大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施過程中的幾點(diǎn)思考.doc

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施過程中的幾點(diǎn)思考摘 要：文章以內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施情況為例，分析了大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃在內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施過程中存在的問題，并提出了針對性的解決措施。關(guān)鍵詞：大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃；實(shí)施；問題；對策中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）05-0189-02Abstract： Based on the implementation of college students quality expansion plans in Machinery-electricity Vocational Technical College of Inner Mongolia as an example， the paper analyzes problems that exist in implementation process of the college students quality expansion plans in Machinery-electricity Vocational Technical College of Inner Mongolia， and puts forward the corresponding solving measures.Keywords： college students quality expansion plans； implementation； problem； countermeasures為深化推進(jìn)學(xué)院教育工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出社會需要的人才，保證學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，有必要對如何開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃這個關(guān)鍵課題進(jìn)行思考。文章以內(nèi)蒙古機(jī)電學(xué)院“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的實(shí)施情況為例，對實(shí)施現(xiàn)狀分析研究。一、為什幺要實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃國家一直高度重視大學(xué)生的教育和培養(yǎng)工作，在2002年提出“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，著重提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，有規(guī)劃、有目的對大學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。高職院校的學(xué)生在素質(zhì)方面和心理方面，與本科院校的學(xué)生相比，呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。高職院校的學(xué)生本身文化基礎(chǔ)偏弱，紀(jì)律意識淡薄，心態(tài)不穩(wěn)定，但是社交能力突出，思維活躍，具有一定的創(chuàng)造力，隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻。學(xué)生不僅需要掌握專業(yè)知識和實(shí)踐能力，還應(yīng)具有溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及創(chuàng)造力，這樣才能滿足企業(yè)對人才的需求。實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，為大學(xué)生提供了鍛煉自身的機(jī)會，能夠促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提升。因此，有必要開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃幫助學(xué)生成長。二、實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意義（一）適應(yīng)社會發(fā)展要求，順應(yīng)學(xué)生成長成才需要當(dāng)今社會飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)正處于調(diào)整和轉(zhuǎn)型的階段，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”“互聯(lián)網(wǎng)+”的新時期，需要的是復(fù)合型人才。知識經(jīng)濟(jì)時代迫切需要具備專業(yè)知識及應(yīng)用能力的人才。因此對高職學(xué)生而言，不但要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識、較強(qiáng)的專業(yè)技能，還要有較高的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃，不僅是順應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展對人才要求的體現(xiàn)，也能夠滿足學(xué)生成才需要的重要舉措。（二）能夠引導(dǎo)大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育通過開展“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，可以讓大學(xué)生參與到相關(guān)的活動之中，通過宣傳和實(shí)踐，能夠更進(jìn)一步了解素質(zhì)教育，在參與各種活動、工作項(xiàng)目的過程中自覺地、主動根據(jù)素質(zhì)拓展計(jì)劃的內(nèi)容提高自身的素質(zhì)，來滿足工作需要，為自己就業(yè)做好前期準(zhǔn)備。（三）能夠提高學(xué)生素質(zhì)大學(xué)生的素質(zhì)高低影響著中國經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”能夠?yàn)閷W(xué)生提供充分鍛煉機(jī)會，通過項(xiàng)目和活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，培養(yǎng)實(shí)用技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力，培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。（四）能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)踐課堂理論的機(jī)會開展“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”目的是在學(xué)生掌握理論知識的條件下，參與相關(guān)實(shí)踐活動，鞏固掌握的知識，并提高動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。所以，素質(zhì)拓展并不是孤立開展的，而是和課堂教學(xué)相聯(lián)系。在課堂上，學(xué)生需要先掌握基礎(chǔ)理論知識，然后在開展的實(shí)踐活動中進(jìn)行運(yùn)用，才能將學(xué)習(xí)到的理論真正的掌握。同時，開展素質(zhì)拓展活動能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力，改變了以往重理論、輕實(shí)踐的情況。三、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施現(xiàn)狀內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視大學(xué)生素質(zhì)拓展工作，將學(xué)生素質(zhì)教育納入國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目。目前開展“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的第一屆學(xué)生均實(shí)現(xiàn)順利畢業(yè)，整體就業(yè)態(tài)勢良好。為順利開展“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范場地，完善軟硬件設(shè)施，建立大學(xué)生作品展廳，為學(xué)生展示作品搭建平臺。在學(xué)院各個班級下發(fā)素質(zhì)拓展計(jì)劃積分表，針對全院師生的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的講解，通過多種形式開展廣泛宣傳動員，運(yùn)用多種信息傳播媒介，在學(xué)生中全面展開素質(zhì)拓展工作，并嘗試將課堂理論教學(xué)和課外素質(zhì)拓展的有效對接，已經(jīng)取得了良好的成效。各類社團(tuán)百花齊放，成績斐然。目前，學(xué)院各類社團(tuán)100多個，參與人數(shù)占到學(xué)生總數(shù)的2/3，學(xué)院積極實(shí)施競爭淘汰機(jī)制，業(yè)績突出，獎勵資金扶持做大做強(qiáng)，連續(xù)2年業(yè)績不明顯，特色不突出就淘汰。近年來，在全國和內(nèi)蒙古自治區(qū)“挑戰(zhàn)杯”競賽中屢獲大獎。四、實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃過程中存在的問題（一）缺乏有效的監(jiān)督素質(zhì)拓展計(jì)劃主要依靠學(xué)院團(tuán)委開展活動，但團(tuán)委干部人數(shù)較少，本身工作繁重，還