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At the farm Part A Lets learn1、 教學(xué)目標(biāo)與要求 1、能夠聽、說和認(rèn)讀單詞:tomato,green bean, potato, carrot 及其復(fù)數(shù)形式。 2、能夠正確使用上述單詞和these介紹各種農(nóng)場(chǎng)蔬菜。 3掌握句型:Are these carrots? Yes, they are./No, they arent. what are these? They are。 2、 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn):掌握單詞:tomato, green bean, potato, carrot 及其復(fù)數(shù)形式。并掌握句型:Are these carrots? Yes, they are./No, they arent. What are these? They are。 難點(diǎn):能夠在情景中運(yùn)用句型:What are these? They are詢問和回答各種蔬菜的名稱。 3、 教學(xué)準(zhǔn)備 課本、 錄音機(jī)、磁帶及單詞卡片。 4、 教學(xué)過程 1、 Warm-up (1)日常口語交流:T:Whats the weather like today?Ss: Its cloudy. T: Yes, its cloudy, and its not so hot. So, lets go to the farm. 2、 Preview Bb: Unit4 At the farm. T: Turn to P36. Look at this picture. This is a farm. What do you see at the farm? Do you see any animals? Do you see any vegetables? What kind of vegetables? 3、 Presentation Lets learn (1) 教師出示carrot 卡片,T:carrots, theyre big, theyre red. Bb: carrotsTheyre red. Theyre big. 教師帶讀以上詞句。 (2)教師西紅柿的圖片,教學(xué)單詞tomato, tomatoes. 教師引導(dǎo)學(xué)生用句型: Look at the tomatoes, theyre red, theyre yum. 描述西紅柿。 (3)一同樣的方法教potato, potatoes(Theyre big.)/ been, green beans(Theyre long.)。 (4)填字母:教師板書:oao, oao T:聽我讀單詞,按順序填上字母。tomato,potato。 學(xué)生分別填出三個(gè)輔音字母。師生拼讀tomato,potato. (4)哪個(gè)字母不見了:Bb: crrt, green bn 學(xué)生填出字母,師生拼讀carrot, green bean. (5)教師快速閃現(xiàn)單詞卡,學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)單詞。 Lets talk (1)教師出現(xiàn)carrots單詞卡片。 T: What are these?引導(dǎo)學(xué)生說出:Theyre carrots. Ss: What are these?Theyre carrots. 教師解釋these,并帶讀這些句子。 (2)教師繼續(xù)呈現(xiàn)potatoes,green beans,讓學(xué)生操練句型:What are these?Theyre (3)教師再次呈現(xiàn)carrots單詞卡片,T:Are these carrots? 引導(dǎo)學(xué)生說:Yes, they are. 教師呈現(xiàn)tomatoes, T:Are these carrots? Ss: No, they arent. 繼續(xù)呈現(xiàn)其他單詞,用同樣的方法的方法操練句型:Are these? Yes, they are./ No, they arent. (4)讓學(xué)生翻開38頁,看Lets talk部分的圖片, T:Who is at the farm? What do you see at the farm? 引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題。 (5)學(xué)生聽錄音并跟讀,教師板書對(duì)話內(nèi)容。解釋“try some” ,帶讀對(duì)話,齊讀對(duì)話,角色扮演。背誦對(duì)話。 4、 Sum up
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