《范進(jìn)中舉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì).doc

范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)法。3欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)（l）學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。（2）學(xué)習(xí)對(duì)比寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課：這是發(fā)生在科舉時(shí)代的故事，主人公范進(jìn)從二十歲開(kāi)始應(yīng)考，年年進(jìn)考場(chǎng)，直到五十四歲才中了秀才，緊接著中了舉人。那么范進(jìn)中舉以后哪些方面變“好了”呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題再次閱讀課文，并劃出相關(guān)的語(yǔ)句。（學(xué)生閱讀思考。）（周?chē)藢?duì)范進(jìn)的態(tài)度變好了，特別是胡屠戶的態(tài)度。）二、品析課文1、范進(jìn)中舉以后哪些方面變“好了”呢？具體表現(xiàn)在哪些方面？中舉前胡屠戶罵范進(jìn)是“現(xiàn)世寶、癩蛤蟆”，中舉后卻是“賢婿老爺、文曲星”。中舉前他在范進(jìn)中秀才時(shí)只帶了“一掛大腸、 一壺酒”；而中舉后卻帶了肉和錢(qián)，后頭還跟了一個(gè)小伙計(jì)。中舉前常常把范進(jìn)罵個(gè)狗血噴頭，摸門(mén)不著，而中舉后看到范進(jìn)的后襟滾皺了許多，一路低頭替他扯了幾十回。還有最后范進(jìn)給他六兩多銀子時(shí)，他是千恩萬(wàn)謝、低著頭、笑瞇瞇去了，跟范進(jìn)中舉前的逞風(fēng)逞威形成鮮明對(duì)比。2、小結(jié)胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度比較圖表： 中舉前 中舉后 稱(chēng)呼 現(xiàn)世寶、癩蛤蟆 賢婿老爺、文曲星 長(zhǎng)相 尖嘴猴腮、不三不四 品貌好、才學(xué)高 賀禮 一掛大腸、 一壺酒 七八斤肉、四五千錢(qián) 動(dòng)作 一口啐在臉上、罵個(gè)狗血噴頭 一路低頭替他扯了幾十回；千恩萬(wàn)謝、低著頭、笑瞇瞇去了 3、中舉前后這種截然不同的變化放映出胡屠戶是怎樣一個(gè)人？可用哪些詞語(yǔ)概括？（前倨后恭、粗俗勢(shì)利。趨炎附勢(shì)、愛(ài)錢(qián)如命的市儈。嫌貧攀富、兇橫粗鄙、圓滑世故。）4、大家概括得很好，可見(jiàn)吳敬梓筆下的胡屠戶是一個(gè)欺貧攀富、粗俗勢(shì)利、兇橫粗鄙、趨炎附勢(shì)、前倨后恭的市儈形象。5、胡屠戶這種性格是怎么造成的？（應(yīng)是封建科舉制度扭曲了胡屠戶善良的本性和人格。如果考官不是周進(jìn)，范進(jìn)就不會(huì)中舉，不中舉那不還得老老實(shí)實(shí)去謀生？胡屠戶教訓(xùn)他是為他好。再者如果沒(méi)有周進(jìn)、張舉人這樣中舉就有權(quán)有錢(qián)的先例，胡屠戶就不會(huì)如此奉承巴結(jié)中舉的女婿。所以應(yīng)認(rèn)定胡屠戶非是天生的趨炎附勢(shì)、前倨后恭的市儈，是封建科舉制度和追求功名富貴的世風(fēng)扭曲了他的人格，使他變成這樣，錯(cuò)不在他。）6、接下來(lái)讓我們繼續(xù)找找象這樣態(tài)度前后變化很大的人還有誰(shuí)？還有眾鄉(xiāng)鄰。在范進(jìn)應(yīng)考期間母親餓得眼睛都看不見(jiàn)了沒(méi)有人接濟(jì)；而“新貴人”中舉發(fā)了瘋還拿來(lái)米、酒，甚至抱來(lái)了雞，并為之熱情跑前忙后招待報(bào)公人。態(tài)度變好的還有張舉人，中舉前沒(méi)有什么交往的他這時(shí)與范進(jìn)稱(chēng)兄道弟的。7、為什么這些人的態(tài)度有如此大的變化？（因?yàn)榉哆M(jìn)中了舉人。）8、中舉后就可以當(dāng)官，人們巴結(jié)他也是希望得到好處，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)盛行什么世風(fēng)？（嫌貧攀富、趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。）（范進(jìn)的經(jīng)濟(jì)狀況變好了，在他中舉的當(dāng)天張舉人就來(lái)送銀送房。范進(jìn)的社會(huì)地位變高了，人們稱(chēng)他為“貴人”、“老爺”。）9、除此以外，還有哪些方面變化了呢？比如范進(jìn)自己有沒(méi)變化？中舉前的他是怎樣的？（他唯唯諾諾、老實(shí)可欺，除了被胡屠戶痛罵，還經(jīng)常被人耍弄、欺哄。他傻頭呆腦的。）10、哪部分看出他傻頭呆腦的？（范進(jìn)賣(mài)雞那部分。）11、范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一踱地東張西望，在那里尋人買(mǎi)，如此呆氣十足地賣(mài)雞實(shí)在可笑。那么接下來(lái)范進(jìn)自己還有什么變化？（范進(jìn)中舉后發(fā)瘋了。）12、他瘋到怎樣的程度呢？他被人灌醒后，爬將起來(lái)，又拍手大笑到：“噫！好了！我中了！”他往外瘋跑，摔了一跤，頭發(fā)都跌散了，渾身水淋淋的，他在一個(gè)廟的門(mén)口站著，滿身滿臉都是污泥，鞋也跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫到：“中了！中了！”。13、我們?cè)撊绾卫首x這兩段文字？（要讀出范進(jìn)當(dāng)時(shí)狂喜的心情，甚至可以有些顫音。讀瘋言瘋語(yǔ)時(shí)，要把握好他的心態(tài)，聲音要短促，語(yǔ)速要急，音色沙啞。 ）（兩學(xué)生演讀。）14、那么當(dāng)時(shí)范進(jìn)的心態(tài)怎樣的呢？（范進(jìn)高興得無(wú)話可說(shuō)，只會(huì)木然地念叨：好了！中了！”他的話看似瘋言瘋語(yǔ)，實(shí)際映出了他的內(nèi)心。范進(jìn)當(dāng)時(shí)心里只想著中了以后就能高人一等，榮華富貴享受不盡，日子好了，所以他只說(shuō)：好了！中了！”“書(shū)中自有黃金屋”已成了范進(jìn)的瘋狂追求，突如其來(lái)的喜訊使他不堪一擊而發(fā)瘋。范進(jìn)中舉后瘋了，其實(shí)他在追求功名的三十多年里也是瘋狂的，他已成為一個(gè)沒(méi)有靈魂的科舉機(jī)器了，他心中只有科舉，他只為科舉活著。為了追名逐利，連自我和人格都喪失了。）15、范進(jìn)從歲起屢試不中，直到歲才得了個(gè)秀才。鄰里的揶揄、胡屠戶的責(zé)罵，已成為他的家常便飯。當(dāng)他已完全習(xí)慣那種饑寒、屈辱、寄生的可憐地位，已麻木到在胡屠戶辱罵面前點(diǎn)頭稱(chēng)是的時(shí)候，突然看見(jiàn)“第七名亞元”的大紅報(bào)帖，他那被窒息以久的自尊心，以及多年來(lái)的怨憤和悲哀突然活躍起來(lái)，他的神經(jīng)無(wú)法承受而喜極發(fā)瘋。范進(jìn)是非?？尚σ彩欠浅？蓱z的。而且這種可悲不只是范進(jìn)一個(gè)人，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。16、那么，暫時(shí)的發(fā)瘋之后，范進(jìn)的瘋病是怎樣治好的呢？（是他老丈人胡屠戶一巴掌給打好的。）17、你怎么知道病好了呢？（中舉后他坦然地同張鄉(xiāng)紳平起平坐，說(shuō)的話也非常文雅，說(shuō)什么“晚生僥幸，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門(mén)下，可為欣喜。”他不再把胡屠戶放在眼里了，將“岳父”改稱(chēng)為“老爹”。他面對(duì)胡屠戶不再是唯唯諾諾或瘋瘋傻傻的了，從拿錢(qián)感謝他時(shí)說(shuō)的一番話：“方才費(fèi)老爹的心拿了五千錢(qián)過(guò)來(lái)。這六兩多銀子，老爹拿了去。眼見(jiàn)得我這里還有這幾兩銀子”看出。）17、多么富有戲劇色彩的情節(jié)啊，多么具有諷刺意味的描寫(xiě)??！這無(wú)疑是作者給了腐朽的封建制度一記響亮的耳光。18、這里有一細(xì)節(jié)：范進(jìn)把五十兩銀子一下子分了六兩多給胡屠戶，六兩可不是小數(shù)目，為什么他變得如此大方，難道他不擔(dān)心以后無(wú)法維持生計(jì)了嗎？（學(xué)生思考。）（范進(jìn)中舉了就可以當(dāng)官，當(dāng)官就可以掙、“撈”、“榨”、“斂”到更多的錢(qián)。）19、中舉了就可以當(dāng)官，當(dāng)官就有權(quán)，有權(quán)就可以發(fā)財(cái)，正如當(dāng)時(shí)流行著這樣一句話“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”，范進(jìn)已預(yù)見(jiàn)自己不久可以撈到更多銀子。20、那么，引起這一切變化的根本原因是什么呢？（中舉。）21、中舉只是表象，其社會(huì)根源應(yīng)在于科舉制度。22、剛才同學(xué)認(rèn)為科舉制度扭曲了胡屠戶的人格，其實(shí)它所毒害的不僅是胡屠戶，還毒害了范進(jìn)及其他人一個(gè)范進(jìn)，它扭曲和異化整個(gè)社會(huì)關(guān)系。面對(duì)這們的科舉，古人感慨良多，讓我們一齊來(lái)讀一讀：十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。窮居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。應(yīng)是子規(guī)啼不到，故鄉(xiāng)雖好不思?xì)w。莫道還家便容易，人間多少事堪愁。 （學(xué)生齊聲朗讀。）三、主旨作者描寫(xiě)“范進(jìn)喜極而瘋”的精彩片段有什么作用呢？（揭露了封建社會(huì)的黑暗。表現(xiàn)了封建科舉制度對(duì)范進(jìn)的毒害。表達(dá)了作者對(duì)封建制度的不滿。）四、拓展訓(xùn)練中舉后的范進(jìn)還會(huì)有哪些變化？假如日后的范進(jìn)做了官又當(dāng)如何？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己對(duì)文章的理解，用100字左右的文字表述自己的想法?！拔乙郧笆芰四敲炊嗫?，受到那么多的歧視，今天我也成了老爺，我也當(dāng)官了，也該輪到我享受了?！彼裕髞?lái)做了官的范進(jìn)一