來(lái)了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見(jiàn)到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說(shuō)著話，小小心子還依然跳躍不已。 “爺爺，爺爺，你把船拉回來(lái)呀！”4.“當(dāng)前一切”指什么？5.對(duì)文中畫(huà)線句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )a.這句是用來(lái)解釋翠翠為何面對(duì)黃昏景致而凄涼的原因的。b.這句是用來(lái)解釋翠翠為何胡思亂想的原因。c.產(chǎn)生這樣的情形的原因是情因景生。d.體念追究到黃昏景致特點(diǎn)的，其內(nèi)心和外在境況常是孤獨(dú)寂寞的，這也正是翠翠當(dāng)前的境況。6.“翠翠在成熟中的生命，覺(jué)得好像缺少了什么”，原因是( )a.爺爺不在身邊，她感到孤寂。b.渡口人們成群回家，而她只有爺爺，沒(méi)有別的親人。c.儺送沒(méi)來(lái)，她盼他來(lái)。d.情竇初開(kāi)，希望被人愛(ài)，希望愛(ài)一個(gè)人，有所思而不知所以，有所待而無(wú)由得之，情無(wú)所依的心態(tài)。7.對(duì)于翠翠想象離開(kāi)爺爺?shù)脑?，理解不?dāng)?shù)氖? )a.是她有所思有所待，希望生命中發(fā)生點(diǎn)什么來(lái)打破眼前孤寂心靈的懷春思緒的自然流露。b.在翠翠的生活中，爺爺是她心靈的支柱，要想象生活有變化，最“放肆”大膽的當(dāng)是離開(kāi)爺爺。c.她依戀爺爺，也明白自己在爺爺心目中的地位，這樣的想象，最符合她在情無(wú)所屬時(shí)希望爺爺陪她的小女兒情態(tài)。d.怨恨爺爺不理解她的內(nèi)心世界，束縛干預(yù)她的愛(ài)情發(fā)展。8.翠翠為自己的想象嚇怕起來(lái)，又是小小心子跳躍不止，于是銳聲喊爺爺轉(zhuǎn)回來(lái)，對(duì)此解說(shuō)不對(duì)的是( )a.表現(xiàn)了她對(duì)爺爺?shù)囊缿俸驼鎼?ài)，連想象一下離開(kāi)爺爺都不忍。b.銳聲喊爺爺轉(zhuǎn)回來(lái)，是小女子心靈上離開(kāi)了一次爺爺后產(chǎn)生的對(duì)爺爺更強(qiáng)烈的依戀。c.害怕?tīng)敔敻Q破了她的秘密，驚慌失措起來(lái)。d.表現(xiàn)了翠翠純潔善良天真嬌憨的小女子情態(tài)，讓人產(chǎn)生憐愛(ài)之情。4.解析：聯(lián)系上文可得知，“這個(gè)當(dāng)前一切”便是上文的“黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜”。答案：指黃昏的溫柔、美麗和平靜。5.解析：不能說(shuō)是胡思亂想。答案：b6.解析：其他的都是表面原因。答案：d7.解析：“束縛干預(yù)她的愛(ài)情發(fā)展”不對(duì)。答案：d8.解析：是為自己的想象害怕。答案：c閱讀下面的文字，完成912題。 白日里，老船夫正在渡船上，同個(gè)賣皮紙的過(guò)渡人有所爭(zhēng)持。一個(gè)不能接受所給的錢，一個(gè)卻非把錢送給老人不可。正似乎因?yàn)槟莻€(gè)過(guò)渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫，使老船夫受了點(diǎn)壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，迫著那人把錢收回，使這人不得不把錢捏在手里。但到船攏岸時(shí)，那人跳上了碼頭，一手銅錢向船艙里一撒，卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走了。老船夫手還得拉著船讓別人上岸，無(wú)法去追趕那個(gè)人，就喊小山頭的孫女： “翠翠，翠翠，為我拉著那個(gè)賣皮紙的小伙子，不許他走！” 翠翠不知道是怎么回事，當(dāng)真便同黃狗去攔著那第一個(gè)下船人。那人笑著說(shuō)： “請(qǐng)不要攔我！” “不成，你不能走！” 正說(shuō)著，第二個(gè)商人趕來(lái)了，就告給翠翠是什么事情。翠翠明白了，更緊拉著賣紙人衣服不放，只說(shuō)：“不許走！不許走！”黃狗為了表示同主人的意見(jiàn)一致，也便在翠翠身邊汪汪汪的吠著。其余商人都笑著，一時(shí)不能走路。祖父氣吁吁的趕來(lái)了，把錢強(qiáng)迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去，搓著兩手笑著說(shuō)：“走呀！你們上路走！”那些人于是全笑著走了。 翠翠說(shuō)：“爺爺，我還以為那人偷你東西同你打架！” 祖父就說(shuō)： “嗨，他送我好些錢，我才不要這些錢！告他不要錢，他還同我吵，不講道理！”翠翠說(shuō)：“全還給他了嗎？” 祖父抿著嘴把頭搖搖，閉上一只眼睛，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠，且說(shuō)： “禮輕仁義重，我留下一個(gè)。他得了我們那把煙葉，可以吃到鎮(zhèn)筸城！”9.給下面加點(diǎn)的字注音。儼( )然 氣吁( )吁 強(qiáng)( )迫10.“翠翠明白了，更緊拉著賣紙人衣服不放”對(duì)這句話中的“更”字應(yīng)如何理解？11.這個(gè)情節(jié)集中體現(xiàn)了老船夫怎樣的品格？12.下列關(guān)于本段文字理解正確的一項(xiàng)是( )a.“過(guò)渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫”說(shuō)明了過(guò)渡人想在貧窮的老船夫面前擺闊。b.翠翠趕上前攔住過(guò)渡人是想為爺爺出口氣，與過(guò)渡人干一仗。c.爺爺最終留下一枚銅子，表現(xiàn)了爺爺狡猾老道的一面。d.這段文字集中體現(xiàn)了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土風(fēng)情之美。9.答案：yn x qing10.解析：翠翠在得知事情原委后，也和爺爺一樣急著要把東西還給賣紙人，因此一個(gè)“更”字體現(xiàn)翠翠的淳樸和可愛(ài)。答案：“更”字修飾限制“緊拉不放”，描寫(xiě)翠翠知道事情原委后的情態(tài)，說(shuō)明翠翠和爺爺一樣淳樸。11.解析：老船夫擺渡不收錢，義務(wù)工作，非把錢退回過(guò)路商人，說(shuō)明了他的淳樸、憨厚。答案：淳樸、憨厚。12.解析：本段文字表現(xiàn)了當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的淳樸，人民的可愛(ài)善良。答案：d走近高考一、閱讀理解(2010江西高考)閱讀下面的文字，完成1316題。秋光里的黃金樹(shù) 這里就正是秋天。 它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開(kāi)：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說(shuō)“我管那些？”說(shuō)完，就在闊野間放肆地躺下來(lái)，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那樣一種專注，一派寧?kù)o； 它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈； 它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。 在這輝煌的儀式中，它開(kāi)始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹(shù)枝，叮當(dāng)作響，擲地有聲。 誰(shuí)又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈(zèng)面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。 只有一個(gè)孩子，一個(gè)女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如樹(shù)的大鳥(niǎo)身上落下的一根羽毛。她透過(guò)這片葉子去看太陽(yáng)，光芒便透射過(guò)來(lái)，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個(gè)至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經(jīng)絡(luò)優(yōu)美?！把剑　蹦桥⒆诱f(shuō)，“它的五臟六腑就像是一幅畫(huà)！” 還有一個(gè)老人，一個(gè)瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來(lái)吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見(jiàn)火焰，卻有一股灰藍(lán)色的煙從葉縫間流瀉出來(lái)。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細(xì)流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長(zhǎng)須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉慢慢燃燒涅磐的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。 這時(shí)的每一棵樹(shù)，都是一棵站在秋光里的黃金樹(shù)，在如儀的告別式上端莊肅立。它們與落日和諧，與朝陽(yáng)也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細(xì)細(xì)端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無(wú)法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時(shí)正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準(zhǔn)備跳傘，商量，耳語(yǔ)，很快就將行動(dòng)大樹(shù)，小樹(shù)，團(tuán)團(tuán)的樹(shù)，形態(tài)偏頗的樹(shù)，都處在這種輝煌的時(shí)刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會(huì)消失，剩下一個(gè)個(gè)骨架支楞的荒野者。 但是樹(shù)有過(guò)憂傷么？ 但是樹(shù)有過(guò)拒絕落葉的離開(kāi)么？ 當(dāng)然沒(méi)有。它作為自然的無(wú)言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準(zhǔn)備躲避或遷徙，這是它的天職。 當(dāng)我們?cè)谠吧峡吹揭豢每脴?shù)的時(shí)候，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只看見(jiàn)團(tuán)團(tuán)的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會(huì)感到這是自然賜給我們的一番美意。當(dāng)然隨之我們就會(huì)遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟是因?yàn)橛辛诉@幾棵樹(shù)才引起我們內(nèi)心更大的奢望。 對(duì)森林的奢望，是每個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)古生活的回憶和依戀。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫長(zhǎng)。 原先駐守在這片荒野上的樹(shù)呢？它們?cè)?jīng)無(wú)比強(qiáng)大，像一支永遠(yuǎn)不可能消失的大兵團(tuán)，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥(niǎo)類和眾多的野獸，這些鳥(niǎo)獸類也不相信森林會(huì)消失。 但是時(shí)間被人利用了； 時(shí)間使人成了最強(qiáng)大的。 人類堅(jiān)持不懈的努力著，一斧頭砍死一棵樹(shù)，就像殺死一個(gè)士兵。最終，整個(gè)兵團(tuán)消失了，連骨頭也不剩。 后來(lái)的人，誰(shuí)還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹(shù)的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復(fù)了。 我忽然想到，當(dāng)?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢玫臅r(shí)候，人類肯定是更發(fā)達(dá)、更神奇了。但是那時(shí)人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹(shù)呢？復(fù)制一棵真正的樹(shù)會(huì)增長(zhǎng)年輪的、會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、葉子變成金幣自動(dòng)飄落的樹(shù)假如有誰(shuí)可以做到，那無(wú)疑會(huì)成為科學(xué)史上的嶄新一頁(yè)。 但那將是多么滑稽的一頁(yè)呀！ 因此，對(duì)樹(shù)充滿敬意吧從現(xiàn)在就開(kāi)始，對(duì)任何一棵樹(shù)充滿敬意，就像對(duì)自己的上司那樣。(節(jié)選自周濤散文伊犁秋天的札記，有改動(dòng))13.作者寫(xiě)秋天的落葉，為什么要聯(lián)系孩子和老人來(lái)寫(xiě)？答：_14.請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩方面對(duì)文章畫(huà)線段落加以賞析。答：_15.結(jié)合原文，理解下列詞語(yǔ)和句子的含義。童話答：_那將是多么滑稽的一頁(yè)呀！答：_16.結(jié)尾作者呼吁“對(duì)樹(shù)充滿敬意吧”，文章是如何逐層表現(xiàn)這一主旨的？答：_13.解析：本題考查對(duì)文章語(yǔ)段作用的理解?；卮稹盀槭裁础薄坝惺裁醋饔谩薄坝惺裁春锰帯边@一類題要從對(duì)文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的作用兩個(gè)角度思考。參考答案：與對(duì)待落葉冷漠而又高傲的人進(jìn)行對(duì)比。表明人類要愛(ài)護(hù)自然，珍惜自然豪華慷慨的贈(zèng)予，或突出天真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處。14.解析：本題考查對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)段的理解。?？嫉谋憩F(xiàn)手法有修辭手法、描寫(xiě)手法、抒情手法等，題目要求賞析，就要全面思考這一段的主要表達(dá)方式是什么，有無(wú)特殊修辭，并結(jié)合上下文談出這段文字在內(nèi)容上的作用。答案：作者運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫(xiě)了秋光里的“黃金樹(shù)”在告別儀式上端莊的表情，高雅的姿勢(shì)，輝煌燦爛的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋光里的“黃金樹(shù)”由衷的贊美，為文意的轉(zhuǎn)折作鋪墊。15.解析：本題考查對(duì)文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和重點(diǎn)句子的理解。詞語(yǔ)是用的比喻義，這是?？嫉暮钤~語(yǔ)的一類，要找出“童話”喻指的本體。然后結(jié)合文章內(nèi)容解釋它蘊(yùn)涵的情感。答案：（1）喻指擁有眾多鳥(niǎo)獸的茂密而美麗的森林，表達(dá)了作者對(duì)森林變成荒原的憂慮。（2）對(duì)想象中的情景發(fā)出感慨：人類濫伐森林又復(fù)制樹(shù)木的行為是極其荒唐可笑的。16.解析：本題考查考生的概括能力。要統(tǒng)觀全篇，寫(xiě)出作者的構(gòu)思過(guò)程。答案：由秋天的表情，寫(xiě)到落葉及孩子和老人對(duì)落葉的態(tài)度，接著寫(xiě)樹(shù)的成熟完美和作者對(duì)樹(shù)的贊美，然后寫(xiě)樹(shù)木被人類摧殘的命運(yùn)及作者的憂慮、譴責(zé)，最后寫(xiě)到作者的呼吁，從而揭示了文章