四年級語文期中測試(三).doc

鹽城市*小學(xué)四年級語文期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測 班級： 姓名： 成績： 一、看拼音，寫詞語。chng go s zo bin zh zho xi pn chng ( )( )( )( )( )qng x su rn fn no sh l xun chn( )( )( ) ( ) ( )zhng f y sh zhung yn zhng yng hu hu( )( )( )( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。浸透（jn jn）埋怨（mn mi）情不自禁（jn jn）朝廷(ting yn)心血（xu xu）水獺（li t）分外（fn fn） 博物館（b b）沸騰（tng tng ）應(yīng)邀（yng yng）嫉妒（j j）矗立（ch zh）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）（ ）敏捷 （ ）（ ）爭妍 （ ）（ ）壯麗以身（ ）（ ） 浩氣（ ）（ ） 若無（ ）（ ）詩情（ ）（ ） 水光（ ）（ ） 相得（ ）（ ）開天（ ）（ ） 縱橫（ ）（ ） 變化（ ）（ ）四、比一比，再組詞。編（ ） 衷（ ） 賞（ ） 酒（ ）遍（ ） 哀（ ） 嘗（ ） 灑（ ）疏（ ） 碩（ ） 擇（ ） 錯(cuò)（ ）梳（ ） 煩（ ） 澤（ ） 措（ ）五、給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。見識(shí)：接觸事物，擴(kuò)大見聞。 見聞，知識(shí)。（1）、我們可以從影片中得到一點(diǎn)見識(shí)。 （ ）（2）、我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識(shí)各種事物。 （ ）清：液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 寂靜 公正、廉潔 清楚 清貧 （1）徐悲鴻的生活十分清苦。（ ）（2）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。（ ）（3）他怎么也說不清到底是怎么一回事。（ ）（4）小河里的水真清?。。?）六、按要求寫句子。（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛翔。 （2）（擴(kuò)句）露珠在葉子上滾動(dòng)。 （3）寫一句有關(guān)讀書的名言。 七、按原文填空。1人有悲歡離合， ， 。2湖光秋月兩相和， 。3 ，思君不見下渝州。4 ， 。過江千尺浪，入竹萬竿斜。5人生自古誰無死， 。6細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙， 。7鮮花與彩燈輝映， 。八、按課文愿意填空。1古今中外，哪一個(gè)人的成長不（ ）著教師的（ ）！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不（ ）著教師的（ ）。2走在秋天，頭頂有（ ）的陽光（ ），撿一片黃葉（ ）地（ ），秋天（ ）會(huì)向我們（ ）。3 珍珠泉在陽光的（ ），那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只（ ）的手把它們拎到了水面上來。4（ ），（ ），（ ），（ ）九寨溝真是個(gè)充滿（ ）的人間仙境啊！5（ ）的牲畜，（ ）的低地，（ ）的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔（ ）這微弱的（ ），這就是真正的荷蘭。6一座座雪峰（ ），峰頂（ ）。大大小小的（ ），像顆顆（ ）鑲嵌在彩帶般的（ ）中，湖水（ ），湖底石塊（ ）。從河谷到山坡，( )這原始森林。九、閱讀短文，回答問題。山 村 小 路 上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chn mn（ ）著勝利的微笑。第二個(gè)也一躍而過。第三個(gè)、第四個(gè)都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個(gè)卻不是這樣，他m m de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住sh sho（ ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人他們一一照例而過。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh dun（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。讀拼音在括號(hào)中填上詞語。選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。方便（bin pin） 彈回（tn dn） 著地（zhu zho）寫出下列詞語的反義詞。勝利（ ） 前進(jìn)（ ） 容易（ ）理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一個(gè) 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。這篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。 讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對？為什么？ 十、作文。大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會(huì)聽到各種奇妙的聲音。讓我們走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然，通過一件事的敘述，或一個(gè)場景的描寫，用上象聲詞寫一篇小文章，讓人讀了有如聞其聲的感覺。參考答案一、看拼音寫詞語:崇高、塑造、編織、朝霞、品嘗、情緒、雖然、煩惱、梳理、宣傳、政府、儀式、莊嚴(yán)、中央、繪畫。二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。浸透（jn jn）埋怨（mn mi）情不自禁（jn jn）朝廷(ting yn)心血（xu xu）水獺（li t）分外（fn fn） 博物館（b b）沸騰（tng tng ）應(yīng)邀（yng yng）嫉妒（j j）矗立（ch zh）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。文思敏捷 、桃李爭妍 、雄偉壯麗、以身許國 、浩氣長存 、若無其事詩情畫意 、水光接天 、相得宜章開天辟地 、縱橫交錯(cuò) 、變化萬端四 、略五、給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。 “見識(shí)”（1）選 （2）選清 （1）選 2）選 （3）選 (4)選六、按要求寫句子。（1）小燕子飛翔。（2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動(dòng)。（3）略七、按原文填空。1人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。2湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。3夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。4解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。5人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛如夢甜。7鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。八、略九、閱讀短文，回答問題。山 村 小 路 上1充滿、默默地、樹梢、折斷。2方便（bin pin） 彈回（tn dn） 著地（zhu zho）3失敗、后退、困難4一躍而過 把石頭放在溪中間，作為一座“橋” 撥開樹枝就走開 把樹枝折斷，方便