魯人版必修二 張衡傳（第一課時） 教案.doc

授課題目張衡傳擬 2 課時第 1 課時三維目標教學(xué)目標： 知識與能力：積累文中實詞、虛詞和文言句式。方法與過程：借助工具書讀懂文章內(nèi)容；進一步掌握敘述、說明事物的方法及詳略得當?shù)募舨梅椒?。情感態(tài)度與價值觀：了解張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就和貢獻，學(xué)習(xí)張衡刻苦鉆研的精神重 點 積累文中實詞、虛詞和文言句式，學(xué)習(xí)張衡刻苦鉆研的精神難 點進一步掌握敘述、說明事物的方法及詳略得當?shù)募舨梅椒?。課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教一、 作者簡介:范曄(398-445)，南朝宋代的史學(xué)家。他根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作，編寫成后漢書。此書內(nèi)容充實，對考核史實有參考價值。文筆簡練生動，議論部分具有強烈的抒情色彩，文氣流暢，既具史學(xué)識見，又有較高文學(xué)價值。張衡 (78-139)東漢著名文學(xué)家。其作品二京賦、四碧詩等都有很高的文學(xué)價值。特別是他在科學(xué)上的成就更為出色，他是我國古代的科學(xué)家。他的候風(fēng)地動儀比歐洲地震儀早一千七百多年。他在政治和哲學(xué)上也有一定研究。1956年郭沫若為南陽重修的張衡墓題詞說: 如此全面發(fā)展的人物，在世界上亦所罕見。本文節(jié)選自后漢書張衡傳，作為一篇科學(xué)家的傳記而節(jié)選，對原文有大量的刪節(jié)。二、難點、重點分析（一）難詞難句解釋。（1）從容淡靜：從容，舉止行動，禮記緇衣：“衣服不貳，從容有常?！笨追f達疏：“謂舉動有其常度?！背o九章：“孰知余之從容?！蓖跻葑ⅲ骸皬娜?，舉動也?！辈荒茏魇婢彙⒉患逼葋碇v。淡靜，淡泊嫻靜。全句：（他）平時舉止淡泊嫻靜。（2）衡不慕當世：當世，是當世之人，即當時的掌權(quán)者。（3）自去史職，五載復(fù)還：張衡，公元111年（安帝永初五年）拜郎中，114年（安帝元初元年）遷尚書侍郎，115年遷太史令，121年（安帝建光元年）遷公車司馬令，126年（順帝永建元年）再復(fù)為太史令。文中所指“五載”，即公元121年辭太史令，拜公車司馬令，到126年又復(fù)為太史令的“五載”。（4）咸怪其無征：征，是應(yīng)驗、征驗、效驗的意思，不宜作“證據(jù)”講。（5）“舉孝廉”、“辟公府”、“累召不應(yīng)”、“公車特征”：舉，推薦。辟，征召。召，呼喚，特指上對下的呼喚，引申為招致，征，召，特指君召臣?！芭e、辟”二字在這里都表被動。（6）“拜郎中”、“遷為太史令”、“積年不徙”、“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”：拜，授予官職。遷，調(diào)動官職，一般指升官，“左遷”才是貶官。徙，表一般的調(diào)職，有時也用以表示降職，本文指前者。轉(zhuǎn)，遷調(diào)官職。這四字的意思很接近，略有區(qū)別。教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教（7）關(guān)于“璇機”的解釋：一說是玉飾的測天儀器。一說，“機”即“璣”，“璇機”是兩顆星的名字，即“天璇”和“天璣”。從上下文看，似以第二說為宜。用“璇”“璣”二星指代北斗七星，又進而指代天文，“妙盡璇機之正”即精通天文的意思。（把“璇機”指代天文，可參見王力古代漢語下冊第一分冊第787頁）（二）作為傳記，它的一般寫法是怎樣的？本文是怎樣寫的？分析：按照傳記的體例，開頭介紹人物的姓名、籍貫，如廉頗藺相如列傳、柳敬亭傳都是。本文也是開頭介紹姓名、籍貫，結(jié)尾寫到他死的年代。所以本文是完全按照一般傳記體例的寫法來寫的。（三）傳記是記述一個人的生平的，是否意味著事無巨細都要寫進文章去呢？本文是怎樣處理人物的材料的？列出它的結(jié)構(gòu)提綱。分析：傳記記述一個人的生平，但并不等于也不可能把一個人一生的全部經(jīng)歷、事無巨細都寫進文章去，而只能記述人物一生中的重要事件，同時顯示出這個人的品格特點。本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學(xué)才能；重點寫他一生中最突出的輝煌的科學(xué)成就，而在科學(xué)成就中尤其重要的是他首創(chuàng)的候風(fēng)地動儀，最后介紹了他政治上的才干。文章這樣處理材料，就使重點突出，主次分明。結(jié)構(gòu)提綱第一段（第1自然段）：介紹張衡的品格和卓越的文學(xué)才能。第二段（第2、3、4自然段）：介紹張衡輝煌的科學(xué)成就。（1）張衡的潛心科研（2）張衡的不慕名利（3）張衡的重大發(fā)明第三段（第5自然段）：介紹張衡杰出的政治才干。（四）張衡有哪些可貴的品格？分析：他的可貴品格可從兩個方面來看。一是“從容淡靜”“不慕當世”。他不慕名利，先是“舉孝廉不行”、“連辟公府不就”、“累召不應(yīng)”，以后做了官，哪怕“所居之官輒積年不徙”他也無所謂，由此反復(fù)說明了張衡的高潔。不僅如此，他還“不好交接俗人”，不滿當時“王侯以下”的“逾侈”的風(fēng)氣，經(jīng)十年苦心構(gòu)思寫成二京賦用以諷諫；一上任河間相，立即“治威嚴，整法度”，將圖謀不軌的“奸黨”“一時收禽”，都反映了他對當時奢靡庸俗風(fēng)尚的不滿和對不軌行動的斗爭。這是他從容淡靜、不尚虛浮的品德。二是“無驕尚之情”。他年少時便“善屬文”、“通五經(jīng)”、“貫六藝”，全面發(fā)展，甚至“才高于世”，卻始終“無驕尚之情”，