



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit 4 At the farm Part B Lets learn 教學設計1教學目標 知識與能力目標:(1) 能夠聽、說、認讀單詞:horse cow hen sheep 及其復數(shù)形式。(2) 能夠在情境中熟練運用句型Are they.? Yes, they are./No, they arent。進行回答。2學情分析 四年級的學生有一定英語學習基礎,英語學習興趣較濃,根據(jù)學生的年齡特點,學生非常熱愛動物,模擬去參觀農(nóng)場的教學情景能有效激發(fā)學生的學習熱情,提高學習效果。本課時要重點區(qū)別名詞的單復數(shù),并在實際中運用 。3重點難點 (1)、單詞:horse cow hen sheep 及其復數(shù)形式的聽說認讀。(2)、句型Are they.? Yes, they are./No, they arent。進行回答。4、教具1、教材相配套的教學課件2、單詞卡, 動物圖片。教學過程Step1 Warm-up & RevisionGreetingT: Good morning, boys and girls.(1) 、Look at around our classroom, What animals can you see in our classroom? I can see . Wow, a lot of animals! Do you like animals?(2) 、Lets chant and lets do (3) 、看圖說出對應的動物名稱導入新課Step 2 Presentation (1) 、呈現(xiàn)新單詞 hen ,cow ,horse, sheep (2) 、T: Listen carefully and guess what animals? Whats this? / What are they?( 呈現(xiàn)hen圖片)Ss: OK! Its a hen.T: Good, Its a hen. (板書 hen)T: Good. Look at the next picture, What are they?Ss: They are hens. T :Boys and girls, now, lets play guessing game, OK! Listen! What are they? Do you know?Ss: They are cowsT: Clever, They are cows. We can get milk from cows, do you like drink milk? Look at the picture,whats this?Ss: Its a cow.T: Yes, its a cow. (板書 cow ) 帶讀。重復讀幾次,直到學生能夠區(qū)分為止。T: Very good, look, what are they? Ss: Those are cows. Listen again, and tell me what animals, OK?(播放馬的聲音) 再呈現(xiàn) 馬的圖片,追問 Whats this?Ss: Its a horse.T: Good job, Its a horse.( 板書horse.) h-o-r-s-e.T: Good job, Look, one horse, two horses, three horses,Ss: There are three horses.T: How about the next animal? , what animal?Ss: Its a sheep.T: Good job, its a sheep. Read after me sheep.How do you think about the sheep?Ss: Its cute.(集體跟讀;擇優(yōu)學生范讀)Step3 Practice(1) 、看圖片快速說單詞(2) 挑戰(zhàn) challenge(聽聲音猜動物)A:T: Listen carefully,what are they?Ss: They are hens/sheep/cows/horsesB:看圖片利用所學句型Are they.? Yes, they are./No, they arent。進行回答。(師生問答,生生看圖編對話,擇優(yōu)臺前表演)(4) Lets play a game Find home for animalsStep4 ConclusionAnimals are our friend,We should love animals.Step 5 HomeworkDraw your dream farm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自動控制系統(tǒng)【直流】課設指導書-野瑩瑩要點
- 設備費用核算管理
- 財務會計綜合考試試卷 (一)
- 2024年中考押題預測卷02(武漢卷)-道德與法治(考試版)A3
- 2024-2025學年下學期高一生物滬科版期末必刷常考題之有性生殖中的遺傳信息傳遞
- 建筑施工特種作業(yè)-高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工真題庫-1
- 山東社區(qū)招聘題目及答案
- 剖切面的種類與剖切方法2
- 2023-2024學年山東省青島市膠州市高二下學期期末學業(yè)水平檢測數(shù)學試題(解析版)
- 2023-2024學年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高二下學期7月期末考試數(shù)學試題(解析版)
- 部編人教版小學語文1-6年級詞語表
- 測繪類技術設計管理制度
- 中醫(yī)艾灸盒課件下載
- 浙江省溫州市名校2025屆七下數(shù)學期末考試試題含解析
- 《鐵路旅客運輸組織(活頁式)》課件 7.3 旅客傷害應急處置
- 公司合同月結協(xié)議書
- 2025年海綿項目評估報告
- 農(nóng)村生活污水治理專項施工方案
- GB/T 45545-2025廚房家具配合尺寸
- 臨床血標本采集錯誤事件的根因分析
- 夫妻承諾書合同協(xié)議
評論
0/150
提交評論