開題報告撰寫格式與內容說明.doc

整體頁面設置紙型：A4標準紙。方向：縱向。頁邊距：上2.54cm；下2.54cm；左3.17cm；右3.17cm； 裝訂線0 。無頁眉、頁腳。開題報告單面打??！頁眉：2.4 cm；頁腳：2cm；空3行。宋體小一，單倍行距，段前段后間距為0。宋體三號，不加粗，居中。1.5倍行距，段前段后間距為0。注意：“題”和“目”兩個字之間空3個格。宋體小一，加粗，居中。單倍行距，段前段后間距為0。注意：兩行字之間要空一行北京郵電大學世紀學院畢業(yè)設計（論文）開題報告空3行。宋體四號，單倍行距，段前段后間距為0?？?行。宋體四號，1.5倍行距，段前段后間距為0?？?行。宋體五號，單倍行距，段前段后間距為0。題 目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 宋體四號，不加粗，居中。1.5倍行距，段前段后間距為0。注意：1.本部分要注意對齊，要排版要美觀。2.不允許出現(xiàn)“財管”、“09級”、“經(jīng)管系”等簡寫情況，必須填完整。3、指導教師部分直接寫老師名字即可，不要畫蛇添足寫上老師的職稱。學生姓名 學 號 專業(yè)名稱 財務管理 年 級 2010級 所在系（院） 經(jīng)濟管理系 指導教師 蘭君 宋體四號，不加粗，居中。單倍行距，段前段后間距為0。日期統(tǒng)一為：2014年3月15日2014年 3 月 15 日說 明1、根據(jù)北京郵電大學世紀學院畢業(yè)設計(論文)工作管理規(guī)定，學生必須撰寫畢業(yè)設計（論文）開題報告，由指導教師簽署意見、各教學單位審查批準后實施。2、開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3、畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4、本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，應不少于2000字，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解，拼湊而成的開題報告按不合格論。5、開題報告檢查原則上在畢業(yè)設計（論文）工作開始3周內完成，各教學單位完成畢業(yè)設計開題檢查后，應寫一份開題情況總結報告。本頁內容不需要做任何變動，直接使用即可。本部分整體格式要求：宋體五號，標題加粗，正文不加粗。1.5倍行間距，段前段后間距為0。字數(shù)要求：不得少于800字。請注意：本部分表格一定要充滿頁面，即表格的底線不能在頁面中間，一定要保持在頁面下方。畢 業(yè) 設 計（論 文）的 意 義 和 選 題 背 景空一行。注意縮進，字體加粗 一、選題背景正文每個自然段段首注意縮進，字體不加粗。二、研究意義本部分內容就從“選題背景”和“研究意義”兩個方面展開就可以了，不需要再寫其他內容。一定要注意仔細體會什么事“選題背景”，什么又叫“研究意義”不能亂寫一氣，文不對題！注意本部分內容字數(shù)不得少于800字，但是也不宜過多。尤其要注意的是，如果你寫的內容沒有填滿一頁的話，表格可能也會縮小，那么大家要注意拉著表格的下端往下拖，使得表格正好填滿一頁。即：下面“文獻綜述”部分要另起一頁來寫！文 獻 綜 述本部分整體格式要求：宋體五號，標題加粗，正文不加粗。1.5倍行間距，段前段后間距為0。字數(shù)要求：不得少于1000字，原則上，本部分內容的寫作以34頁為宜。具體的綜述內容參照文獻綜述示例。本頁僅進行綜述即可，參考文獻目錄在下一頁列出。綜述過程中若要使用多級標題，采用以下形式：一、 （一） 1. （1）注意本部分內容字數(shù)不得少于1000字，但是也不宜過多，以34頁為宜，綜述你認為對你的論文來說最有用的國內外研究結論或者結果就可以。尤其要注意的是，如果你寫的內容沒有填滿一頁的話，表格可能也會縮小，那么大家要注意寫完之后拉著表格的下端往下拖，使得表格正好填滿一頁。即：下面“參考文獻目錄”部分要另起一頁來寫！本部分整體格式要求：中文字體為宋體五號，西文及數(shù)字字體為Times New Roman五號。 1.5倍行間距，段前段后間距為0。參考文獻數(shù)量要求：不得少于10篇，其中英文文獻不少于2篇。 參 考 文 獻 目 錄空一行。1余敏出版集團研究M北京：中國書籍出版社，2001：179-1932辛希孟信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集C北京：中國社會科學出版社，19943孫玉文漢語變調構詞研究D北京：北京大學出版社，2000本頁給出的三個參考文獻僅僅是示例。具體參考文獻目錄一定要和前頁的文獻綜述相對應，具體格式和每個字母代表的含義參見附件中的參考文獻格式（即：文后參考文獻著錄規(guī)則中華人民共和國國家標準GB/T 77142005）。本頁僅列出參考文獻目錄即可，不得少于10篇，其中英文不少于2篇。注意引用參考文獻原則上年代不宜太久遠，一般要求是近35年內的文獻。尤其要注意的是，如果你寫的內容沒有填滿一頁的話，表格可能也會縮小，那么大家要注意寫完之后拉著表格的下端往下拖，使得表格正好填滿一頁。即：下面“研究主要內容”部分要另起一頁來寫！本部分整體格式要求：宋體五號，標題加粗，正文不加粗。1.5倍行間距，段前段后間距為0。字數(shù)要求：酌情。原則上，本部分內容的寫作以不超過1頁為宜。即：下一部分“指導教師意見”另起一頁。研 究 主 要 內 容空一行。注意縮進，字體加粗一、本文擬采用的研究方法與手段1.選題階段：通過自身實習、實踐經(jīng)歷或者查閱文獻資料來獲取相關數(shù)據(jù)，明確所選課題的學術價值、社會價值和經(jīng)濟價值。每個自然段段首注意縮進，字體不加粗。具體內容可以根據(jù)指導教師的要求以及個人的論文實際情況進行改動。注意：本部分不能照抄，一定要根據(jù)實際情況來寫，可以靈活變動，切忌模塊化。2.調研階段：依托傳統(tǒng)的期刊、圖書、檔案以及現(xiàn)代化的網(wǎng)絡等工具，采用觀察、訪談、問卷調查、數(shù)據(jù)查閱、文獻查閱、案例研究等方法，查找相關信息和研究成果，在此期間更加明確XXXXX（寫個人的論文題目）的寫作思路。3.研究階段：采用定性與定量相結合的方法對所研究課題存在的問題進行剖析，并提出問題解決的途徑與措施。4.畢業(yè)設計（論文）形成階段：借助于數(shù)學、統(tǒng)計、財務管理相關理論分析等方法，以文字、數(shù)字、圖表等方式表達畢業(yè)設計（論文）的成果。二、研究主要內容一、緒論（一）選題背景（二）研究目的與意義二、（一）每個自然段段首注意縮進，字體不加粗。本部分列出論文的二級提綱即可。開題階段不建議將三級提綱列出，這樣會限制開題之后的寫作，因此請各位老師把關。各教研室主任在此處手寫“同意開題?！庇H筆簽名，并手寫日期。日期與指導教師簽名日期一致，或者可以晚于指導教師簽字日期12天。指 導 教 師 意 見本部分需要指導教師手寫，內容包括：論文選題目的是否明確，研究思路是否清晰，結構是否合理，學生前期準備性工作是否充分，學生紀律、態(tài)度如何等等（以上僅供參考，各位老師可以根據(jù)自己的情況靈活處理）。寫完之后末尾寫“同意開題”，并簽名。本部分盡量結合論文選題來寫，不要給人所有人都寫的千篇一律，模塊化的感覺。本部分寫一段