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鹽城市*小學(xué)四年級語文期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測 班級: 姓名: 成績: 一、看拼音,寫詞語。chng go s zo bin zh zho xi pn chng ( )( )( )( )( )qng x su rn fn no sh l xun chn( )( )( ) ( ) ( )zhng f y sh zhung yn zhng yng hu hu( )( )( )( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“”。浸透(jn jn)埋怨(mn mi)情不自禁(jn jn)朝廷(ting yn)心血(xu xu)水獺(li t)分外(fn fn) 博物館(b b)沸騰(tng tng )應(yīng)邀(yng yng)嫉妒(j j)矗立(ch zh)三、把下列詞語補(bǔ)充完整。( )( )敏捷 ( )( )爭妍 ( )( )壯麗以身( )( ) 浩氣( )( ) 若無( )( )詩情( )( ) 水光( )( ) 相得( )( )開天( )( ) 縱橫( )( ) 變化( )( )四、比一比,再組詞。編( ) 衷( ) 賞( ) 酒( )遍( ) 哀( ) 嘗( ) 灑( )疏( ) 碩( ) 擇( ) 錯(cuò)( )梳( ) 煩( ) 澤( ) 措( )五、給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。見識(shí):接觸事物,擴(kuò)大見聞。 見聞,知識(shí)。(1)、我們可以從影片中得到一點(diǎn)見識(shí)。 ( )(2)、我們?nèi)ゴ河?,到大自然中去見識(shí)各種事物。 ( )清:液體或氣體純凈,沒有混雜的東西 寂靜 公正、廉潔 清楚 清貧 (1)徐悲鴻的生活十分清苦。( )(2)鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。( )(3)他怎么也說不清到底是怎么一回事。( )(4)小河里的水真清?。。?)六、按要求寫句子。(1)(縮寫)小燕子輕捷地在天空中飛翔。 (2)(擴(kuò)句)露珠在葉子上滾動(dòng)。 (3)寫一句有關(guān)讀書的名言。 七、按原文填空。1人有悲歡離合, , 。2湖光秋月兩相和, 。3 ,思君不見下渝州。4 , 。過江千尺浪,入竹萬竿斜。5人生自古誰無死, 。6細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙, 。7鮮花與彩燈輝映, 。八、按課文愿意填空。1古今中外,哪一個(gè)人的成長不( )著教師的( )!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不( )著教師的( )。2走在秋天,頭頂有( )的陽光( ),撿一片黃葉( )地( ),秋天( )會(huì)向我們( )。3 珍珠泉在陽光的( ),那珠串( ),( ),( ),仿佛有一只( )的手把它們拎到了水面上來。4( ),( ),( ),( )九寨溝真是個(gè)充滿( )的人間仙境啊!5( )的牲畜,( )的低地,( )的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔( )這微弱的( ),這就是真正的荷蘭。6一座座雪峰( ),峰頂( )。大大小小的( ),像顆顆( )鑲嵌在彩帶般的( )中,湖水( ),湖底石塊( )。從河谷到山坡,( )這原始森林。九、閱讀短文,回答問題。山 村 小 路 上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前,小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬,第一個(gè)人略一遲疑,就騰地一躍而過,腳一著地就回頭看看后面的人,眉宇間chn mn( )著勝利的微笑。第二個(gè)也一躍而過。第三個(gè)、第四個(gè)都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個(gè)卻不是這樣,他m m de( )從旁邊搬了塊大石頭,穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間,然后跨上一腳,又一步跨到了對面。“走吧。”他招呼大家后,又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人,來到了崎嶇的山路上。山路旁邊,有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面,多不方便??!第一個(gè)人一伸手握住sh sho( ),拉向身后,然后走向前去;那樹枝,待他一放手,然后彈回到原來的地方。接著又是第二個(gè)人,第三個(gè)人他們一一照例而過。又是最后一個(gè)人,他也是一伸手,握住樹梢,但他又伸出一只手,很容易地把它zh dun( )了,輕輕地一扔,然后快走一步,跟上了大家。讀拼音在括號(hào)中填上詞語。選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。方便(bin pin) 彈回(tn dn) 著地(zhu zho)寫出下列詞語的反義詞。勝利( ) 前進(jìn)( ) 容易( )理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場景:一處是過小溪,大家都 ,只有最后一個(gè) 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路,前面的人 ,最后一人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ,其他人 。這篇文章主要寫了什么?用自己的話說一說并寫下來。 讀了這篇短文,你認(rèn)為誰的行為對?為什么? 十、作文。大自然千奇百怪,我們的生活多姿多彩,只要你留心傾聽,會(huì)聽到各種奇妙的聲音。讓我們走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然,通過一件事的敘述,或一個(gè)場景的描寫,用上象聲詞寫一篇小文章,讓人讀了有如聞其聲的感覺。參考答案一、看拼音寫詞語:崇高、塑造、編織、朝霞、品嘗、情緒、雖然、煩惱、梳理、宣傳、政府、儀式、莊嚴(yán)、中央、繪畫。二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“”。浸透(jn jn)埋怨(mn mi)情不自禁(jn jn)朝廷(ting yn)心血(xu xu)水獺(li t)分外(fn fn) 博物館(b b)沸騰(tng tng )應(yīng)邀(yng yng)嫉妒(j j)矗立(ch zh)三、把下列詞語補(bǔ)充完整。文思敏捷 、桃李爭妍 、雄偉壯麗、以身許國 、浩氣長存 、若無其事詩情畫意 、水光接天 、相得宜章開天辟地 、縱橫交錯(cuò) 、變化萬端四 、略五、給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。 “見識(shí)”(1)選 (2)選清 (1)選 2)選 (3)選 (4)選六、按要求寫句子。(1)小燕子飛翔。(2)晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動(dòng)。(3)略七、按原文填空。1人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。2湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。3夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。4解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。5人生自古誰無死,留取丹心照汗青。6細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛如夢甜。7鮮花與彩燈輝映,禮花伴歌聲齊飛。八、略九、閱讀短文,回答問題。山 村 小 路 上1充滿、默默地、樹梢、折斷。2方便(bin pin) 彈回(tn dn) 著地(zhu zho)3失敗、后退、困難4一躍而過 把石頭放在溪中間,作為一座“橋” 撥開樹枝就走開 把樹枝折斷,方便
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