新建 總結(jié)范文.doc_第1頁
新建 總結(jié)范文.doc_第2頁
新建 總結(jié)范文.doc_第3頁
新建 總結(jié)范文.doc_第4頁
新建 總結(jié)范文.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新建 總結(jié)范文 工作情況總結(jié)一學(xué)期的工作將要結(jié)束,在本學(xué)期我較好的完成了7年級(jí)數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下教學(xué)任務(wù)這一學(xué)期我執(zhí)教7年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和5班的體育教學(xué)任務(wù),工作量是每周十五節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操”工作。 數(shù)學(xué)教學(xué)中能做到課前有準(zhǔn)備,課時(shí)能變通,課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待,做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課,做好聽課筆記,向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問題;多專研教材和教法,并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來教學(xué),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。 體育教學(xué)我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用教材,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的體育設(shè)施,開展豐富的體育游戲比賽,在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。 這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 廣播操工作在學(xué)期中,學(xué)習(xí)了校園集體舞,我參與了教學(xué)活動(dòng)。 我們體育老師先是以身示范,自學(xué)自練,再來教學(xué),每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評(píng)價(jià)高,在市里和省里都得到了好評(píng)。 訓(xùn)練工作堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。 教研工作參加了荊州市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。 時(shí)光飛逝,感覺一學(xué)期剛剛開始,但是很快就要結(jié)束了。 一開始來到到這個(gè)學(xué)校也有過不適應(yīng),有過快樂,有過失敗,但更多的是收獲,收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了與學(xué)生的情感。 在與學(xué)生的相處中,我深深的體味到了做老師的滋味教師是很多人熱愛的職業(yè),不光是因?yàn)樗奈镔|(zhì)和穩(wěn)定,更是因?yàn)樗膫ゴ?,作為教師的我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。 在工作中努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。 我能夠嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。 此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。 在即將過去的這個(gè)學(xué)期里,我能認(rèn)真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)。 剛學(xué)的這套廣播操同學(xué)們都沒有學(xué)過,但是在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)而且能夠積極配合老師的工作,每天一到課間操的時(shí)間,總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)站好隊(duì),這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表揚(yáng)。 在教同學(xué)們學(xué)習(xí)體操的過程當(dāng)中,我一直強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性以及協(xié)調(diào)性,教過一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、去探究,讓他們想這個(gè)動(dòng)作到底是怎么做的,讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。 在做操的過程中我還運(yùn)用了情景教學(xué),讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。 讓學(xué)生從開始就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,如果一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。 不管天氣有多么炎熱,吃苦的學(xué)生們都能堅(jiān)持下來,并且能夠積極配合我們的工作,這一點(diǎn)同學(xué)們都做的很好。 之所以工作的順利進(jìn)行當(dāng)然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合,在此我向老師們說聲您辛苦了其次下午放學(xué)的時(shí)候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓(xùn)練,并且自己也能在課余時(shí)間里進(jìn)行自我輪滑訓(xùn)練,我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。 這個(gè)學(xué)期,我還擔(dān)當(dāng)了讓人頭疼的班主任的職務(wù),雖說到現(xiàn)在為止帶的時(shí)間不是很長(zhǎng)但是我覺得很開心、很快樂,我有一種成就感!接了這個(gè)班之后孩子們都很乖,很聽話我很喜歡他們。 班主任這一職務(wù),我不但可以從中取得鍛煉,而且也能和學(xué)生們快樂的相處在一起,關(guān)心、愛護(hù)他們每一個(gè)人讓他們從老師的身上也感覺到家的愛。 另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉,此時(shí)的我,心里比吃了蜜還要甜,我愛我的學(xué)生們作為一名新教師,而且很大程度上是與實(shí)際脫離的。 為了扎實(shí)自己的教學(xué)基本功,在新的一學(xué)期里,我要努力在工作中向?qū)W生學(xué)習(xí),向老教師學(xué)習(xí)。 經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一,它是需要用時(shí)間來慢慢積累的。 為了更快地積累經(jīng)驗(yàn),用到實(shí)戰(zhàn)中去,我努力去了解每一個(gè)學(xué)生,去觀察每個(gè)學(xué)生,揣摩學(xué)生的心理。 老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,所以我會(huì)經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上面的問題。 他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,但我不會(huì)一味的照搬。 我的工作的成功還要感謝網(wǎng)絡(luò)的存在,讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名、特級(jí)教師的上課風(fēng)采,讓我學(xué)到了很多,他們的課最精彩的部分是對(duì)細(xì)節(jié)的把握,能夠及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教。 認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力。 課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。 隨時(shí)把所思所想給寫下來,把工作中的點(diǎn)滴變成文似乎也成了一種習(xí)慣。 反思是教師進(jìn)步的最好的途徑。 希望在下一個(gè)學(xué)期里,我能夠做得更加精彩、更加出色。 做老師有時(shí)會(huì)很累,但更多的時(shí)候是快樂的、是幸福的,這份快樂我會(huì)將它一直延續(xù)下去這學(xué)期我們主要是以廣播操為重點(diǎn),在體育課中我們以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。 因此,我對(duì)這項(xiàng)工作做了一個(gè)小結(jié)首先,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,老師能積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。 學(xué)他人之長(zhǎng)處,補(bǔ)己之短處,借鑒那些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)促使自己在教學(xué)中能更近一步。 其次,這學(xué)期重點(diǎn)抓了廣播操,這套操同學(xué)們沒有學(xué)過,但是在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)而且能夠積極配合老師的工作,每天一到課間操的時(shí)間,總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)站好隊(duì),這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表揚(yáng)。 在教操的過程當(dāng)中我們一在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性以及協(xié)調(diào)性,教過一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、探究。 在做操的過程中我們也運(yùn)用了情景教學(xué),讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。 讓學(xué)生從開始就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。 如果一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。 我們主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。 再次,在教操的過程當(dāng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。 體育教師要正確運(yùn)用示范。 示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。 主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。 1、在做示范時(shí)一在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美,這樣學(xué)生才能學(xué)習(xí)的更加標(biāo)準(zhǔn)。 反過來,如果老師做的就是不規(guī)范的動(dòng)作或是錯(cuò)誤的動(dòng)作那么學(xué)生做的也對(duì)不了。 所以這就要求我們?cè)诮滩俚倪^程中要做到準(zhǔn)確無誤。 2、在課上講解要少而精,留給學(xué)生自己練習(xí)的機(jī)會(huì)較多。 3、教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論