英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit 4 When is Easter 2.docx

Unit 4 When is Easter 2第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞first，second，third，fourth，fifth等序數(shù)及其縮寫(xiě)形式.2. 能夠通過(guò)圖片掌握相關(guān)活動(dòng)English test, maths test, singing test, school trip, sports meet, April Fools Day。3. 能夠使用句型Which season do you like best? 進(jìn)行問(wèn)答。4. 能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問(wèn)句When is 句型，詢問(wèn)相關(guān)活動(dòng)的發(fā)生日期，并能夠運(yùn)用Its on +月份+序數(shù)詞進(jìn)行回答。5. 能夠用英語(yǔ)表達(dá)具體的活動(dòng)日期。6. 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況觀察活動(dòng)安排表，并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)句進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞first，second，third，fourth，fifth等序數(shù)及其縮寫(xiě)形式。難點(diǎn)：能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問(wèn)句When is 句型，詢問(wèn)相關(guān)活動(dòng)的發(fā)生日期，并能夠運(yùn)用Its on +月份+序數(shù)詞進(jìn)行回答。教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)方法教時(shí)安排：1課時(shí)備課時(shí)間：4.15教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備教學(xué)光盤(pán)。2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。3教師準(zhǔn)備不同顏色的紙袋。4教師準(zhǔn)備與序數(shù)詞有關(guān)的相關(guān)物品。 5PPT。教學(xué)步驟：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. 教師利用課間配圖小詩(shī)You have one, I have one,學(xué)生拍手吟唱：You have one, I have one, two little children see the sun.You have two, I have two, four little children go to school.You have three, I have three, six little children pick many apples.You have four, I have four, eight little children go swimming.You have five, I have five, ten little children go to the library.（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）Lets learn1. 教師請(qǐng)學(xué)生觀察課本中A Lets learn 的圖片，教師說(shuō)：There are some special days in April. What are they? 教師繼續(xù)提問(wèn)：When is April Fools Day? 引導(dǎo)學(xué)生回答。教師板書(shū)句型：When is the sports meet? Its on April 4th.和單詞first（1st），second（2nd）,third(3rd), fourth(4th), fifth(5th),學(xué)生拼讀單詞。2. 教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀單詞和句子。然后請(qǐng)男生女生分角色進(jìn)行問(wèn)答。3. 教師指導(dǎo)兩組學(xué)生做傳話游戲，4. 教師手持鞋油日期和活動(dòng)的卡片，依次快速出示給學(xué)生看，提問(wèn)When is ？ 學(xué)生搶答：Its on 然后教師將該卡片貼在黑板上，卡片共有5-7張，排成一周活動(dòng)安排表。5. 同桌學(xué)生根據(jù)黑板上的卡片，創(chuàng)編有關(guān)一周活動(dòng)安排表的對(duì)話，創(chuàng)編有關(guān)一周活動(dòng)安排表的對(duì)話，主要參考A Lets talk板塊。6. Ask and answer.學(xué)生死人小組仿照課本中插圖或黑板上的卡片，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定一周活動(dòng)安排表，運(yùn)用核心句型When is ? Its 進(jìn)行對(duì)話交流。（三）趣味操練 （Practice）1. 利用課間或圖片隨機(jī)呈現(xiàn)first，second，third，fourth，fifth這五個(gè)單詞，5秒鐘后圖片快速消失，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出剛才出現(xiàn)的單詞。學(xué)生說(shuō)出單詞后，教師重新呈現(xiàn)圖片，核對(duì)答案。2. 教師出示序數(shù)詞的單詞卡片，采用開(kāi)小火車(chē)的活動(dòng)方式，由第一位學(xué)生舉起卡片并大聲讀出單詞，然后將卡片傳遞到后面一位學(xué)生，繼續(xù)認(rèn)讀單詞。以此類(lèi)推，最后完成整個(gè)小組學(xué)生的單詞認(rèn)讀活動(dòng)。 3. 教師請(qǐng)學(xué)生們準(zhǔn)備好單詞卡片，教師