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Unit4 At the farm 分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí):第2課時(shí) 課型:詞匯課一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽、說、認(rèn)讀4個(gè)有關(guān)蔬菜的單詞和詞組tomato, potato, carrot, green bean及其復(fù)數(shù)形式。2. 能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用句型They are和這4個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式描述蔬菜特征。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)多吃蔬菜,有益健康.二、教學(xué)重點(diǎn):A Lets learn 1、詞匯:tomato, potato, carrot, green bean及其復(fù)數(shù)形式。2、句型: Look at the . They re .三、教學(xué)難點(diǎn)tomato, potato的讀音及其復(fù)數(shù)形式的變化。四、教學(xué)策略與方法語(yǔ)境化教學(xué),利用圖片和自然拼讀法教單詞的音和義,在句型和場(chǎng)景中教單詞的語(yǔ)用。五、教學(xué)過程:1. 導(dǎo)入: 利用課題和課本主情景圖導(dǎo)入。(1)T: Today we will begin to learn unit 4-At the farm. (引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題和情景圖猜本單元的話題和學(xué)習(xí)內(nèi)容。)(2)T: What can you see on the farm?(當(dāng)學(xué)生猜到話題并說到蔬菜時(shí),直接導(dǎo)到本課學(xué)習(xí)目標(biāo))2. 呈現(xiàn)新詞 (輸入)T: Theyre orange. Rabbits like to eat them very much. What are they?引導(dǎo)學(xué)生猜出答案:They are carrots.教師出示胡蘿卜的圖片并板書。c rr ts,學(xué)生根據(jù)單詞讀音說出所缺字母。以同樣的方式呈現(xiàn)其他三個(gè)詞匯。3. 操練(再次輸入) (1)引導(dǎo)學(xué)生兩人一組玩字卡游戲,進(jìn)一步鞏固詞匯的音和義。 (2)引導(dǎo)學(xué)生利用幻燈片玩閃卡游戲,幫助學(xué)生記憶單詞。4.利用課本圖片輸入句型:Look at the . They are so .(引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境和語(yǔ)篇中運(yùn)用所學(xué)詞匯)5.鞏固與拓展引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的蔬菜.6. Summary.7.課堂檢測(cè): 小練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容.檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞匯音和義的掌握.六、板書設(shè)計(jì) Unit4 At the farmWords: 單數(shù) 復(fù)數(shù) carrot carrots tomato tomatoes potato potatoes green beans Structure: Look at
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