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文檔簡介
識字六執(zhí)筆:顧鵬 審閱:孫小苗一、 教學目標:1、 學會本課8個生字,兩條綠線內的只識不寫。認識一個偏旁,理解本課新詞。2、 學會有序觀察,懂得利用已有的知識經驗創(chuàng)造性的豐富圖畫。3、 有感情地朗讀韻文,培養(yǎng)熱愛夏天的感情。二、 教學重難點:1、 識字寫字。2、 在情境中培養(yǎng)說話能力。三、 教學準備 歌曲小星星、小星星剪貼畫、螢火蟲等夏季物候資料收集,了解牛郎織女的故事,了解星星的知識。四、 教學時間:一課時五、 教學過程:第一課時一、兒歌創(chuàng)設情境,導入新課 小朋友們,優(yōu)美的歌曲能使人心情愉快。今天,老師給你們帶來一首閃爍的小星,讓我們伴隨著動聽的樂曲一起去欣賞美麗的星空,你們說好嗎?(課件展示:夜晚閃爍的繁星圖配樂) 喜歡這滿天星星的夜晚嗎?今天我們就一起來學習識字6,來到農家小院和爺爺、奶奶、小丁丁一起走進這迷人的夏夜。請小朋友們伸出小手和我一起來寫課題。(板書課題)請小朋友們齊讀課題。 二、學習第一行詞串:夜晚 繁星 亮晶晶1、創(chuàng)設情境我們一起來到了小丁丁的家里,遇到了爺爺、奶奶和小丁?。ㄏ鄼C出示詞卡引讀),爺爺手搖蒲扇,他們坐在竹椅上乘涼呢,花園里還有閃閃發(fā)光的螢火蟲呢,多么美妙的夜晚啊(貼詞卡),你瞧!爺爺手指著天空,一家人在欣賞什么呢?2、 讓我們快快來欣賞這迷人的夜空吧!抬頭向上望去,你們都看到什么了?好多的星星啊,你想到了哪些詞語?(數不勝數、密密麻麻、數也數不清、不計其數)是啊,那么多的星星,數也數不清,就叫做繁星:讀時突出“繁”,讀出多。誰來試試?誰再來?請你邀請你的好朋友一起來讀?!胺毙恰钡摹靶恰边@個生字,你有什么好方法記住這個字呢?范寫、書空。星星不僅多,還很明亮呢?你能說得美美的嗎?我看到了( )的星星。相機學習“亮晶晶”:星星很亮,會眨眼,板畫演示。讀時突出“亮”,讀準后鼻音。開火車讀。3、 那么多好的詞語,讓我們把這些詞語裝進聚寶盆,一起來讀一讀。出示補充詞語:星星點點 一閃一閃 閃閃發(fā)光 閃閃爍爍 星光閃爍 晶亮晶亮 亮閃閃 亮閃閃(齊讀)多可愛的小星星啊,你能連起來美美地讀好這行詞語嗎?(指名讀、男女生比賽讀、齊讀)三、學習第四行詞串:牽牛 織女 北斗星1、風兒輕輕地吹拂著我們的臉龐,星星一閃一閃的,在這美妙的夏夜里,聽,爺爺還給我們講起了牛郎織女的故事呢。(播放錄音)2、 好聽嗎?是啊,牛郎和織女,天各一方,遙遙相望。而這兩顆星星,也是一東一西,遙遙相望,就像牛郎織女一樣永不能相見。所以稱他們?yōu)椋籂颗?、織女(指名讀)除了牽??椗?,你知道哪些星星?(北斗星、大熊星、小熊星、啟明星)3、出示:北斗星 誰來讀?開火車讀你聽說過北斗星嗎?誰給大家介紹介紹?你真是我們班的小博士!請學生試著用星星剪貼畫在黑板上擺一擺。4、讓我們一起來讀好這些星星的名字。齊讀是啊,每顆星都有自己的名字,每顆星都有自己的位置,浩瀚的星空令人無限向往,充滿了神奇和奧秘,感興趣的小朋友回家可以收集一些關于星星的資料。5、看到這么美的星星,你最想做什么?那就讓我們唱起來跳起來吧!課中操小星星6、這一行詞串中有4個生字,出示:牽、織、女、斗你有什么好辦法能記住這些生字,同桌討論討論。(歸納總結)范寫,書空四、總結提升,品讀詞串1、今天,我們一起去小丁丁家做客,看到了亮晶晶的小星星,聽到了有趣的傳說,還了解了關于星星的一些知識,讓我們一起美美地讀好這些詞語。2、 小朋友讀得不錯,我們這課還學了不少記住生字的方法呢,你還記得嗎?A、 猜字謎B、 編兒歌C、 加一加D、 改一改E、 畫一畫中國漢字是多么有趣神奇啊,我們小朋友以后就能用這樣的方法學習生字。五、指導寫字1、我相信你們一定能學好,一定能寫好,是嗎?2、學生寫字,教師行間巡視a) 作業(yè)超市:1、 準確有感情的朗讀韻文。2、 端正認真地寫好字3、 會背一首關于夏天的小詩4、 選用韻文中的幾個詞說幾句話5、 能獨立按照一定的順序觀察書上的插圖,并寫幾句話。(選擇其中的3條作業(yè))附詞語:女:女兒 女工 女人 女生 女王 女子 女主人奶:奶茶 奶牛 奶水 奶牙 奶羊?。簣@丁 雞丁 丁當 一丁點兒
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