全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案.doc

精品文檔全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案北京北大方正電子有限公司2015年2月目 錄第一章全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)背景4一、媒介融合成為新聞出版行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)必然選擇4二、媒介融合本質(zhì)推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展4三、院校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀8第二章全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)的意義11第三章全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案14一、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)14二、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)項(xiàng)目組成14三、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)介紹16全媒體信息資源采集實(shí)訓(xùn)平臺(tái)16互聯(lián)網(wǎng)輿情采集與監(jiān)測系統(tǒng)16傳統(tǒng)紙質(zhì)資源采集及加工系統(tǒng)17全媒體出版生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)18全媒體新聞內(nèi)容生產(chǎn)系統(tǒng)18全媒體出版內(nèi)容編纂系統(tǒng)20交互式媒體出版物設(shè)計(jì)軟件22全媒體視音頻生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)24非線性視音頻編輯系統(tǒng)24虛擬演播室系統(tǒng)25全媒體數(shù)字資產(chǎn)管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)29方正暢享全媒體資源服務(wù)平臺(tái)30方正智匯出版資源管理平臺(tái)31全媒體數(shù)字內(nèi)容發(fā)布及運(yùn)營實(shí)訓(xùn)平臺(tái)33全媒體數(shù)字內(nèi)容管理及發(fā)布系統(tǒng)33數(shù)字作品管理及發(fā)布系統(tǒng)34新聞資訊、數(shù)字閱讀實(shí)訓(xùn)客戶端APP37全媒體教學(xué)模式及MOOC在線課程平臺(tái)44在線課程學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)44虛擬化教學(xué)及開放實(shí)訓(xùn)平臺(tái)44配套數(shù)字教材網(wǎng)編操作指南45配套數(shù)字教材方正飛翔數(shù)字出版實(shí)戰(zhàn)指南45第四章北京北大方正電子有限公司承建實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢說明46一、方正電子新聞出版行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)服務(wù)提供商46二、方正電子承擔(dān)全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)的優(yōu)勢49三、數(shù)字出版技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室49四、方正參與并承建國家數(shù)字復(fù)合出版工程51五、方正電子相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)合作院校名單5244歡迎下載44歡迎下載44歡迎下載44歡迎下載44歡迎下載44歡迎下載。精品文檔第一章 全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)背景一、 媒介融合成為新聞出版行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)必然選擇推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，是黨中央著眼鞏固宣傳思想文化陣地、壯大主流思想輿論作出的重大戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，充分運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)。黨的十八屆三中全會(huì)提出，要整合新聞媒體資源，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展。新聞出版行業(yè)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)媒體融合發(fā)展的緊迫感責(zé)任感使命感。二、 媒介融合本質(zhì)推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展l 推動(dòng)媒體融合發(fā)展是一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)裂變式發(fā)展，帶來媒體格局的深刻調(diào)整和輿論生態(tài)的重大變化，新興媒體發(fā)展之快、覆蓋之廣超乎想象，對傳統(tǒng)媒體帶來很大沖擊。從媒體發(fā)展格局看，傳統(tǒng)媒體的受眾規(guī)模不斷縮小，市場份額逐漸下降，越來越多的人通過新興媒體獲取信息，青年一代更是將互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要途徑。從輿論生態(tài)變化看，新興媒體話題設(shè)置、影響輿論的能力日漸增強(qiáng)，大量社會(huì)熱點(diǎn)在網(wǎng)上迅速生成、發(fā)酵、擴(kuò)散，傳統(tǒng)媒體的輿論引導(dǎo)能力面臨挑戰(zhàn)。從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場，直接關(guān)系我國意識(shí)形態(tài)安全和政權(quán)安全?？梢哉f，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)到了一個(gè)革新圖存的重要關(guān)口。面對這種嚴(yán)峻形勢，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展刻不容緩，必須跟上時(shí)代發(fā)展步伐，加快融合發(fā)展進(jìn)程，這是我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起的歷史責(zé)任。媒體融合發(fā)展是傳媒領(lǐng)域一場重大而深刻的變革。傳統(tǒng)媒體和新興媒體可能不是一個(gè)簡單的此消彼長的關(guān)系，而是在一定條件下、比如在融合發(fā)展的條件下此長彼長的態(tài)勢。傳統(tǒng)媒體和新興媒體的關(guān)系，大體經(jīng)歷了三個(gè)階段，一是傳統(tǒng)媒體建設(shè)新興媒體，二是傳統(tǒng)媒體和新興媒體互動(dòng)發(fā)展，三是傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，現(xiàn)在正進(jìn)入第三個(gè)階段。目前，很多媒體都開始了融合發(fā)展的探索，也有不少亮點(diǎn)。在今年全國兩會(huì)宣傳報(bào)道中，中央主要媒體加強(qiáng)互動(dòng)融合，通過網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等，立體化、互動(dòng)式、全天候傳播兩會(huì)信息，發(fā)出主流聲音，成為融合發(fā)展的一次大探索。同時(shí)也要看到，融合發(fā)展是一個(gè)全新的課題，我們在許多方面還存在跟不上、不適應(yīng)、不到位的問題，必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，制定總體思路，明確工作目標(biāo)，在融合發(fā)展之路上走穩(wěn)走快走好。l 努力形成適應(yīng)媒體融合發(fā)展的觀念和認(rèn)識(shí)觀念引領(lǐng)行動(dòng)，認(rèn)識(shí)推動(dòng)實(shí)踐?？偟膩碚f，我們對媒體融合發(fā)展的趨勢看得越來越清楚，但在實(shí)際工作中還存在一些滯后認(rèn)識(shí)和觀念偏差。有的滿足現(xiàn)狀，患得患失，擔(dān)心打破原有格局，認(rèn)為融合發(fā)展多此一舉、沒有必要，不搞融合發(fā)展也還能活；有的存在畏難情緒和惰性心理，對融合發(fā)展缺乏信心，不愿試不愿闖，坐等給政策、給資金、給項(xiàng)目；還有的存在慣性思維，用辦傳統(tǒng)媒體的方法來對待融合發(fā)展，拿出的方案、提出的措施往往不對路。這些問題和現(xiàn)象的根源，就是沒有挪動(dòng)屁股、更新觀念，沒有跳出傳統(tǒng)媒體的本位和思維。推動(dòng)媒體融合發(fā)展，首先要解放思想，破除陳舊觀念的束縛，形成適應(yīng)融合發(fā)展的新觀念新認(rèn)識(shí)。一是樹立一體化發(fā)展觀念。一體化發(fā)展，是媒體融合的內(nèi)在要求和基本方向。二是強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。推動(dòng)媒體融合發(fā)展，很重要的就是要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段去改造傳統(tǒng)媒體，這就要求我們必須用全新的互聯(lián)網(wǎng)思維，來謀劃和推進(jìn)各項(xiàng)工作。三是增強(qiáng)借力發(fā)展意識(shí)。推動(dòng)媒體融合發(fā)展，要加強(qiáng)自主建設(shè)，提高技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新能力。四是發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)破難精神。媒體融合發(fā)展是一場全方位的革新，也是一場新的艱苦創(chuàng)業(yè)征程l 瞄準(zhǔn)和利用最新技術(shù)推動(dòng)融合發(fā)展科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?，F(xiàn)代科技的加速發(fā)展，推動(dòng)新聞傳播從“鉛與火”“光與電”走到了“數(shù)與網(wǎng)”。新興媒體誕生和發(fā)展的過程，實(shí)際上就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息內(nèi)容相互結(jié)合與發(fā)展的過程。技術(shù)與內(nèi)容互為支撐、相互融合，是一體之兩翼、驅(qū)動(dòng)之雙輪，共同構(gòu)成核心競爭力?，F(xiàn)在，傳統(tǒng)媒體在技術(shù)研發(fā)應(yīng)用、升級(jí)維護(hù)方面還很滯后，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的短板制約了自身的發(fā)展。融合發(fā)展要實(shí)現(xiàn)突破，關(guān)鍵是順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播移動(dòng)化、社交化、視頻化的趨勢，把當(dāng)今可用的技術(shù)都囊括到我們的視野中來，進(jìn)入到我們的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，用最好的技術(shù)，達(dá)到最好的水準(zhǔn)，取得融合發(fā)展最佳效果。一是利用大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)推進(jìn)新聞生產(chǎn)。大數(shù)據(jù)和云計(jì)算是當(dāng)前具有代表性的兩種新技術(shù)，這兩種技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用深刻影響著社會(huì)生產(chǎn)生活，為創(chuàng)新新聞生產(chǎn)開辟了廣闊空間。二是利用移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)實(shí)現(xiàn)彎道超車?，F(xiàn)在，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展很快，智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端已成為人們上網(wǎng)獲取信息的最主要手段。有人說，未來的世界是移動(dòng)互聯(lián)的世界。三是利用微博微信技術(shù)拓寬社會(huì)化傳播渠道。互聯(lián)網(wǎng)社交類應(yīng)用日益普及，社交網(wǎng)站已成為互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)務(wù)的服務(wù)入口和用戶來源。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，更新?lián)Q代的周期越來越短，比如4G技術(shù)已開始應(yīng)用和推廣，可折疊電子紙、可穿戴設(shè)備、5G技術(shù)等呼之欲出，將會(huì)帶來信息傳播新的變革。我們必須緊盯技術(shù)前沿，瞄準(zhǔn)發(fā)展趨勢，不斷以新技術(shù)新應(yīng)用引領(lǐng)和推動(dòng)媒體融合發(fā)展。l 進(jìn)一步增強(qiáng)媒體信息內(nèi)容的核心競爭力對于新聞媒體來說，內(nèi)容永遠(yuǎn)是根本，是決定其生存與發(fā)展的關(guān)鍵所在。應(yīng)當(dāng)看到， “報(bào)紙”是兩個(gè)部分，一個(gè)是“報(bào)”，一個(gè)是“紙”?！皥?bào)”是傳播的內(nèi)容，融合發(fā)展就是為了使“報(bào)”適應(yīng)和運(yùn)用新的技術(shù)、新的方式，更好地加以生產(chǎn)和傳播。“紙”是傳播的載體，是物質(zhì)的、技術(shù)的，現(xiàn)在就是要用新的技術(shù)來換舊的技術(shù)，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子技術(shù)來換“紙”?？梢哉f， “報(bào)”是核心，“紙”是為“報(bào)”服務(wù)的。推動(dòng)媒體融合發(fā)展，在強(qiáng)調(diào)技術(shù)引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)的同時(shí)，必須始終堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，把內(nèi)容建設(shè)擺在十分突出的位置，以內(nèi)容優(yōu)勢贏得發(fā)展優(yōu)勢。一是在品質(zhì)上追求專業(yè)權(quán)威。傳統(tǒng)媒體在信息采集核實(shí)、分析解讀等方面，有著新興媒體無法比擬的優(yōu)勢。二是在傳播上注重快捷精簡。新興媒體傳播的一個(gè)重要特點(diǎn)就是微傳播，各種微內(nèi)容、微信息高速流動(dòng)、跨平臺(tái)流動(dòng)，用戶隨時(shí)隨地能夠獲取信息。這三是在服務(wù)上注重分眾化互動(dòng)化。現(xiàn)在，一般化的信息不再是稀缺資源，人們的個(gè)性化需求越來越多，倒逼內(nèi)容生產(chǎn)必須在特色化、分眾化上下功夫。四是在展示上實(shí)現(xiàn)多媒體化。在新媒體環(huán)境下進(jìn)行新聞生產(chǎn)，必須采取多媒體化的展示方式，以多樣化的展示、多介質(zhì)的推送，使我們的新聞報(bào)道動(dòng)起來、活起來。l 建立適應(yīng)融合發(fā)展的組織結(jié)構(gòu)、傳播體系和管理體制推動(dòng)媒體融合發(fā)展，既需要進(jìn)行技術(shù)升級(jí)、平臺(tái)拓展、內(nèi)容創(chuàng)新，也需要對組織結(jié)構(gòu)、傳播體系和管理體制作出深刻的調(diào)整和完善。從目前情況看，我們的一些體制機(jī)制還不能適應(yīng)融合發(fā)展的要求，束縛了新聞生產(chǎn)力的發(fā)展。要加快改革步伐，積極探索創(chuàng)新，推動(dòng)形成一體化發(fā)展的體制機(jī)制，為融合發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障和有力支撐。三、 院校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀近年來，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能終端和新媒體發(fā)布技術(shù)的發(fā)展，出版?zhèn)髅叫袠I(yè)的發(fā)展趨勢有了如下變化：第一，由內(nèi)容提供轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)提供；第二，內(nèi)容資源與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)密切結(jié)合；第三，資源的粗放式管理轉(zhuǎn)向精耕細(xì)作性；第四，通過互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)深度拓展數(shù)字出版領(lǐng)域；第五，利用云計(jì)算云服務(wù)技術(shù)強(qiáng)有力的推進(jìn)數(shù)字出版行業(yè)發(fā)展。這些變化，對于高等院校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。然而，受早些年傳統(tǒng)出版技術(shù)變革不突出的實(shí)際情況及大學(xué)課程設(shè)置文理工分科的局限，在突如其來的新一輪計(jì)算機(jī)技術(shù)掀起出版行業(yè)新的技術(shù)變革以及國家全力扶植數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的局面下，相關(guān)院校人才培養(yǎng)暴露出重多不足：第一，專業(yè)化人才儲(chǔ)備與建設(shè)的軟硬件條件均不足。各級(jí)出版單位應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新媒體技術(shù)進(jìn)行全面出版資源發(fā)布系統(tǒng)建設(shè)起始年代并不久遠(yuǎn)，很多院校的專業(yè)設(shè)置也處于探索階段。全國大多數(shù)院校，開設(shè)有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)站等方面的課程，也開設(shè)有圖書編輯、發(fā)行等專業(yè)的課程，但二者結(jié)合的專業(yè)人才的培養(yǎng)卻少有院校將其規(guī)劃入自己的教學(xué)大綱。這種教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求不能有效統(tǒng)一的后果就是： 一方面，全國目前從事網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容出版的人員約30萬，沒有受到系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，奇缺數(shù)字出版產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)與新媒體領(lǐng)域的研發(fā)、營銷、管理業(yè)人才；另一方面，有的高校出版專業(yè)本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，即使有些學(xué)校將人才的培養(yǎng)放入自己的教學(xué)大綱，但也由于師資或者硬件設(shè)備照搬照套個(gè)別院校的教學(xué)培養(yǎng)模式，缺乏自己的特色。而教育機(jī)構(gòu)軟硬的不足直接影響學(xué)生的招募以及日后的就業(yè)，直接導(dǎo)致人才儲(chǔ)備不足。第二，專業(yè)課程設(shè)置理論與實(shí)踐存在脫節(jié)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展督促媒體發(fā)布技術(shù)發(fā)展到了升級(jí)換代的關(guān)鍵時(shí)期，急需方方面面的專業(yè)人才來推動(dòng)，而由于高校培養(yǎng)的人才與我國當(dāng)前數(shù)字出版發(fā)展實(shí)際需求有相當(dāng)差距，不能為其輸送所需人才，及時(shí)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，因而制約了數(shù)字出版的進(jìn)一步發(fā)展。一方面，當(dāng)前教育界對新態(tài)勢下出版專業(yè)的概念還沒理清。出版專業(yè)本身應(yīng)是跨學(xué)科，而高校目前為單一文科培養(yǎng)，對于實(shí)際應(yīng)用中的技術(shù)并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更談不上對于實(shí)際應(yīng)用環(huán)境的理解。另一方面，對于一些還未展開互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布平臺(tái)實(shí)驗(yàn)建設(shè)的院校來講，學(xué)生甚至于對媒體發(fā)布的實(shí)訓(xùn)都沒有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，直接造成無法給求賢若渴的出版與媒體行業(yè)輸送實(shí)用的人才。第三，缺乏既懂技術(shù)，又懂出版流程、內(nèi)容運(yùn)營的復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制。目前我國開設(shè)出版發(fā)布相關(guān)課程的學(xué)校大多是在文科專業(yè)的基礎(chǔ)上增設(shè)相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域課程。而在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中新媒體與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布決定了其教育模式的文理交叉性。多數(shù)院校的課程設(shè)置文科類偏向于編輯出版理論，理科類側(cè)重于媒體新技術(shù)，從課程體系上將兩個(gè)實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中有著密不可分聯(lián)系的知識(shí)范疇生硬剝離。而在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，除了文理學(xué)科的知識(shí)，還需要了解最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，云計(jì)算技術(shù)、新媒體出版物制作等應(yīng)用層面的知識(shí)?？梢哉f，新興的網(wǎng)絡(luò)與新媒體出版需要的是掌握先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、了解編輯出版流程、交互設(shè)計(jì)以及內(nèi)容運(yùn)營的復(fù)合型人才。隨著媒介融合概念越來越被關(guān)注對相關(guān)人才的需求也備受受重視，國內(nèi)許多高校都在調(diào)整相關(guān)的專業(yè)及課程設(shè)置，并以許多創(chuàng)新的教學(xué)方式迎合媒介融合對人才培養(yǎng)的特殊需求。各高校紛紛建立實(shí)驗(yàn)室，不斷增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近兩年約有近百所高校建立了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，一些高校在原有基礎(chǔ)上不斷增設(shè)新實(shí)驗(yàn)室，如北京大學(xué)、北京印刷學(xué)院等。而一些熱門留學(xué)國家，特別是英國和美國院校的新媒體相關(guān)專業(yè)，也為希望從事這一行業(yè)的學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)上的選擇。第二章 全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)的意義近年來，媒介的融合發(fā)展，使得新聞傳播人才的社會(huì)需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，這對我國高校新聞傳播教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為應(yīng)對媒介融合變局，我國高校新聞傳播教育亟須走出固有的狹隘的人才培養(yǎng)思路，建構(gòu)全新的育人、育才理念，主動(dòng)融入時(shí)代大潮，服務(wù)社會(huì)。其中，突出學(xué)科價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者，導(dǎo)引傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人，助推社會(huì)進(jìn)步，積極開展公民媒介素養(yǎng)，應(yīng)該成為我國新聞傳播教育的主要發(fā)展走向。一、突出學(xué)科價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者媒介的融合發(fā)展在很大程度上弱化了新聞傳播的進(jìn)入門檻，越來越多的沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的普通人也能夠比較方便地加入到新聞信息傳播活動(dòng)中。但是，這并不意味著專業(yè)化的新聞傳播教育就不需要了，未來的新聞傳播業(yè)仍然要靠經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人來主導(dǎo)。因此，培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者，仍是我國新聞傳播教育的“重頭戲”，這也是其學(xué)科價(jià)值所在。 (一)傳媒技藝教育與人文社科知識(shí)傳授并重。媒介的融合發(fā)展，使得新聞傳媒業(yè)越來越需要具備“全套”傳媒技藝的職業(yè)新聞傳播者。因此，加強(qiáng)傳媒技藝教育對新聞傳播專業(yè)的學(xué)生來說非常重要。相對于單一媒介的新聞采編人員而言，融合媒體的編輯、記者需要掌握交叉使用文字、圖像、音頻、視頻等傳播手段開展新聞報(bào)道的能力。所以，高校今后的新聞傳播實(shí)務(wù)類課程要適應(yīng)媒介融合的要求進(jìn)行調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生具備多種媒介業(yè)務(wù)操作技能。(二)新聞職業(yè)精神傳承與業(yè)務(wù)實(shí)踐能力訓(xùn)練兼顧。在媒介融合趨勢下，隨著非職業(yè)新聞人的信息傳播活動(dòng)的增多，職業(yè)新聞傳播者更加需要良好的新聞職業(yè)精神和專、精、深的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力以體現(xiàn)比較優(yōu)勢，確立自身的社會(huì)存在價(jià)值和意義。因此，高校新聞傳播教育需要兼顧新聞職業(yè)精神傳承與業(yè)務(wù)實(shí)踐能力訓(xùn)練。二、導(dǎo)引傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人從長遠(yuǎn)看，媒介的融合發(fā)展消除了傳媒業(yè)固有的業(yè)態(tài)分隔，有利于我國傳媒業(yè)的資源整合和資本重組，從而為傳媒業(yè)的發(fā)展注入新的活力，為傳媒經(jīng)濟(jì)的繁榮提供更大的市場空間。不過，我國傳媒業(yè)的發(fā)展和傳媒經(jīng)濟(jì)的繁榮，歸根結(jié)底離不開人才保證。隨著媒介的融合發(fā)展，傳媒業(yè)已經(jīng)由依賴名記者、名編輯的時(shí)代進(jìn)入了更加需要出色的媒體經(jīng)營者的歷史新時(shí)期。因此，關(guān)注傳媒業(yè)發(fā)展變局，有針對性地開展各種對策研究，導(dǎo)引傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人，應(yīng)該成為我國高校新聞傳播教育的一個(gè)重要走向。(一)關(guān)注傳媒業(yè)變局，有針對性地開展各種對策研究，導(dǎo)引傳媒業(yè)發(fā)展。媒介融合不僅消除了不同形態(tài)媒體間的行業(yè)壁壘，同時(shí)也促進(jìn)了新聞出版、廣播影視、文化娛樂、電子通訊間的產(chǎn)業(yè)融合。習(xí)慣了“劃地而治”和有等級(jí)差別的中國新聞媒體如何適應(yīng)媒介融合的需要進(jìn)行改革，突破現(xiàn)有的體制束縛和區(qū)域限制、行業(yè)限制，進(jìn)行跨地區(qū)、跨行業(yè)的整合，以推動(dòng)整個(gè)傳媒業(yè)的加速發(fā)展，需要理論界能夠及時(shí)給以指引。(二)培養(yǎng)媒體職業(yè)經(jīng)理人，推動(dòng)傳媒經(jīng)濟(jì)走向繁榮。從國際趨勢來看，中國傳媒業(yè)要在媒介融合環(huán)境下獲得充分發(fā)展，必須借助資本市場這一杠桿，運(yùn)用資本運(yùn)營手段來籌措資金、加速擴(kuò)張。同時(shí)，中國傳媒業(yè)運(yùn)行的側(cè)重點(diǎn)也要由新聞采編、報(bào)道策劃轉(zhuǎn)移到經(jīng)營管理上來。因此，中國的傳媒經(jīng)營管理人員一般需要具備三方面能力：一是有政治頭腦和國情意識(shí)，具備把握政策走向的能力；二是熟悉新聞業(yè)務(wù)，懂得采編業(yè)務(wù)的具體運(yùn)作；三是媒體經(jīng)營管理的能力，深諳管理、營銷、財(cái)會(huì)、金融投資等經(jīng)管知識(shí)。特別是隨著媒介融合進(jìn)程的深入，中國傳媒業(yè)越來越需要熟知國情，懂得新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，具有一定經(jīng)營管理理念及技能，以媒體經(jīng)營管理為職業(yè)的傳媒職業(yè)經(jīng)理人。我國高校新聞傳播教育要主動(dòng)順應(yīng)這種迫切的社會(huì)需要，將培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人作為自己的一個(gè)重要發(fā)展取向。綜上所述，通過建設(shè)全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力，培養(yǎng)出大量合格適用的人才。第三章 全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案一、 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)本方案旨在建設(shè)一個(gè)面向新聞出版及傳媒專業(yè)的全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)可為新聞傳播、編輯出版、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字出版、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)的師生提供一個(gè)全面學(xué)習(xí)全媒體媒介融合發(fā)布相關(guān)技術(shù)的實(shí)踐環(huán)境，既可作為教學(xué)應(yīng)用，同時(shí)也可作為行業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)中心。二、 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)項(xiàng)目組成全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要由以下實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組成l 全媒體信息資源采集實(shí)訓(xùn)平臺(tái)針對目前新聞出版單位普遍采用的全媒體信息資源采集系統(tǒng)化的發(fā)布流程，使教學(xué)環(huán)節(jié)與新聞信息資源采集實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)基本銜接，可以使學(xué)生很好地領(lǐng)悟編輯學(xué)課堂學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)，為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息資源采集系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際演練打下基礎(chǔ)。l 全媒體出版生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)通過加強(qiáng)學(xué)生對于新聞出版單位常用軟件及系統(tǒng)技能的掌握程度，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的融合，努力為從紙質(zhì)出版到數(shù)字出版、從傳統(tǒng)媒體到新媒體的實(shí)驗(yàn)操作及創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。l 全媒體視音頻生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)通過加強(qiáng)學(xué)生對于新聞出版單位常用視音頻編輯加工軟件及系統(tǒng)技能的掌握程度，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的融合，努力向掌握專業(yè)視音頻的加工操作的轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。l 全媒體數(shù)字資產(chǎn)管理平臺(tái)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)針對目前新聞出版媒體單位普遍采用全媒體信息資源管理平臺(tái)系統(tǒng)化了解，使教學(xué)環(huán)節(jié)與媒體數(shù)字資產(chǎn)管理的實(shí)用環(huán)節(jié)基本銜接，可以使學(xué)生很好地領(lǐng)悟課堂學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)，為學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)新聞出版媒體單位對全媒體資產(chǎn)的管理進(jìn)行實(shí)際演練打下基礎(chǔ)。l 全媒體內(nèi)容發(fā)布及運(yùn)營實(shí)訓(xùn)平臺(tái)搭建一個(gè)全真的全媒體內(nèi)容發(fā)布及運(yùn)營平臺(tái),采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)及案例教學(xué)結(jié)合方式，完整呈現(xiàn)全媒體內(nèi)容發(fā)布不同形態(tài)及不同形態(tài)內(nèi)容運(yùn)營方式的全流程模擬仿真平臺(tái)。l 全媒體教學(xué)模式及MOOC在線課程平臺(tái)建設(shè)以MOOC新型教學(xué)模式為基礎(chǔ)的全媒體媒介融合教學(xué)在線課程平臺(tái)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)中的教學(xué)課程及內(nèi)容，通過在線學(xué)習(xí)的模式讓學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、教學(xué)互動(dòng)交流及完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，構(gòu)建新型的教學(xué)模式及教學(xué)模型。三、 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)介紹全媒體媒介融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要由以下應(yīng)用系統(tǒng)組成：全媒體信息資源采集實(shí)訓(xùn)平臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)輿情采集與監(jiān)測系統(tǒng)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的互聯(lián)網(wǎng)輿情采集與監(jiān)測系統(tǒng)為方正智思互聯(lián)網(wǎng)輿情監(jiān)測系統(tǒng)，該系統(tǒng)貼合用戶業(yè)務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)對境內(nèi)外新聞、論壇、博客、評(píng)論、微博、微信、移動(dòng)客戶端等的全面監(jiān)測、檢索、追蹤、分析、多種業(yè)務(wù)報(bào)告制作。同時(shí)打破傳統(tǒng)產(chǎn)品的部署模式，依托方正智思大數(shù)據(jù)分析處理平臺(tái)，采用本地輕量級(jí)部署方式，用戶不必再安裝維護(hù)采集、檢索、分析等服務(wù)，無需投入過多的軟硬件、網(wǎng)絡(luò)資源、運(yùn)維成本，即可充分享受高質(zhì)量的應(yīng)用效果和使用體驗(yàn)。傳統(tǒng)紙質(zhì)資源采集及加工系統(tǒng)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的傳統(tǒng)紙質(zhì)資源采集及加工系統(tǒng)為方正經(jīng)典歷史資源加工系統(tǒng)，多格式轉(zhuǎn)換系統(tǒng)是數(shù)字出版的基礎(chǔ)，它幫助出版社對紙質(zhì)圖書實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，對PDF、WORD、書版等數(shù)字化文件實(shí)現(xiàn)到XML、EPUB、PPT等多格式的轉(zhuǎn)換。高效準(zhǔn)確盤活傳統(tǒng)數(shù)據(jù)，為數(shù)字產(chǎn)品多元化發(fā)布提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。本系統(tǒng)幫助出版社對歷史資源進(jìn)行知識(shí)條目加工，自動(dòng)抽取目錄標(biāo)題、篇章結(jié)構(gòu)、圖片、表格、可編輯的數(shù)學(xué)公式等數(shù)字片段化素材，將出版圖書內(nèi)容資源形成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，方便將結(jié)構(gòu)化。 全媒體出版生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)全媒體新聞內(nèi)容生產(chǎn)系統(tǒng)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的全媒體新聞內(nèi)容生產(chǎn)系統(tǒng)為方正暢享全媒體新聞內(nèi)容生產(chǎn)系統(tǒng)，全媒體新聞生產(chǎn)平臺(tái)是對報(bào)社原有傳統(tǒng)紙報(bào)業(yè)務(wù)的進(jìn)一步完善或提升。系統(tǒng)支持為報(bào)紙、網(wǎng)站、移動(dòng)閱讀、戶外大屏、微博等多種形式的媒體新聞發(fā)布，提供統(tǒng)一編輯流程管理、多媒體新聞內(nèi)容加工、多渠道新聞發(fā)布管理的全媒體新聞運(yùn)作方式，為新聞媒體實(shí)現(xiàn)讀編互動(dòng)、采編分離、報(bào)網(wǎng)互動(dòng)、拓展新媒體應(yīng)用提供高效、易行的工作模式和豐富的多媒體新聞內(nèi)容;支持新聞報(bào)道以稿件為中心及以新聞事件為中心兩種業(yè)務(wù)模式，可以跟蹤新聞事件報(bào)道的整體采編發(fā)狀態(tài)，并對新聞生產(chǎn)實(shí)施全流程監(jiān)控。全媒體新聞生產(chǎn)系統(tǒng)在繼承文韜采編系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，與眾多報(bào)業(yè)集團(tuán)和報(bào)社進(jìn)行分析研究，針對未來報(bào)社的發(fā)展形勢，在全媒體新聞生產(chǎn)系統(tǒng)上突出了以下特點(diǎn)：l 新聞報(bào)道支持以稿件為中心和以新聞事件為中心兩種業(yè)務(wù)模式，可以跟蹤新聞事件報(bào)道的整體采編發(fā)狀態(tài)，對新聞生產(chǎn)實(shí)施全流程監(jiān)控。l 新聞信息的發(fā)布不再是簡單的單線性生產(chǎn)流程，而是可適應(yīng)多種發(fā)布終端而并行工作的業(yè)務(wù)流程。l 稿件多版本管理（針對紙媒、網(wǎng)媒、掌媒），可支持任意版本比對與版本內(nèi)容恢復(fù)。l 支持多媒體混編稿件編輯。改變了文韜采編文字歸文字，圖片歸圖片的操作模式，在混合編輯器中實(shí)現(xiàn)文字、圖片、音頻、視頻、超鏈接的統(tǒng)一混合編輯。（多媒體格式的稿件傳輸?shù)狡浒l(fā)布系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)后臺(tái)會(huì)根據(jù)設(shè)定自動(dòng)進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，為各發(fā)布系統(tǒng)提供可用的文件;圖片按各發(fā)布系統(tǒng)要求自動(dòng)轉(zhuǎn)換大小，視音頻按各發(fā)布系統(tǒng)要求自動(dòng)轉(zhuǎn)換為所需要的碼流。）l 支持直接打開WORD、EXCEL文件進(jìn)行稿件編輯。l 支持多稿、組圖、組視頻的上傳。l 稿件進(jìn)入到系統(tǒng)后，系統(tǒng)自動(dòng)對稿件進(jìn)行查重、敏感詞、政策詞的判斷。l 采用安全的文件服務(wù)器訪問機(jī)制，代替文韜采編4文件目錄共享的方式;同時(shí)，針對排版、發(fā)排輸出環(huán)節(jié)，文件服務(wù)器取消采用共享方式對文件進(jìn)行修改、刪除和添加的操作，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)l 提供安全、快速、高效的分權(quán)限投稿通道，滿足24小時(shí)不間斷發(fā)稿的要求。l 提供專門的通訊員投稿通道和公眾投稿通道。l 可將報(bào)社呼叫中心、熱線電話的線索進(jìn)行統(tǒng)一整合并接入生產(chǎn)系統(tǒng)的指揮中心的稿件平臺(tái)內(nèi)。l 支持記者手機(jī)移動(dòng)采編投稿，通過手機(jī)查看采訪線索和采訪任務(wù)，并可通過手機(jī)報(bào)選題。支持社領(lǐng)導(dǎo)、總編通過手機(jī)和IPAD進(jìn)行版面大樣圖的查看，并可直接通過手機(jī)和平板電腦進(jìn)行簽發(fā)。全媒體出版內(nèi)容編纂系統(tǒng)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的全媒體出版內(nèi)容編纂系統(tǒng)為方正書暢協(xié)同編纂與動(dòng)態(tài)出版系統(tǒng)，該系統(tǒng)是采用云技術(shù)、基于XML結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建，為出版單位提供一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的數(shù)字化生產(chǎn)加工平臺(tái)。從工作方式上，可以滿足出版商與作者、作者與作者、作者與讀者等不同角色之間的協(xié)同與合作需要;從生產(chǎn)流程上，實(shí)現(xiàn)了從結(jié)構(gòu)化內(nèi)容編輯加工、審核、校對，到產(chǎn)品策劃和生成全流程的數(shù)字化。協(xié)同編纂系統(tǒng)是基于面向服務(wù)的業(yè)務(wù)集成架構(gòu)開發(fā)，通過國際先進(jìn)的企業(yè)服務(wù)總線技術(shù)（ESB）、將滿足出版社生產(chǎn)過程中不同環(huán)節(jié)需要的功能組合成業(yè)務(wù)模塊，并可將小粒度服務(wù)集成為大粒度服務(wù)。同時(shí)，系統(tǒng)全流程采用基于XML的復(fù)合文檔技術(shù)，確保在內(nèi)容加工與管理、知識(shí)加工與管理、過程管理、內(nèi)容與知識(shí)服務(wù)等環(huán)節(jié)都符合XML數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。作為出版社內(nèi)生產(chǎn)流程管理平臺(tái)，協(xié)同編纂系統(tǒng)體現(xiàn)下面五方面的價(jià)值：創(chuàng)作支持作者、編輯基于標(biāo)準(zhǔn)的體例模板進(jìn)行結(jié)構(gòu)化內(nèi)容加工與創(chuàng)作。支持新型數(shù)字產(chǎn)品創(chuàng)作（如互動(dòng)電子教材）。為編輯和作者提供一系列輔助創(chuàng)作工具以提高他們的工作效率（如稿件智能處理、稿件自動(dòng)結(jié)構(gòu)化、提供編輯輔助查詢系統(tǒng)等）?？刂葡到y(tǒng)提供生產(chǎn)過程中嚴(yán)格的權(quán)限控制。系統(tǒng)提供產(chǎn)品全生命周期管理。配置系統(tǒng)提供完整的版本管理。自動(dòng)記錄所有中間過程版本，便于內(nèi)容追溯。系統(tǒng)明確給出任務(wù)狀態(tài)，跟蹤每個(gè)任務(wù)的當(dāng)前狀態(tài)、經(jīng)歷階段、完成情況等任務(wù)信息。系統(tǒng)支持生產(chǎn)信息統(tǒng)計(jì)與管理、工作量統(tǒng)計(jì)與管理。系統(tǒng)支持動(dòng)態(tài)發(fā)布模板管理，自定義發(fā)布樣式。系統(tǒng)支持知識(shí)體系管理以適應(yīng)不同學(xué)科的編纂生產(chǎn)。協(xié)同支持多人異地協(xié)同在線編纂。支持生產(chǎn)過程中和庫的協(xié)同（如成品的自動(dòng)入庫、編輯過程中的內(nèi)容重用、生產(chǎn)過程中碎片數(shù)據(jù)的同步入庫）。動(dòng)態(tài)發(fā)布支持web、移動(dòng)終端、U盤、光盤等多渠道發(fā)布。支持基于數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容二次整合發(fā)布。技術(shù)特色：基于XML的內(nèi)容組織與發(fā)布技術(shù)?；趦?nèi)容管理的復(fù)合出版技術(shù)。采用工作流引擎（BPM）、企業(yè)服務(wù)總線（ESB）、消息中間件（MQ）等成熟的系統(tǒng)集成技術(shù)。采用云計(jì)算技術(shù)搭建基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的工作平臺(tái)，同事確保業(yè)務(wù)的可持續(xù)擴(kuò)展。支持BPMN 標(biāo)準(zhǔn)，提供開放API，靈活進(jìn)行業(yè)務(wù)模塊的組合，支持多系統(tǒng)流程整合。交互式媒體出版物設(shè)計(jì)軟件本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的交互式媒體出版物設(shè)計(jì)軟件為方正飛翔跨媒體設(shè)計(jì)編排軟件，該軟件是在方正飛翔2012設(shè)計(jì)制作工具基礎(chǔ)上，針對移動(dòng)出版領(lǐng)域讓平面出版物具有交互式出版物的的市場需求，開發(fā)出具有交互創(chuàng)意制作能力的新一代工具軟件，不但繼續(xù)保有傳統(tǒng)出版的平面排版印刷的能力，還提供了令人炫目的、生動(dòng)靈活的互動(dòng)功能，這種工作方式即可以掃清技術(shù)障礙，降低投入門檻。方正飛翔跨媒體設(shè)計(jì)編排軟件提供的互動(dòng)功能極大利用Pad平板電腦良好的用戶交互體驗(yàn)特性，使閱讀過程變得生動(dòng)有趣，為讀者提供了以往傳統(tǒng)出版所無法提供的閱讀體驗(yàn)。18種互動(dòng)對象效果： 1. 視頻2. 音頻3. 全景圖4. 360預(yù)覽5. 圖像掃視6. 圖像對比7. 網(wǎng)頁視圖8. 地理標(biāo)注9. 滾動(dòng)文本10. 超級(jí)鏈接11. 互動(dòng)圖表12. 投票調(diào)查13. 幻燈片14. 自由拖拽15. 圖標(biāo)注釋16. 動(dòng)感圖像17. 拼圖游戲18. 動(dòng)畫效果全媒體視音頻生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)非線性視音頻編輯系統(tǒng)非線性編輯是相對于線性編輯而言的，非線性編輯直接從計(jì)算機(jī)的硬盤中以幀或文件的方式迅速、準(zhǔn)確地存取素材，進(jìn)行編輯的方式。它是以計(jì)算機(jī)為平臺(tái)的專用設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)多種傳統(tǒng)電視制作設(shè)備的功能。編輯時(shí)，素材的長短和順序可以不按照制作的長短和順序的先后進(jìn)行。對素材可以隨意地改變順序，隨意地縮短或加長某一段。目前國內(nèi)的非線性編輯系統(tǒng)已經(jīng)基本國產(chǎn)化，以中科大洋、索貝、索尼、蘋果、極速、SDI 高清非線性編輯系統(tǒng)的國內(nèi)廠家為代表占據(jù)了國內(nèi)90%以上的市場份額！非線性編輯的工作流程，都可以簡單地看成輸入、編輯、輸出這樣三個(gè)步驟。當(dāng)然由于不同軟件功能的差異，其使用流程還可以進(jìn)一步細(xì)化。以Premiere Pro為例，其使用流程主要分成如下5個(gè)步驟。1. 素材采集與輸入素材采集與輸入：采集就是利用Premiere Pro，將模擬視頻、音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中，或者將外部的數(shù)字視頻存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中，成為可以處理的素材。輸入主要是把其它軟件處理過的圖像、聲音等等，導(dǎo)入到Premiere Pro中。2. 素材編輯素材編輯就是設(shè)置素材的入點(diǎn)與出點(diǎn)，以選擇最合適的部分，然后按時(shí)間順序組接不同素材的過程。3. 特技處理對于視頻素材，特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效、合成疊加。對于音頻素材，特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效。令人震撼的畫面效果，就是在這一過程中產(chǎn)生的。而非線性編輯軟件功能的強(qiáng)弱，往往也是體現(xiàn)在這方面。配合某些硬件，Premiere Pro還能夠?qū)崿F(xiàn)特技播放。4. 字幕制作字幕是節(jié)目中非常重要的部分，它包括文字和圖形兩個(gè)方面。Premiere Pro中制作字幕很方便，幾乎沒有無法實(shí)現(xiàn)的效果，并且還有大量的模板可以選擇。5. 輸出和生成節(jié)目編輯完成后，就可以輸出回錄到錄像帶上；也可以生成視頻文件，發(fā)布到網(wǎng)上、刻錄VCD和DVD等等。虛擬演播室系統(tǒng)虛擬演播室系統(tǒng)應(yīng)用攝像機(jī)跟蹤技術(shù)，獲得真實(shí)攝像機(jī)數(shù)據(jù)，并與計(jì)算機(jī)生成的背景結(jié)合在一起，背景成像依據(jù)的是真實(shí)的攝像機(jī)拍攝所得到的鏡頭參數(shù)，因而和演員的三維透視關(guān)系完全一致，避免了不真實(shí)、不自然的感覺。由于背景大多是由計(jì)算機(jī)生成的，可以迅速變化，這使得豐富多彩的演播室場景設(shè)計(jì)可以用非常經(jīng)濟(jì)的手段來實(shí)現(xiàn)，由于它本身所具有的無窮魅力以及其不可低估的發(fā)展前景，迄今已被越來越多的節(jié)目制作及有關(guān)人員所關(guān)注。虛擬演播室是一種全新的電視節(jié)目制作工具，虛擬演播室技術(shù)包括攝像機(jī)跟蹤技術(shù)、計(jì)算機(jī)虛擬場景設(shè)計(jì)、色鍵技術(shù)、燈光技術(shù)等。虛擬演播室技術(shù)是在傳統(tǒng)色鍵摳像技術(shù)的基礎(chǔ)上，充分利用了計(jì)算機(jī)三維圖形技術(shù)和視頻合成技術(shù)，根據(jù)攝像機(jī)的位置與參數(shù)，使三維虛擬場景的透視關(guān)系與前景保持一致，經(jīng)過色鍵合成后，使得前景中的主持人看起來完全浸盡于計(jì)算機(jī)所產(chǎn)生的三維虛擬場景中，而且能在其中運(yùn)動(dòng)，從而創(chuàng)造出逼真的、立體感很強(qiáng)的電視演播室效果。采用虛擬演播室技術(shù)，可以制作出任何想象中的布景和道具。無論是靜態(tài)的，還是動(dòng)態(tài)的，無論是現(xiàn)實(shí)存在的，還是虛擬的。這只依賴于設(shè)計(jì)者的想象力和三維軟件設(shè)計(jì)者的水平。許多真實(shí)演播室無法實(shí)現(xiàn)的效果，對于虛擬演播室來說，確是“小菜一碟”。例如，在演播室內(nèi)搭建摩天大廈，演員在月球進(jìn)行“實(shí)況”轉(zhuǎn)播，演播室里刮起了龍卷風(fēng)等等?，F(xiàn)在有的電視臺(tái)已經(jīng)起用了虛擬主持人，并且成為了明星，他們不僅可以配合真人的主持人主持節(jié)目，而且還可以單獨(dú)主持節(jié)目。這些都是虛擬演播室創(chuàng)造性的體現(xiàn)。虛擬演播室的產(chǎn)生，給視頻節(jié)目制作、電視廣播帶來了一場革命。涉及的關(guān)鍵技術(shù)l 攝像機(jī)的跟蹤與定位在虛擬演播室節(jié)目制作過程中，確定攝像機(jī)的狀態(tài)信息非常關(guān)鍵。虛擬演播室專用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)通常為二到三個(gè)，攝像機(jī)配有運(yùn)動(dòng)檢測和識(shí)別系統(tǒng)，即攝像機(jī)跟蹤器。其跟蹤方式有光學(xué)識(shí)別系統(tǒng)和機(jī)械傳感式系統(tǒng)兩種。其原理是將檢測到的攝像機(jī)的推、拉、搖、移、聚焦、變焦乃至升降等傳感部位的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，通過一個(gè)“傳感器”裝置傳輸?shù)健靶?zhǔn)器”，這樣，理想情況下，現(xiàn)場攝像機(jī)與虛擬演播室中“虛擬”的攝像機(jī)被相對地鎖定在一個(gè)位置上。當(dāng)現(xiàn)場演播室攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，虛擬攝像機(jī)受跟蹤器的控制可以實(shí)時(shí)地與現(xiàn)場攝像機(jī)保持同步。l 攝像機(jī)的鎖定虛擬演播室的另一重要而獨(dú)有的問題是攝像機(jī)之間的位置關(guān)系。虛擬攝像機(jī)與真實(shí)攝像機(jī)的初始位置并無直接關(guān)系，它可以放在虛擬空間的任意位置，當(dāng)演播室有兩臺(tái)以上攝像機(jī)進(jìn)行切換時(shí)，必須保持實(shí)際演員和景物在虛擬演播室中的位置不變，也就是與虛擬景物的關(guān)系不變。否則在切換時(shí)，觀眾會(huì)看到演員從背景中某個(gè)地方跳到另一個(gè)地方，在視覺上會(huì)造成不真實(shí)的效果。由于真實(shí)物體與演員是由真實(shí)攝像機(jī)給出，背景由虛擬攝像機(jī)給出，所以必須對虛擬攝像機(jī)進(jìn)行位置鎖定，即虛擬攝像機(jī)之間的距離必須與真實(shí)攝像機(jī)之間的距離相等，且推拉、搖移的初始量（原位矢量）與真實(shí)攝像機(jī)的位置方向關(guān)系保持一致，才能進(jìn)行切換。l 變焦、聚焦與景深實(shí)際拍攝時(shí)，攝像機(jī)的聚焦點(diǎn)一般都跟蹤主持人，如果此時(shí)前景和背景都聚焦得十分清楚，會(huì)產(chǎn)生景深的不自然感。尤其在特寫鏡頭時(shí)，背景應(yīng)該是虛焦的，使前景、背景如同出自同一攝像機(jī)，否則，這種虛擬演播室是不成功的。l 色鍵與藍(lán)箱摳像，藍(lán)箱主要有一墻一底式、兩墻一底（一角）式和三墻一底式3種。其中三墻一底式能給出更大空間，攝像機(jī)機(jī)位限制小，搖攝范圍大。藍(lán)箱必須保證均勻的藍(lán)色背景，特別是在墻墻、墻地交接處不能有接縫的痕跡。同時(shí)，由于節(jié)目制作過程中采用了色鍵技術(shù)，演員及真實(shí)道具在藍(lán)室中投下的影子也要隨演員及道具一起進(jìn)入虛擬空間，人物和環(huán)境景物在演播室燈光下的影子會(huì)被摳掉，造成一種不真實(shí)感。由于色鍵技術(shù)的使用，因此會(huì)產(chǎn)生延時(shí)，不僅要求系統(tǒng)增加前景視頻延時(shí)單元，而且必須考慮其它問題。一個(gè)是聲音，由于前景視頻被延時(shí)，為了保證聲畫同步，需要增加視頻幀同步器。另外，由于延時(shí)，給演員觀看反饋監(jiān)視器上的合成圖像以確定動(dòng)作增加了難度。VJDirector 的摳像功能，可以摳除藍(lán)色，紅色和黃色背景，實(shí)現(xiàn)虛擬演播廳的效果。1 啟動(dòng)軟件后，打開“系統(tǒng)”-“摳像和顏色調(diào)整”。根據(jù)實(shí)際情況，選擇需要進(jìn)行摳像的通道，并且勾上啟動(dòng)摳像的復(fù)選項(xiàng)，然后選擇作為背景的通道或者圖片。最后，根據(jù)實(shí)際情況，稍微調(diào)節(jié)摳像的顏色范圍，達(dá)到最佳摳像效果。 l 計(jì)算機(jī)技術(shù)虛擬演播室系統(tǒng)配備的計(jì)算機(jī)是一個(gè)小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，主機(jī)為網(wǎng)絡(luò)中心，它是虛擬演播室的控制中心，是虛擬演播室節(jié)目制作的“導(dǎo)演臺(tái)”。它除了調(diào)用和調(diào)整事先做好的三維虛擬場景外，還負(fù)責(zé)向圖形發(fā)生器傳輸圖像數(shù)據(jù)及處理由攝像機(jī)跟蹤器傳來的攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。根據(jù)主機(jī)傳來的攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)地計(jì)算出虛擬的三維電腦場景的運(yùn)動(dòng)，以保證其輸出的虛擬背景與真實(shí)的前景同步。在虛擬節(jié)目準(zhǔn)備中的一個(gè)重要任務(wù)就是建立三維模型。虛擬演播室的背景圖像可以是來自錄像機(jī)或攝像機(jī)的活動(dòng)視頻，也可以是靜止圖像等，但使用最多的是由計(jì)算機(jī)創(chuàng)作的二維或三維模型CG（Computer Graphics），即虛擬場景。雖然虛擬演播室的背景原則上說可以無窮地轉(zhuǎn)換變化，但是背景的創(chuàng)意、三維建模等工作相當(dāng)復(fù)雜，不再是一兩個(gè)人就能充分使用好的系統(tǒng)，它需要導(dǎo)演、創(chuàng)意者、美術(shù)設(shè)計(jì)、二維建模者、三維建模者、演員及虛擬系統(tǒng)的操作者等人員的通力配合。因此，對于一次性節(jié)目背景的制作而言，虛擬演播室并沒有效率上的優(yōu)勢，而除了可以制造出不同凡響的特技效果外，能否真正發(fā)揮虛擬演播室的功能，創(chuàng)造出高質(zhì)量的特技效果，還在于制作者的想像力和它們之間的配合。全媒體數(shù)字資產(chǎn)管理實(shí)訓(xùn)平臺(tái)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的全媒體數(shù)字資產(chǎn)管理系統(tǒng)由方正暢享全媒體資源服務(wù)平臺(tái)和方正智匯出版資源管理平臺(tái)組成，針對新聞和出版專業(yè)的不同需求選擇相應(yīng)的系統(tǒng)。方正暢享全媒體資源服務(wù)平臺(tái)方正暢享全媒體資源服務(wù)平臺(tái)作為方正報(bào)業(yè)全媒體解決方案的重要組成部分，將為報(bào)社構(gòu)建新聞資源統(tǒng)一規(guī)范存貯、共享，對內(nèi)容資源進(jìn)行深度加工再利用，支持各業(yè)務(wù)系統(tǒng)快速應(yīng)用的多媒體數(shù)字資源的整合平臺(tái)。通過對信息資源的整合、加工、挖掘，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息增值及優(yōu)質(zhì)服務(wù)。平臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)文字、圖片、圖表、音頻、視頻、動(dòng)漫、多媒體資源，以及數(shù)字內(nèi)容加工環(huán)節(jié)所積累下來的過程資產(chǎn)的集中、永久性存儲(chǔ)，系統(tǒng)對報(bào)社歷史見報(bào)資料實(shí)現(xiàn)完全繼承,從而最大限度地保護(hù)報(bào)社已有投資及人力成本，保持廣大使用者長期形成的使用習(xí)慣。系統(tǒng)主要收集記者在編寫稿件過程中需要使用的各種資料，記者在采訪過程中帶回的資料，沒有被采用的稿件和成品稿件。這些資料被收集和綜合整理，為記者寫稿提供素材。同時(shí)，系統(tǒng)通過對歷史數(shù)據(jù)的合理分類，以及專題管理等深度加工處理，使所存儲(chǔ)的數(shù)字內(nèi)容實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的增值。資源服務(wù)平臺(tái)將對報(bào)社多年來的歷史數(shù)據(jù)提供一個(gè)良好的存儲(chǔ)和服務(wù)的平臺(tái)，通過與后端發(fā)布系統(tǒng)的配合使內(nèi)容資源得到最大限度地利用，從而更好的為行業(yè)服務(wù)。系統(tǒng)具備以下特點(diǎn)： 多媒體內(nèi)容資源存貯可存貯管理文檔、圖片，視頻，稿件，報(bào)紙成品，網(wǎng)站稿件，掌媒稿件，專題等多種類型的資源 與生產(chǎn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源再次利用 提供智能化檢索檢索字段可個(gè)性化定制，對檢索結(jié)果進(jìn)行分類，支持熱點(diǎn)詞，推薦詞功能。熱搜詞排名、點(diǎn)擊率排行榜、檢索結(jié)果按分類統(tǒng)計(jì)、檢索結(jié)果時(shí)空分布、關(guān)鍵詞的推薦 支持文檔管理可實(shí)現(xiàn)報(bào)社機(jī)要文檔、合同、宣傳要求等文檔的統(tǒng)一管理與發(fā)布 專題管理自動(dòng)生成或手工制作內(nèi)容專題，進(jìn)行新聞事件深入挖掘，全方位解讀事件內(nèi)容。 支持圖片資料、視音頻資料提供專業(yè)工具管理圖片、視音頻等多媒體稿件。 功能可擴(kuò)展系統(tǒng)為開放性平臺(tái)，可擴(kuò)展基于海量資料的增值服務(wù)，如對內(nèi)對外檢索服務(wù)、數(shù)字資源交易服務(wù)、簡報(bào)生成等。方正智匯出版資源管理平臺(tái)該系統(tǒng)對出版企業(yè)各種出版資源進(jìn)行統(tǒng)一編目、統(tǒng)一存儲(chǔ)、統(tǒng)一管理，用數(shù)據(jù)庫技術(shù)對社內(nèi)圖書、期刊、圖片、音視頻、知識(shí)條目、試題等多種出版資源建立關(guān)聯(lián)關(guān)系，形成資源網(wǎng)，進(jìn)行規(guī)范、統(tǒng)一的管理，為出版企業(yè)奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，為應(yīng)用發(fā)布提供產(chǎn)品和數(shù)據(jù)服務(wù)，目前方正資源管理系統(tǒng)已在全國80余家出版社、出版集團(tuán)應(yīng)用并得到認(rèn)可。系統(tǒng)特色：l 存得進(jìn)，實(shí)現(xiàn)出版社資源的高效采集。智能批量采集、XML數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入、采集過程中對數(shù)據(jù)的有效性進(jìn)行自動(dòng)化校驗(yàn)。l 管得了，實(shí)現(xiàn)出版社資源的科學(xué)管理管理以圖書為中心的排版文件、PDF文件、圖片、音視頻、試題等各類出版資源。同時(shí)建立資源之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，形成資源網(wǎng)。版權(quán)信息的管理包括作者版權(quán)、第三方授權(quán)等多方面版權(quán)的合同、時(shí)間等信息的管理，提供版權(quán)到期提醒服務(wù)。不僅僅是資源本身的管理，更是資源信息的管理，包括市場信息、作者信息、版權(quán)信息等內(nèi)容。l 取得出，實(shí)現(xiàn)出版社資源的有效利用。內(nèi)網(wǎng)瀏覽，可控下載。實(shí)現(xiàn)出版社內(nèi)部對資源的再利用。批量導(dǎo)出，實(shí)現(xiàn)與第三方資源合作。標(biāo)準(zhǔn)接口，實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用系統(tǒng)的資源對接。通過對出版資源存得進(jìn)、管得了、取得出的管理，最終實(shí)現(xiàn)對出版企業(yè)內(nèi)容資源的統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)出版資源的數(shù)字化、規(guī)范化、知識(shí)化、可管理、再利用的目的。技術(shù)特色：數(shù)據(jù)格式標(biāo)準(zhǔn)、開放，以標(biāo)準(zhǔn)的XML格式進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)引和存儲(chǔ)，保證資源順利導(dǎo)入導(dǎo)出。采用國際通用的DC、DOCBOOK、DITA等標(biāo)準(zhǔn)。遵循數(shù)字教育相關(guān)行業(yè)的SCORM標(biāo)準(zhǔn)。遵循中國出版物在線信息交換的CNONIX標(biāo)準(zhǔn)。 采用海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)，保證系統(tǒng)容量、性能的可擴(kuò)展性。底層使用視頻格式轉(zhuǎn)換技術(shù)、圖片抽圖技術(shù)，為視頻資源的多終端、跨平臺(tái)播放、圖片的在線展示提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ);采用數(shù)字化內(nèi)容全文智能檢索技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能主題詞匹配，提高命中率和準(zhǔn)確性，保證系統(tǒng)內(nèi)容的有效利用。全媒體數(shù)字內(nèi)容發(fā)布及運(yùn)營實(shí)訓(xùn)平臺(tái)全媒體數(shù)字內(nèi)容管理及發(fā)布系統(tǒng)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的全媒體數(shù)字內(nèi)容管理及發(fā)布系統(tǒng)為方正翔宇網(wǎng)站內(nèi)容管理及發(fā)布系統(tǒng)，該系統(tǒng)應(yīng)用采用標(biāo)準(zhǔn)的WebService服務(wù)接口和XML數(shù)據(jù)接口，能夠支持多層次的網(wǎng)站內(nèi)容瀏覽權(quán)限控制，能夠根據(jù)門戶用戶權(quán)限不同展現(xiàn)不同的內(nèi)容。應(yīng)用能夠與符合J2EE架構(gòu)任何應(yīng)用服務(wù)器集成，網(wǎng)站采用SOA架構(gòu)，支持采用XML等數(shù)據(jù)格式的數(shù)據(jù)交換，因此應(yīng)用具有良好可擴(kuò)展性。系統(tǒng)特色：多站點(diǎn)內(nèi)容管理：應(yīng)用的采用分布式采集制作、集中式管理發(fā)布的業(yè)務(wù)需求。可以把一個(gè)大的組織按需要拆分成多個(gè)獨(dú)立的部門，各個(gè)部門獨(dú)立使用一個(gè)站點(diǎn)，站點(diǎn)可以任意擴(kuò)展。多媒體編輯加工：提供了基于XHTML的多媒體稿件編輯器，能夠可視化的進(jìn)行圖文、多媒體內(nèi)容的混排，通過自動(dòng)格式化、自動(dòng)提取關(guān)鍵字、摘要大大提高文字編排效率，通過集成的圖片編輯功能如自動(dòng)縮略圖、抽線壓縮、添加水印等功能提高圖片處理效率。用戶管理模塊：在多站點(diǎn)用戶管理中，用戶分為三層，即隱含的三個(gè)組，系統(tǒng)管理員層、站點(diǎn)管理員層、編輯層。欄目管理：信息的管理采用目錄樹的方式進(jìn)行無限級(jí)的欄目管理。頁面組織：通過擴(kuò)展分類的屬性，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站頁面內(nèi)容的組織管理功能，即網(wǎng)站靜態(tài)頁面的存放、頁面存放目錄的組織結(jié)構(gòu)等方面的管理功能。內(nèi)容創(chuàng)作平臺(tái)：提供用戶完成內(nèi)容的編寫、修改、創(chuàng)作等功能。內(nèi)容編輯用戶在這個(gè)模塊上完成內(nèi)容編輯創(chuàng)作工作。可視化編輯：內(nèi)容編輯提供基于HTML的可視化編輯器。內(nèi)部信息檢索：為了可以對所發(fā)布信息進(jìn)行快速定位，并進(jìn)行各種需要的操作，系統(tǒng)提供系統(tǒng)內(nèi)部信息檢索。內(nèi)容生成與分發(fā)等。數(shù)字作品管理及發(fā)布系統(tǒng)本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的數(shù)字作品管理及發(fā)布系統(tǒng)為方正智享數(shù)字內(nèi)容應(yīng)用系統(tǒng)搭建的數(shù)字作品展示平臺(tái)。該系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)為幫助本科及?？圃盒４罱▽W(xué)生作品的展示平臺(tái)。本系統(tǒng)基于PDF、Epub、Dpub等格式的學(xué)生作品的采集管理并通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)前端展現(xiàn)，滿足師生在線查詢、檢索、閱覽、下載等需求。本系統(tǒng)由作品展示平臺(tái)網(wǎng)站、移動(dòng)閱讀客戶端APP應(yīng)用程序兩大核心部分組成，并提供內(nèi)容管理、用戶權(quán)限管理、資源分類管理、用戶統(tǒng)一認(rèn)證等功能，對前端的移動(dòng)閱讀客戶端應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)后臺(tái)支撐，通過作品展示網(wǎng)站向師生提供作品資源的在線查詢、瀏覽服務(wù)。l 作品展示平臺(tái)網(wǎng)站作品展示平臺(tái)網(wǎng)站是用戶閱讀作品的服務(wù)平臺(tái)，用戶可以瀏覽、分類查詢、檢索作品，并在線閱讀全文，對作品發(fā)表自己的看法和評(píng)論。作品詳細(xì)信息瀏覽讀者可以通過詳細(xì)頁面瀏覽作品的介紹信息（作者信息、作品簡介等），幫助讀者更加深入地了解作品的內(nèi)容。作品檢索如知道作品名稱或大致名稱、關(guān)鍵詞、作者名稱、作者所屬班級(jí)等，通過本系統(tǒng)可以根據(jù)已知信息進(jìn)行快速查找，節(jié)約了讀者的查找時(shí)間，提高了整體效率。在線閱讀檢索到需要的作品后，將其放入個(gè)人書架即可實(shí)現(xiàn)在線閱讀。在線閱讀還提供目錄章節(jié)，通過目錄章節(jié)可以查看全書結(jié)構(gòu)，點(diǎn)擊目錄可跳轉(zhuǎn)到相關(guān)位置。用戶在當(dāng)前頁面添加書簽，記錄閱讀進(jìn)度，下次登錄可以通過書簽繼續(xù)閱讀。l 作品展示平臺(tái)移動(dòng)閱讀客戶端作品展示平臺(tái)移動(dòng)閱讀客戶端提供學(xué)生作品的分類導(dǎo)覽、內(nèi)容簡介、檢索、下載、離線閱讀、分享、評(píng)論等主要功能。針對iOS和Andriod系統(tǒng)設(shè)備的不同特性提供相應(yīng)的閱讀客戶端應(yīng)用程序，以最大限度滿足師生對內(nèi)容閱讀方面的需求。新聞資訊、數(shù)字閱讀實(shí)訓(xùn)客戶端APP新聞資訊實(shí)訓(xùn)客戶端APP本實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用的新聞資訊客戶端為方正悅享移動(dòng)資訊發(fā)布與增值服務(wù)系統(tǒng)，該系統(tǒng)在蘋果及安卓系統(tǒng)智能手機(jī)及平板電腦等移動(dòng)終端，實(shí)現(xiàn)新聞資訊發(fā)布、終端讀報(bào)、便民工具、本地信息服務(wù)、本地政務(wù)信息發(fā)布等需求。資訊發(fā)布流程分為三步驟：內(nèi)容制作工具、管理平臺(tái)和報(bào)社品牌客戶端，由報(bào)社或媒體單位的制作人員使用內(nèi)容制作工具或與網(wǎng)站系統(tǒng)對接進(jìn)行新聞資訊的制作，通過運(yùn)營管理平臺(tái)將資訊信息發(fā)布到報(bào)社客戶端。流程規(guī)范、簡單易用：內(nèi)容制作、管理、發(fā)布、統(tǒng)計(jì)分析；方案全面、技術(shù)成熟：廣泛應(yīng)用于報(bào)社、出版社等傳媒單位 ?？蛻舳丝梢酝瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)評(píng)論、報(bào)料、問卷、投票和微博微信分享、二維碼、原版式報(bào)紙等互動(dòng)功能?？蛻舳巳嬷С謎Pad、iPhone、Android手機(jī)移動(dòng)終端，一次發(fā)布，多終端同時(shí)支持。注：iPhone客戶端與Android客戶端功能一致，所以在此以iPhone客戶端版本為例介紹手機(jī)客戶端各功能模塊。 手機(jī)客戶端啟動(dòng)界面 【常規(guī)啟動(dòng)界面】 【廣告啟動(dòng)頁面】客戶端啟動(dòng)頁面支持多張圖片或視頻自動(dòng)切換的效果。每隔幾秒圖片或視頻自動(dòng)切換，當(dāng)圖片切換完，則系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入閱讀器頻道頁面。歡迎頁不但可以展示LOGO和形象宣傳等內(nèi)容，還可以定制為廣告圖片，作為運(yùn)營增值的一種方式。同樣，客戶可對桌面應(yīng)用LOGO圖標(biāo)進(jìn)行更換。 手機(jī)客戶端導(dǎo)航頁面系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從歡迎頁跳轉(zhuǎn)至導(dǎo)航頁，點(diǎn)擊導(dǎo)航菜單進(jìn)入對應(yīng)欄目頻道，欄目頻道可在后臺(tái)設(shè)置，支持增刪改等操作，支持按照用戶興趣排序，右側(cè)的功能菜單可實(shí)現(xiàn)進(jìn)入用戶設(shè)置、離線下載、用戶個(gè)人中心、我的收藏等。 【導(dǎo)航頁面首頁】 【天氣預(yù)報(bào)詳情頁】 手機(jī)資訊內(nèi)容展示首頁資訊模塊支持多頻道、多欄目、圖文新聞列表等功能。內(nèi)容頁支持服務(wù)器端自定義樣式，可直接在內(nèi)容頁進(jìn)行新聞切換。資訊內(nèi)容可以根據(jù)需要，隨時(shí)下拉進(jìn)行刷