英語人教版四年級下冊LETS TALK.doc

教學(xué)設(shè)計表課 題Unit2 What time is it?A Lets talk & Lets play計劃學(xué)時1第1課時教 學(xué)目 標(biāo)1、能聽懂、會說“What time is it ?” “Its . oclock.” “Its time for ”并能在情景中進行運用。2、能理解并運用“Time to go home, kids.” “Lets go!”兩個短語的句子。3、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時作息。教 學(xué)重 點讓學(xué)生熟練掌握問句“What time is it?”和相應(yīng)的回答以及句型“Its time for”的用法。教 學(xué)難 點對話中一些習(xí)慣表達法的理解，如：School is over.前置性學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計聽錄音預(yù)習(xí)新課教 具準(zhǔn) 備時鐘教具 教學(xué)光盤教學(xué)過程一、Warming up 1、Oral practice 2、Enjoy the song“One Two Three Four Five ”。3、教師和學(xué)生一起做“聽句子、拔時針”的游戲。教師說：Its time for breakfast. / Its time for English class.學(xué)生根據(jù)實際情況將時針撥到合理的位置。二、Presentation 1、 教師在做“撥時針”的游戲時對學(xué)生發(fā)出指令：School is over.如果學(xué)生不理解可聯(lián)系“Class is over.”來幫助學(xué)生理解。待學(xué)生將時針撥到5點或其它實際放學(xué)時間后，教師問：School is over. What do you do? 學(xué)生回答Go home. 教師說：But Wu Yifan and John dont go home. What are they doing? Lets watch TV.由此導(dǎo)入新課。2、看與聽學(xué)生看Lets talk部分的課件或錄像，教師可以就對話內(nèi)容提一些問題。在提問與回答的過程中，借助畫面幫助學(xué)生理解難點，可要求學(xué)生用句型“Its time for”造句。3、模仿跟說，注意語音語調(diào)。4、分角色朗讀與表演。建議教師扮演John的角色與部分學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生進行示范性表演，以降低學(xué)生表演的難度。學(xué)生可自由挑選表演伙伴。三、Practice 1、Lets play：操練句型“What time is it ? Its ”2、做本單元A Lets talk部分的作業(yè)本上的配套練習(xí)。四、Homework1、聽Lets talk部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。2、四人小組一起動手做一個英語課程表并用所學(xué)語言進行表述。 板 書設(shè) 計 Unit 2 What