xx教育教學(xué)工作總結(jié) 工作總結(jié).doc

xx教育教學(xué)工作總結(jié) 工作總結(jié) xx教育教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)年級(jí)部xxxx上教育來(lái)，年級(jí)部在黨政的直接下，按照“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”的工作目標(biāo),以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮年級(jí)部“督查、指導(dǎo)、研究、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，勤抓，提升教師素質(zhì)，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下 一、加強(qiáng)年級(jí)部班子建設(shè)，增強(qiáng)班子的力要想管好年級(jí)部班子最關(guān)鍵，之初，我們年級(jí)部四大班子及時(shí)召開(kāi)，統(tǒng)一，提高，共同樹(shù)立了的目標(biāo)，。 在日常管理工作中，我們細(xì)化了分工、落實(shí)了，教學(xué)主任抓教學(xué)常規(guī)管理，政教主任抓星級(jí)常規(guī)管理，年級(jí)組長(zhǎng)抓組織協(xié)調(diào)管理，年級(jí)校長(zhǎng)抓綜合管理，分工明確責(zé)任到人。 在中我們即明確分工又密切，勤于探索、樂(lè)于奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)以身作則，處處為教師作表率，形成了即和諧又具有力的年級(jí)管理分隊(duì)。 二、以星級(jí)管理為目標(biāo)，加強(qiáng)了班級(jí)建設(shè)抓好年級(jí)要具備兩個(gè)重要因素一是要有一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)；二是要有、務(wù)實(shí)、和諧的教學(xué)組。 這兩點(diǎn)缺一不可，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的核心，是學(xué)校管理的最重要力量；教學(xué)組是年級(jí)管理的最基本合作，只有搞好團(tuán)結(jié)、形成合力、齊抓共管，才能讓管理更有實(shí)效。 本學(xué)期我們重抓了這兩支隊(duì)伍建設(shè)。 1.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任管理素質(zhì)由于本學(xué)期七年級(jí)新任班主任多達(dá)8人，占班主任的57，其中7位是特崗教師，占班主任的50，他們剛剛走上工作，初任班主任，沒(méi)有實(shí)踐管理，為此，年級(jí)部采取了三項(xiàng)措施一是加強(qiáng)培訓(xùn)。 期初年級(jí)部利用一大周的對(duì)班主任進(jìn)行了定時(shí)集中培訓(xùn)。 培訓(xùn)內(nèi)容有學(xué)校星級(jí)管理細(xì)則的解讀、班委會(huì)的建設(shè)方略、宿舍管理策略、班規(guī)建立的等，期中內(nèi)容有班主任的工作藝術(shù)、星級(jí)學(xué)生的評(píng)定方式、激勵(lì)學(xué)生的經(jīng)典技巧等。 二是開(kāi)展互助幫扶。 我們?cè)诎嘀魅萎?dāng)中開(kāi)展了以老帶新的一幫一活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老班主任在日常管理當(dāng)中去影響新班主任、指導(dǎo)新班主任。 三是開(kāi)展了觀摩學(xué)活動(dòng)。 為了提升年級(jí)單項(xiàng)管理的整體平，10月份，年級(jí)部召開(kāi)了班級(jí)室內(nèi)管理和宿舍管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，班主任參觀了7年4班榜樣班級(jí)和9年9班優(yōu)秀宿舍，通過(guò)參觀大家很受鼓舞，通過(guò)管理質(zhì)量顯著提升。 在綜合評(píng)比中，七年級(jí)宿舍管理是最好的，班級(jí)室內(nèi)是扣分最少的。 2.高效利用晨會(huì)，加強(qiáng)了日常管理對(duì)每周的兩次晨會(huì)，每次我都精心準(zhǔn)備認(rèn)真布置從不應(yīng)付，把周管理通報(bào)及時(shí)下達(dá)，把周工作重點(diǎn)及時(shí)布置，把整改措施及時(shí)提出。 年級(jí)嚴(yán)格了班級(jí)的周制度，要求各班結(jié)合班會(huì)寫(xiě)反思，周一開(kāi)會(huì)，周二上交，讓反思真正起到了班級(jí)管理的促進(jìn)作用。 3.班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提升年級(jí)管理水平半年來(lái)年級(jí)部對(duì)班主任的培訓(xùn)一直沒(méi)有間斷過(guò)，通過(guò)培訓(xùn)、幫扶和班子指導(dǎo)，班主任的管理能力不斷提高，新班主任李婷婷班級(jí)4個(gè)月月月滿星，毛羽翔第一個(gè)月4星后3個(gè)月也均得滿星。 班主任水平的提高，使班級(jí)管理秩序井然，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使七年級(jí)在學(xué)校年級(jí)日星級(jí)綜合考評(píng)中始終位居第一的好成績(jī)。 根據(jù)學(xué)校開(kāi)展“三”教育活動(dòng)的要求，年級(jí)部按積極開(kāi)展活動(dòng)，集中和分散相結(jié)合，12月25日我們組織召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上，于景和等七位班主任作了精彩的交流，真實(shí)，情感真摯，各有特色。 他們總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受、道出了工作中的酸甜苦辣、成敗得失，了班主任工作及班級(jí)管理中的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，并了不足和今后努力的方向。 此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開(kāi)，讓大家受益匪淺，提高了班主任的思想認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了班主任干好自身工作的信心和決心。 三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理效能半年來(lái)，年級(jí)部工作，認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理的督導(dǎo)、檢查、評(píng)估工作，按計(jì)劃組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)、檢查、教師考核和教科研活動(dòng)。 1.加強(qiáng)集體備課，推行學(xué)案新模式，深化課堂教學(xué)改革。 各備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定人認(rèn)真組織集備活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)案設(shè)計(jì)要求，年級(jí)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)研討，各教研組多次進(jìn)行修改完成了學(xué)科化的學(xué)案，使和學(xué)案最終得到了規(guī)范，()。 評(píng)出了優(yōu)秀學(xué)科設(shè)計(jì)組組、組和組，優(yōu)秀設(shè)計(jì)景志國(guó)、李春梅、盧俊麗、秦桂紅、徐丙光、鄭玉娟、吳亞榮、劉迪、陳海軍、馬文芝、于春香、陳廣艷、毛羽翔和戴梅。 2.以教學(xué)質(zhì)量管理為年級(jí)管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。 年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)積極深入課堂，經(jīng)常聽(tīng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，全學(xué)年我共聽(tīng)課136節(jié)，景立山聽(tīng)課95節(jié)，其中對(duì)每一個(gè)新教師每次聽(tīng)課我都進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)，努力提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級(jí)部本學(xué)期共查教案和學(xué)案3次，教學(xué)反思8并次，并及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)，監(jiān)控了年級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量。 3.堅(jiān)持進(jìn)行了年級(jí)、教學(xué)組和學(xué)科組的聽(tīng)課和查課制度。 年級(jí)部成立了四人督查小組，每個(gè)時(shí)段都安排了專人管理，每天都有班子年級(jí)值班，對(duì)各班學(xué)生的課上、課余學(xué)習(xí)、靜班自習(xí)等進(jìn)行日督查和評(píng)價(jià)，規(guī)范了教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為。 教學(xué)組每一個(gè)學(xué)科都堅(jiān)持了每周的聽(tīng)課查課制度，語(yǔ)數(shù)外教師學(xué)期平均聽(tīng)課29節(jié)，多的李婷婷聽(tīng)課43節(jié)、曲麗美聽(tīng)課40節(jié)。 查課平均9節(jié)，多的盧俊麗查課20節(jié)，戴雪梅查課19節(jié)。 通過(guò)查課和聽(tīng)課推進(jìn)了年級(jí)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 4.規(guī)范階段性成績(jī)檢測(cè)，在期中的基礎(chǔ)上落實(shí)月考，精心組織，嚴(yán)格要求，促使學(xué)生時(shí)時(shí)有壓力，次次有進(jìn)步。 三次月考后都及時(shí)召開(kāi)了年級(jí)部提高班和基礎(chǔ)班的質(zhì)量分析會(huì)，又分層召開(kāi)了教學(xué)組分析會(huì)，班級(jí)分析會(huì)，總結(jié)了成績(jī)、查找了不足，并從學(xué)科、教學(xué)組、班級(jí)、教師和學(xué)生分層提出了全面的整改措施。 四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)提高教師整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，一年來(lái)年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)了師訓(xùn)工作，一是以有效課堂改革為切入點(diǎn)，定期進(jìn)行了課改培訓(xùn)；二是利用周二和每周晨會(huì)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教法培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有如何使用多媒體課件上好課、怎樣在臨近期末考前有效復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)雙灤三中，努力打造學(xué)科品牌、學(xué)習(xí)四中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我校教學(xué)成績(jī)、學(xué)習(xí)鑒開(kāi)中學(xué)，深化有效課堂改革、特色立校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等；三是積極進(jìn)行學(xué)科組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短及時(shí)進(jìn)行了聽(tīng)課培訓(xùn)；四是實(shí)施了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 本學(xué)期新教師上了兩次課，其中劉東霞、毛羽翔、曲麗美和李婷婷通過(guò)培訓(xùn)很快，研修能力不斷增強(qiáng)，素質(zhì)不斷提升。 本學(xué)期在學(xué)校說(shuō)教材中七年級(jí)部共有6人參賽，秦桂紅獲得了一等獎(jiǎng)、梁獲得了二等獎(jiǎng)、宋明珠王智強(qiáng)于春香和劉迪獲得了三等獎(jiǎng)。 劉占軍在市級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲一等獎(jiǎng)。 五、深化課堂改革，提高課上效率。 開(kāi)學(xué)以來(lái)，年級(jí)部共組織了四次教學(xué)活動(dòng)1.期初教師了解性聽(tīng)課。 為了更好的了解教師的基本，年級(jí)班子成員深入課堂，對(duì)提高班的教師和特崗教師進(jìn)行了一輪聽(tīng)課，對(duì)教師的基本情況有所了解。 2.舉行了課改公開(kāi)課。 為了更好的貫徹課改，針對(duì)年級(jí)和學(xué)科實(shí)際，我們組織了針對(duì)基礎(chǔ)班和提高班不生不同學(xué)科的公開(kāi)課，年級(jí)每個(gè)學(xué)科各有兩位教師做課，做課后，學(xué)科組又進(jìn)行了研討，確定了每個(gè)學(xué)科課堂的基本模式。 3.組織了新教師匯報(bào)課。 共有新教師八人，每人作課一節(jié)。 4。 期末六位老師參加了教務(wù)處組織的課改大課堂復(fù)習(xí)課展示活動(dòng)。 教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)有效課堂的進(jìn)一步改革起到了巨大的推動(dòng)作用。 六、深入進(jìn)行課題研究，向科研要效益一年來(lái)，我校教科研工作堅(jiān)持以課程改革為切入口，以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)了對(duì)“十一五”課題的研究工作，一個(gè)省級(jí)和五個(gè)市級(jí)課題都在研究之中。 作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人，我積極工作，承擔(dān)著省級(jí)有效課堂改革和市級(jí)語(yǔ)文課改兩個(gè)課題的領(lǐng)研任務(wù)。 本學(xué)期在市教研室組織的全市課題培訓(xùn)研修會(huì)上我代表學(xué)校做了學(xué)校星級(jí)管理方式研究課題的展示，本我校有兩個(gè)課題已申報(bào)評(píng)選縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我被教研室評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教科研負(fù)責(zé)人。 七、找準(zhǔn)位置真抓實(shí)干，通過(guò)抓好年級(jí)來(lái)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展作為年級(jí)校長(zhǎng)，我知道自己肩上責(zé)任的重大，既然學(xué)校把一個(gè)年級(jí)真正交給了我，我就要以全部的精力開(kāi)展工作。 在工作中，我積極努力，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的形象，帶頭執(zhí)行和實(shí)踐學(xué)校的決策部署。 積極配合教務(wù)、政教、總務(wù)和安保四處的工作，發(fā)揮年級(jí)班子的引領(lǐng)作用，積極在年級(jí)部開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)，激發(fā)教師的工作積極性，理順教師的思想，協(xié)調(diào)同志關(guān)系，為構(gòu)建和諧年級(jí)部盡心盡力。 我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，積極工作，勇于創(chuàng)新。 處理問(wèn)題果斷，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。 同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。 對(duì)教師，我熱切關(guān)注，認(rèn)真培養(yǎng)，用心，不斷激勵(lì)。 真正體現(xiàn)了一心為公、竭忠盡智、無(wú)私奉獻(xiàn)的任職誓言。 不但是努力管理好年級(jí)，還要完成好臨時(shí)性、階段性校長(zhǎng)安排的各項(xiàng)工作。 比如特色學(xué)校的創(chuàng)建工作、籌備組織工作、大型會(huì)議的工作、值班工作、外出考察的總結(jié)工作等等，每一項(xiàng)工作都精心對(duì)待，認(rèn)真準(zhǔn)備，力求高水平、高質(zhì)量。 上學(xué)期管理班，雖說(shuō)沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但大部分指標(biāo)都有所提升，我們已經(jīng)付出艱辛的努力，灑下了一的汗水。 八、存在問(wèn)題一年來(lái)，我本人和所分管的年級(jí)部都取得了一定成績(jī)，但也存在許多不足1.對(duì)管理薄弱的班主任和教師在指導(dǎo)上還不夠到位。 2.年級(jí)部管理的精細(xì)化程度還有待于提高。 3.對(duì)各個(gè)學(xué)科組的參與和指導(dǎo)不夠均衡。 九、今后1.進(jìn)一步加強(qiáng)七年級(jí)教學(xué)管理，努力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 和年級(jí)部教師一道努力拼搏，力爭(zhēng)取得年級(jí)部管理和教學(xué)最優(yōu)成績(jī)。 2.全面深化有效課堂教學(xué)改革，把課改做實(shí)、做細(xì)、做大、做強(qiáng)，提高教學(xué)效率。 樹(shù)立一批改革先進(jìn)的優(yōu)秀班級(jí)，培養(yǎng)一批課改先行的優(yōu)秀教師