Unit3 Weather Part A.doc

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)流程課題Unit 3 Weather課時(shí)1學(xué)?？禈s一中時(shí)間201 / / 姓名蔣鳳君導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀四會(huì)單詞cold , warm , cool , hot 以及四會(huì)句型Its in . （C）2. 能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)句型表達(dá)不同地方的天氣。（B）3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解異地天氣。（A）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四會(huì)單詞。難點(diǎn)：能夠在情景中運(yùn)用句型Its in .教具學(xué)具課件，單詞卡。步驟生 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)師導(dǎo)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)向激趣1. 學(xué)生一起做Lets chant。2. 做二單元對(duì)話練習(xí)。3. 學(xué)生看課件，回答老師這是什么圖，學(xué)生回答天氣預(yù)報(bào)，直接導(dǎo)入新課。師生互問(wèn)，師組織學(xué)生做對(duì)話，然后出示課件導(dǎo)入新課，師板書(shū)課題：Unit 3 Weather 導(dǎo)學(xué)探究導(dǎo)學(xué)探究Learn new words:1.出示課件，學(xué)生觀察，學(xué)生回答It is a weather report.2.學(xué)生觀看課件圖片中的天氣預(yù)報(bào)圖問(wèn)： How many cities do you see ?預(yù)設(shè)學(xué)生說(shuō)出Four ，They are Harbin , Beijing , Lhasa , Hong Kong，學(xué)生跟讀城市名稱(chēng)。3. 學(xué)生看圖回答：Harbin .接著出示下一張圖問(wèn)這里是什么天氣，同時(shí)出示新詞cold ,學(xué)生通過(guò)觀察圖片中，游客的穿著來(lái)體會(huì)“冷的”學(xué)生跟讀。同時(shí)在圖片中出示Its in .學(xué)生跟讀：Its cold in Harbin.4.課件出示北京天安門(mén)的圖片問(wèn)Where is it ? 預(yù)設(shè)生答B(yǎng)eijing .出示下一張圖問(wèn)這里是什么天氣，同時(shí)出示新詞warm ,學(xué)生通過(guò)觀察圖片中游客的穿著來(lái)體會(huì) “暖和的”，學(xué)生跟讀。同時(shí)在圖片中出示Its in .學(xué)生回答Its warm in Beijing .5.課件出示香港圖片問(wèn)：Where is it ? 預(yù)設(shè)學(xué)生回答Hong Kong.出示下一張圖問(wèn)這里是什么天氣，同時(shí)出示新詞hot ,學(xué)生通過(guò)觀察圖片中游客的穿著來(lái)體會(huì)“熱的”學(xué)生跟讀。同時(shí)在圖片中出示Its in .學(xué)生回答：Its hot in Hong Kong .6. Play a game (I point you do )7.用同樣的方式學(xué)習(xí)cool，學(xué)生跟讀。同時(shí)在圖片中出示Its in .學(xué)生回答：Its cool in Lhasa .8. Play a game （Save） 師出示課件學(xué)習(xí)Weather report 師問(wèn)：What is it ? 師出示課件引入四個(gè)城市圖片，師板書(shū)Harbin ,Beijing , Lhasa , Hong Kong. ，并且范讀出示課件哈爾濱索菲亞教堂問(wèn)：Where is it ?并板書(shū)Its in。師說(shuō)Its cold in Harbin .師出示課件學(xué)習(xí)warm. 師板warm，且范讀。并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出答語(yǔ)：Its warm in Beijing .（預(yù)設(shè)：B、C層學(xué)生回答）師出示課件學(xué)hot, 板書(shū)hot，范讀。師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出答語(yǔ)：Its hot in Hong Kong.（預(yù)設(shè)：C層學(xué)生回答）師生互動(dòng)參與游戲，鞏固新知。師板書(shū)cool，并范讀。師組織學(xué)生分組做游戲，練習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的四個(gè)新單詞。步驟生 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)師導(dǎo)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)查辯難1.出示有關(guān)Lets learn 的動(dòng)畫(huà)短片，學(xué)生跟讀。2.學(xué)生說(shuō)出圖片中四個(gè)城市的天氣。3.Play a game. (whisper)教師出示Lets learn短片,并鼓勵(lì)學(xué)生用新句型說(shuō)出四個(gè)城市的天氣。組織學(xué)生做游戲。導(dǎo)論釋疑Pair work:學(xué)生小組合作，完成挑戰(zhàn)主持人的活動(dòng)。(Good morning, this is the weather report. Its in.)教師組織學(xué)生做小小天氣預(yù)報(bào)員。師巡視參與其中并對(duì)C層學(xué)生給予指導(dǎo)。導(dǎo)練達(dá)標(biāo)一、 寫(xiě)出單詞漢語(yǔ)意思。（A、B、C）1. cold _ 2. warm _ 3. hot _ 4. cool _5. weather report _二、 仿照例句補(bǔ)全出新句子（A）例：Its cold in Harbin . 1. Its _ in_ .2. Its _ in_.3. Its _ in_.三、連詞成句1）is It Harbin cold in.2) hot It is in Hong Kong.教師出示練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生討論做題，