5.詹天佑：第一課時.ppt_第1頁
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中國鐵路交通網(wǎng) 京張鐵路地圖 5詹天佑 人教版六年級語文上冊 詹天佑簡介 詹天佑 1861 1919 字達(dá)朝 號眷誠 廣東南海人 祖籍徽州婺源縣 1872年 詹天佑作為中國首批官辦留美幼童留學(xué)美國 1881年 詹天佑在美國耶魯大學(xué)雪非爾德理工學(xué)院土木工程系畢業(yè) 詹天佑是我國近代史上杰出的鐵路工程師 全長200多公里的京張鐵路為其代表作 被稱為 中國鐵路之父 課文情景朗讀錄音 詹天佑銅像位于延慶縣京張鐵路的青龍橋車站 1919年4月24日 詹天佑病逝 享年58歲 同年在青龍橋車站建立一座詹天佑全身站立銅像 中國鐵路之父 讀一讀 詹天佑施工陡峭毅然嘲笑勘測勉勵饑笑居庸關(guān)艱苦藐視經(jīng)緯儀隧道竣工水桶阻撓要挾輕蔑鏟平惡劣泥漿岔道 你能給下面的形近字組詞嗎 挾 俠 峽 澗 間 峭 俏 悄 峻 竣 俊 隧 遂 饑 譏 肌 京張鐵路地圖 根據(jù)下面的問題 快速朗讀課文 找出答案 1 詹天佑是怎樣的人 用波浪線在文中找出有關(guān)的句子 2 本文通過一件什么事來寫詹天佑的 課文哪幾個自然段具體敘述這件事的 3 找出文章的中心句 課文主要寫詹天佑主持修建京張鐵路這件事 課文第二至六自然段具體寫這件事 中心句 詹天佑是我國杰出的工程師 他非常愛國 4 課文哪幾個自然段寫詹天佑接受任務(wù)前的情況 哪幾個自然段寫詹天佑接受任務(wù)后怎樣完成任務(wù) 5 詹天佑不怕困難 也不怕嘲笑 毅然接受了任務(wù) 開始勘測線路 這句話在文中起了什么作用 6 給課文分段 用 作記號 全國的反應(yīng)如何 用文中的一個詞來概括 轟動 想象一下當(dāng)時中國人民會怎樣議論呢 如果是你 你會怎么說 表現(xiàn)了人民怎么樣的心愿 殷切希望鐵路修筑成功 第二段對當(dāng)時環(huán)境的描寫 對表現(xiàn)詹天佑這個人物有什么作用呢 襯托了詹天佑的愛國主義精神 課后思考1 默讀課文 根據(jù)對課文的理解 畫出一

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