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文檔簡介

中班生活我會(huì)疊衣服設(shè)計(jì)意圖：由于現(xiàn)在幼兒園的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,是家庭的中心,是家中的“小皇帝”“ 小公主”,平時(shí)都是飯來張口,衣來伸手, 家長過多的包辦,致使孩子的勞動(dòng)能力和自理能力差。孩子升到大班有的還不會(huì)自己吃飯、不會(huì)穿衣、不會(huì)洗手,幼兒 動(dòng)手能力達(dá)不到要求。勞動(dòng)能力相對較低,自理能力有待于提高。提高學(xué)前幼兒的自理能力,是我們教師應(yīng)該重視的一個(gè)大問題?；顒?dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2.幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張?；顒?dòng)過程:1.出示第一組圖，教師根據(jù)圖意講故事。圖上兩個(gè)小朋友在干什么？你喜歡哪個(gè)小朋友？你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友？2.出示第二組土圖，教師根據(jù)圖意講故事。第二個(gè)小朋友為什么哭呢？我們小朋友早上來園應(yīng)該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？3.請一幼兒上來示范疊衣服。4.教師講解，教幼兒正確的疊衣方法。5.開展“大幫小”活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。小班的弟弟、妹妹都很小，不會(huì)疊衣服，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們都學(xué)會(huì)了疊衣服，去幫助他

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