四年級課內(nèi)外閱讀結(jié)合作業(yè)設(shè)計.doc

四年級課內(nèi)外閱讀結(jié)合作業(yè)設(shè)計日期：10.8學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：想一想，接一接（愉快）（ ）（ ）（ ）（綻放）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）寫一寫，讀一讀 鮮花（盛開） 狂風(fēng)（ ） 綠樹（ ）冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ）作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.9學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、用下面偏旁各組三個字立（）（）（）纟（）（）扌（）（）（）口（）（）二、用組詞的方法區(qū)分它們幸（）戴（）復(fù)（）辛（）帶（）腹（）逢（）娘（）捧（）縫（）狼（）棒（）三、從下面詞語中找出近義詞寬闊突然驚奇寬廣忽然詫異假如晌午如果中午相識認(rèn)識作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.10學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：從下面句子中不恰當(dāng)?shù)脑~改過來、這位姑娘顯得那么謙讓、美麗、善良。（）、小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉強(qiáng)壯的大樹。（）、草地上還有鹿和兔子跑過的事跡。（）、清澈的泉水仍舊那樣清凈地流著。（）作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.13學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、圈出正確讀音 應(yīng)（ynyng）柴（cichi）樁（zhngzhung）音（ynyng）燃（rnln）斧（ff）二、填寫合適的量詞一（ ）樹 一（ ）鳥兒 一（ ）煤油燈一（ ）燈 一（ ）大象 一（ ）電視機(jī)三、填寫表示顏色的詞語。（ ）的花朵 （ ）的菜畦 （ ）的茄枝（ ）的茄子 （ ）的辣椒 （ ）的露珠作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.14學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：選擇合適的詞語填空1、濤 滔(1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（）天，遮天蔽日。(2）輪船在波（）洶涌的大海中行駛。(3）小明（）（）不絕地說了起來。2、歡欣鼓舞 一言不發(fā) 絡(luò)繹不絕 笑容可掬 (1）南京路上人來人往，（） (2）老先生十分生氣，板著臉，（）地看著我們。 (3）老奶奶很慈祥，她常常（）地給我們講故事。作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.15學(xué)科：語文年級：四年級完成時間分鐘作業(yè)內(nèi)容：一1、劃出下面詞語中的錯別字并在括號里寫上正確的字。歷害（ ） 撤謊（ ） 木隅（ ） 可拎（ ）碉刻（ ） 一幅表情（ ） 磨杖（ ） 奮怒（ ）二、按要求寫疊詞AABB 式ACC 式三、給下面的句子加上標(biāo)點符號1 一只小兔子走過來 溫柔地問 你怎么啦 2 你頭疼 是嗎 小女巫問 3 笑是很重要的 老木匠對自己說 誰要是不會笑 誰就沒辦法過快樂的日子 作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.16學(xué)科：語文年級：四年級完成時間40分鐘作業(yè)內(nèi) 容：一、照樣子改寫句子例：小木偶的頭疼，小木偶的頭疼得越來越厲害了。1同學(xué)們高興。2夜很靜。二、摘錄課文中描寫人物表情的詞語。作業(yè) 要求：1.無錯字詞；2.朗讀準(zhǔn)確熟練。教師 評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.17學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi) 容：一、照樣子改寫句子例：小木偶的頭疼，小木偶的頭疼得越來越厲害了。1同學(xué)們高興。2夜很靜。二、摘錄課文中描寫人物表情的詞語作業(yè)要求：1.無錯字詞，準(zhǔn)確熟練填寫。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.20學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、照樣子，寫詞語。笑嘻嘻 _ _ _勤勤懇懇 _ _ _二、不改變句子的意思，給帶點的詞語換個說法。 1小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會說話的眼睛凝視著巨人。（ ） 2巨人孤獨地度過了漫長的寒冬。（ ） 3孩子們依照仙女的話又來到泉水邊。（ ） 4同學(xué)們詫異地看著老師，不知老師為什么這么說。（ ） 5多少年過去了，泉水仍舊靜靜地流著。（ ）作業(yè)要求：1.認(rèn)真閱讀；2.填寫準(zhǔn)確。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.21學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：判斷下面句子意思的對錯，正確的畫“”。 1春天又來到花園的原因是： （1）因為春天到了。（ ） （2）因為巨人力氣大，趕走了冬天。（ ） （3）因為巨人明白了沒有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。（ ） 2“幸福是什么呢？”三個青年認(rèn)為幸福就是： （1）生活快樂。（ ） （2）要靠勞動，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人民有益的事。（ ） （3）能吃的好，穿的好。（ ） 3從樹木到燈火的變化過程是： （1）樹木 細(xì)條條 火柴 燈火（ ） （2）細(xì)條條 火柴 樹木 燈火（ ） （3）火柴 燈火 細(xì)條條（ ）作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.22學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：按查字典要求填空。要查的字音序部首字義選項臨別（1）挨著靠近面臨（2）到來來臨（3）將要、快要明媚（1）討人喜歡（2）美好可愛酷愛（1）殘忍到極點冷酷（2）程度極深允許（1）答應(yīng)許可（2）公平恰當(dāng)作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)陳文豪沒有完成，學(xué)習(xí)態(tài)度不端。作業(yè)設(shè)計日期：10.23學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：二、抄一抄，讀一讀，文中有不少句子寫得生動有趣，我要找出來抄一抄。1寫鵝的步態(tài)：2寫鵝吃飯的樣子：三、積少成多。大搖大擺 從容不迫 不厭其煩 （ ）左顧右盼 一絲不茍 局促不安 （ ）作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.24學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、我能把詞語補(bǔ)充完整（）條斯理引人（）目（）武揚(yáng)威不（）不忙無（）無慮不（）不慢（）步奔跑自（）自在二、我能照樣子寫詞語興沖沖毛茸茸偷偷摸摸從從容容作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.27學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、我會擇優(yōu)錄用美麗美妙、昆明的大觀園是一個（）的大公園。、這是一首（）的樂曲，大家都愛聽。沉靜安靜平靜、小鳥的叫聲打破了清晨森林里的（）。、聽完了爺爺講的故事，我心里久久不能（）。、同學(xué)們（）地坐在閱讀室里，認(rèn)真地看書。二、我能把下面的句子寫具體、操場變成了海洋。作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.28學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、寫出下列漢語拼音的漢字朋友 xng g （ ）g gui （ ）rn png （ ）h hun （ ） jn zh （ ）go zh （ ）wn shu （ ）ki p （ ） 二、給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋端：端正；項目；用手很平正地拿著。、爺爺退休了，我經(jīng)常為他端茶送水。（）、大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。（）、課堂上，我們都坐得端正，全神貫注地聽講。（） 作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.29學(xué)科：語文年級：四年級完成時間30分鐘作業(yè)內(nèi)容：一、帶著問題來讀書1本文是（ ）先生的一篇膾炙人口的佳作。A老舍 B.豐子愷2課文以作者的（ ）變化為線索，（A，空間 B，情感）由對母雞的（ ）轉(zhuǎn)變?yōu)開，前后形成了鮮明的對比，贊頌了（ ）。二、動腦筋，找伙伴。 嗅 啼 嘶 吼 嚎 嘯 鳴 叫 狼（ ） 雞（ ） 猿（ ） 狗（ ） 虎（ ） 獅（ ） 馬（ ） 鳥（ ）作業(yè)要求：1.能準(zhǔn)確熟練書寫。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.30學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：讀短文，按要求回答問題。 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。 （ ）在院子里， （ ）在院外，它（ ）挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，（ ）1按原文填空。2在短文中找出一對近義詞。（ ）-（ ）3畫“ ”的句子是 句，起到了_的作用.4短文主要敘述了_說明了母雞很有_作業(yè)要求：1.能準(zhǔn)確熟練默寫。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：10.31學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：閱讀文段，問答問題。 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。 我不敢再討厭母雞了。 1、文中用“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”來贊頌雞母親，你還能用哪些詞來贊頌?zāi)赣H？ 、 、 2、為什么說“一個母親必定是一位英雄”？ 3、你還知道哪些贊頌?zāi)赣H的詩句、名言呢？請寫出一兩句。作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，正確解答。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：11.3學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：我要一邊畫圖一邊講述：爬山虎的腳長在哪里，是什么樣的，它是怎樣一腳一腳往上爬的。 填一填，選一選爬山虎剛長（ch3ng zh3ng）出來的葉子是（ ），不幾天葉子長大，就變成（ ）。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝（ch2o zh1o）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（ch$ng zhng）疊起來的，也不留一點兒空（kng k#ng）隙。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就漾起（ ），好看得很。作業(yè)要求：1.能準(zhǔn)確熟練默寫。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：11. 4學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容：貓和白公鵝中的觀察真細(xì)致呀。在我們身邊也有很多小動物，仔細(xì)觀察一下，看看它們各自都有哪些特點，要是你來寫會用哪種方法呢？寫段話與大家分享。作業(yè)要求：1.能認(rèn)真觀察，交流后再寫。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：11.5學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容： 貓和母雞的作者都是老舍先生，他在表達(dá)上有什么不同；白鵝和白公鵝寫的都是鵝，不同國籍的作者在表達(dá)社語言風(fēng)格上又有什么不同呢？和同學(xué)討論后交流。作業(yè)要求：1.能準(zhǔn)確熟練表達(dá)。2.抓住要點表達(dá)清楚。教師評價：通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成情況較好。作業(yè)設(shè)計日期：11.6學(xué)科：語文年級：四年級完成時間20分鐘作業(yè)內(nèi)容： 比一比，填一填 敞 蔽 棄 異 毫 豪 搜 收 隱（ ） （ ）去 自（ ） （ ）信 寬（ ） （ ）樣 絲（ ） （ ）索我還能找出一些這樣的句子。 讀一讀，找一找蟋蟀蓋房子大多是在十月。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。_作業(yè)要求：認(rèn)真讀題，