語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)走一步再走一步.doc

走一步，再走一步教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力；2、訓(xùn)練學(xué)生能準(zhǔn)確地復(fù)述課文的能力；3、理解課文中表達(dá)的思想、人生哲理并能聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，感悟人生哲理。過(guò)程與方法： 1、通過(guò)快速閱讀，了解文章大意；2、自主、合作、探究 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 1、領(lǐng)會(huì)課文中作者所闡述的對(duì)人生哲理的感悟，并能聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，感悟人生。2、學(xué)會(huì)在自己的人生路上，面對(duì)大的困難是要化整為零各個(gè)擊破。二、教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)文章中闡述的人生哲理，體會(huì)作者在文章中表現(xiàn)出的為實(shí)現(xiàn)理想不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)文章中闡述的人生哲理。四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在生活中，我們常常會(huì)遇到一些意想不到的困難，比如，父母突然下崗了，家中經(jīng)濟(jì)陷入困境；你學(xué)習(xí)很努力，可升入中學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)自己和別人差距挺大，不會(huì)學(xué)習(xí)了；你想和同學(xué)搞好關(guān)系，可又感到大家都不理解你面對(duì)這些，你也許感到困惑，也許感到茫然，其實(shí)，人生路上遇到困難是正常的，現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)走一步，再走一步，從課文中這個(gè)孩子的脫險(xiǎn)經(jīng)歷中尋求啟示吧。二、初讀課文，整體感知課文1、默讀課文，掃除文字障礙聳立 sng 峭壁 qio 凸凹 t顫抖 chn暈倒 yn屢次l聳立-高高地直立。 嶙峋-形容人消瘦。2、再次默讀課文，勾劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。根據(jù)以上要素復(fù)述故事情節(jié)。3、文章講了一個(gè)怎樣的故事？“我”童年是一次爬懸崖“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷。4、根據(jù)故事情節(jié)，理清文章思路第一部分（1-13）：冒險(xiǎn)。體弱多病的“我”在伙伴們的慫恿下爬上了懸崖，終因體力不支，被孤單的拋棄在半懸崖上直到深夜。 第二部分（14-22）：脫險(xiǎn)。父親在朋友的引領(lǐng)下找到了“我”，在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，“我”拋開(kāi)恐懼，一小步一小步走下了懸崖。第三部分（23）：感悟。寫(xiě)作者由小時(shí)候爬山的事感悟出的人生道理。三、細(xì)部研討以小組為單位，合作交流以下問(wèn)題：1、文章一開(kāi)頭為什么要突出“悶熱”？正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽?、“八年來(lái)我一直有病”在文章中起了什么作用？伏筆。說(shuō)明為什么5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來(lái)，還嚇得要死。3、找出“我”爬下懸崖的具體動(dòng)作以及刻畫(huà)“我”的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，揣摩“我”的心理變化。并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的作用。爬下懸崖動(dòng)作心理哭信心全無(wú)伸、探、踩有了信心又照著做信心大增移動(dòng)、爬下、啜泣 巨大的成就感側(cè)面表現(xiàn)了父親的引導(dǎo)給“我”心理上帶來(lái)的巨大力量，說(shuō)明父親教育方法的恰當(dāng)。4、“我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴“我”無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了?！澳阒灰胫闶窃谧咭恍〔健薄白吡诉@一步再走下一步”，一步一步走下去，天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。四、合作探究1、標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？有兩層含義：在那次“我”感到難以走下懸崖時(shí)，在父親的指引下“走一步，再走一步”，一小步一小步地走下懸崖；在人生道路上遇到困難、挫折時(shí)，把大困難化整為零，各個(gè)擊破。2、在人生的道路上，面對(duì)困難，“要著眼于最初的一小步，走了這一步，再走下一步”，是什么意思？敢于面對(duì)困難，要善于把大困難分解成小困難，一步步戰(zhàn)勝了小困難，最終就戰(zhàn)勝了大困難。3、這篇文章給我?guī)?lái)的啟示是什么呢？4、父親為什么不怕孩子失足？為什么不上去抱他下來(lái)？這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。他讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)受一次歷練，增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。5、你如何評(píng)價(jià)“我”的好朋友杰利？他慫恿“我”爬崖，才有了后來(lái)的遇險(xiǎn)；在“我”驚恐萬(wàn)分不敢下崖時(shí)，他沒(méi)有像其他孩子一樣嘲笑我，“看來(lái)好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了?！蔽?、小結(jié)一個(gè)人在旅途中，不可能坦坦蕩蕩