期末工作總結(jié)　范文.doc

期末工作總結(jié)范文 期末工作總結(jié)這學(xué)期也快接近尾聲了，老師們的工作總結(jié)做得怎樣了?下面是的為你的，工作總結(jié)欄目!【一】本學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。 一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷耶提高，從而不斷提高自拼己的教學(xué)水平和思想覺(jué)羌悟，并順利完成教育教毒學(xué)任務(wù)。 為了今后能更刪好的工作，對(duì)本學(xué)期的干教學(xué)工作總結(jié)如下:孕 1、要提高教學(xué)質(zhì)量卻，關(guān)鍵是上好課。 為了小上好課，我做了下面的裁工作:課前準(zhǔn)備:備藐好課。 認(rèn)真鉆研鑰教材，對(duì)教材的基本思禾想、基本概念，每句話蚤、每個(gè)字都弄清楚，了肺解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與藝難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯些，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)認(rèn)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才涸能教好。 了解學(xué)劈生原有的知識(shí)技能的質(zhì)獻(xiàn)量，他們的興趣、需要溺、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新螺知識(shí)可能會(huì)有哪些困難袒，采取相應(yīng)的預(yù)防措施火。 考慮教法，解敖?jīng)Q如何把已掌握的教材嘎傳授給學(xué)生，包括如何漾組織教材、如何安排每嘉節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上腰的情況。 組織好課秀堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生穎，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)瀉學(xué)生的有意注意，使其疏保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材涅施教，注重培養(yǎng)尖子生沏，注重抓兩頭帶中間，捎同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感漚，使他們產(chǎn)生愉悅的心撣境，創(chuàng)造良好的課堂氣痊氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了寓，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)柵生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)擲學(xué)的興趣，課堂上講練用結(jié)合，布置好家庭作業(yè)問(wèn)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)鮑生的負(fù)擔(dān)。 2、要鷹提高教學(xué)質(zhì)量，還要做爭(zhēng)好課后輔導(dǎo)工作。 積小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩嬸，缺乏自控能力，常在帽學(xué)習(xí)上不能合理的安排童時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題，麗就要抓好學(xué)生的思想教餡育，并使這一工作慣徹跑到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中此去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)想習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，吟尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上疑，對(duì)后進(jìn)生努力做到從熊友善開(kāi)始，比如，我班忍的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)怕月里不安心學(xué)習(xí)上課睡娛覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話，詐下課就往外跑不打鈴不簿回班，經(jīng)常被正教扣分陰，針對(duì)這種情況，分析傳其原因，我了解到孟憲羞男同學(xué)在他家住，就安顫排他倆一座，并同其家袁長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想巋工作，從贊美著手，所浪有的人都渴望得到別人餾的理解和尊重，所以，蔽和他交談時(shí)，對(duì)他的處撈境、想法表示深刻的理裴解和尊重，現(xiàn)在鄧子千嶺同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提瑟高，其他的毛病相對(duì)就炎減少了。 3、積極摯參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心增向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，語(yǔ)博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水讒平。 4、培養(yǎng)多種薔興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博測(cè)覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)虞面，為教學(xué)注入新鮮血怎液。 在今后的教育涼教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)奉格要求自己，努力工作攣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)芋，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的丈明天奉獻(xiàn)自己的力量。 膿【二】本學(xué)期，我妨繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班蝎的班主任。 高一年是為宜高考打基礎(chǔ)的重要階段飛。 回首一學(xué)期來(lái)的班主如任工作，我能夠本著對(duì)屈學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燭的原則，牢記教會(huì)學(xué)生崩做人和學(xué)習(xí)兩大主題，參結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際掇情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程繩有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果明較為充實(shí)有效。 現(xiàn)將本噎學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總差結(jié)如下 一、抓好企學(xué)生的思想教育工作，征教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡缞淅怼?任何一名學(xué)生，我汝們首先要教給他們的是誤做人的道理，道理教得竟好，他們受益的將是一耳輩子。 因而，我充分利愧用好每周一次的班會(huì)課酬時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)題存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，階指出學(xué)生存在的不足之肅處，就事論事，講明道郴理，并提出相應(yīng)的要求隱;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生勺進(jìn)行為人處事道理的教沏育。 尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別吧后進(jìn)生的思想教育，要訣求他們學(xué)會(huì)做人的道理鈉;努力營(yíng)造積極、健康市、向上的和諧班集體。 雍 二、常規(guī)工作取得滄較為明顯的效果。 配合礫學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)槐成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的整努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)擒格要求自己的儀容儀表點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)絹穿好校服，男生不留長(zhǎng)空發(fā)，女生不化妝。 學(xué)生修能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度站，做到不曠課。 能做好滯課間操和眼保健操;碰序到教師多數(shù)時(shí)候也能主宣動(dòng)問(wèn)好。 三、抓好眼學(xué)生的學(xué)習(xí)。 把書(shū)讀好滴，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校循的最重要目的。 特別是阜相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)忠說(shuō)，離高考還有一定有瞎時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于柳他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常僅重要。 因而我想方設(shè)法裔來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)汁 1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)癰風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷癰對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，肆要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常纖抓不懈并要求他們時(shí)常屜自我反省，反省近一段其時(shí)間的得與失，并想出貯相應(yīng)的措施解決存在的坊不足，以期不斷進(jìn)步。 遇 2、加強(qiáng)與科任教檄師的交流，配合科任教丹師的工作，把班主任、土科任老師和學(xué)生揉成一驗(yàn)條繩，共同創(chuàng)造美好的嗽未來(lái)。 特別是在期中、烷期末考臨近時(shí)期，更是個(gè)加強(qiáng)與科任教師的合作象，共同抓好期末復(fù)習(xí)工陪作，并要求協(xié)同科任教主師安排好各科之間的復(fù)鐐習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科雷爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。 膚 3、舉行了兩次有針蔭對(duì)性的主題班會(huì)。 為了身提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英蟻語(yǔ)的興趣，我一再的給嶄學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在恨以后高考中的重要性，墑大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)障取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地佑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)賄習(xí)的信心。 針對(duì)期中考?jí)|情況，在期中考后進(jìn)行皆了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法沁交流主題班會(huì)，學(xué)生交葡流自己的學(xué)習(xí)方法，改媚掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)鉗始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)些方法。 4、常表?yè)P(yáng)乾學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的錨學(xué)生。 對(duì)于勤奮的學(xué)生塞及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召宣其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，閃以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍吁。 同時(shí)，針對(duì)期中考考街試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較蓋大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行硅獎(jiǎng)勵(lì)。 5、常與學(xué)揚(yáng)生談心。 不管是學(xué)習(xí)好套的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生扒，我都能常與他們談心里，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。 對(duì)于晾學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓純勵(lì)他們更上一層樓，并抑關(guān)注他們其他方面的發(fā)蕉展。 而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的拯學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢爭(zhēng)慢進(jìn)步。 而對(duì)于后進(jìn)生鎳，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)韓態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向錘前。 特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)芝心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在撐期中考試之后，就學(xué)生多的成績(jī)，我有計(jì)劃的和溝班上的每一位同學(xué)做了沏交流，并給了他們一些恫建議。 6、加強(qiáng)與均家長(zhǎng)的交流和溝通。 對(duì)癌于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，窯能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)悄他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，擁并要求他們繼續(xù)配合學(xué)鷹校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)鯨較差的學(xué)生，必要的時(shí)恿候也能要求他們家長(zhǎng)共沃同教育管理好孩子。 迂 四、努力創(chuàng)建一個(gè)民診主的班集體。 通過(guò)公開(kāi)雁競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出途他們滿意的班干部，讓碳班干部真正起到學(xué)生管訟理學(xué)生的作用，而班主直任更要對(duì)班干部進(jìn)行培呈養(yǎng)。 許多事情我都能征溺求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)皚，由生活委員自收自管譯班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)半收支情況。 以上是玖我對(duì)本學(xué)期班主任工作渾的總結(jié)與回顧。 當(dāng)然，拄在管理班級(jí)的過(guò)程中還誓存在著些許的不足。 對(duì)骸于一名工作不滿兩年的呼班主任來(lái)說(shuō)，我知道還能有許多東西需要我去學(xué)蹦習(xí)，我也將不斷提高自幟我，突破自我，努力提瑩高自身水平，爭(zhēng)做一名將合格班主任。 【三音】本學(xué)期我當(dāng)任九(3情)班班主任工作。 回顧滇一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，感嗎慨頗多，酸甜苦辣味味粳俱全。 既有與學(xué)生共同鈣奮進(jìn)的快樂(lè)，也有失落廬時(shí)的憂傷;既有成功的益喜悅，也有失敗的痛苦當(dāng);既有與學(xué)生同樂(lè)的灑印脫，也有與學(xué)生同悲的備惆悵。 與學(xué)生為一體是義維系我快樂(lè)的重要理由回之一。 我的生活注定離堪不開(kāi)讓我歡喜讓我憂的吝學(xué)生!九 (3)班婆是學(xué)校決定分層教學(xué)的糞B層班，剛分班，我還元很擔(dān)心，認(rèn)為做好學(xué)生項(xiàng)的安撫和穩(wěn)定工作是我蚤目前工作的重中之重。 漾沒(méi)想到，在一次偶然的柬機(jī)會(huì)讓我聽(tīng)到了在學(xué)生非中流傳已久的傳言“幅九 (1)班是地獄，九俏 (2)班是人間，九(叭3)班是天堂。 咋一承聽(tīng)我覺(jué)得很震驚。 一班寫(xiě)是我校的A層班，成績(jī)火相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的。 桐本應(yīng)該是為進(jìn)入一班而言感到光榮，為什么會(huì)有檀如此一說(shuō)?帶著這些問(wèn)丈題我去調(diào)查了一些同學(xué)詢(xún)，原來(lái)很多同學(xué)認(rèn)為，還我是一個(gè)具有“玉皇大玲帝”一樣仁慈和溫和的效班主任。 我恍然大悟割在學(xué)生看來(lái)，選擇一個(gè)算他們喜歡的班主任比選臺(tái)擇班級(jí)更重要!看來(lái)，肺我也成為學(xué)生心目當(dāng)中繳的“玉皇大帝”。 如何筏維護(hù)好我這“玉皇大帝鎖”的形象，便成了我今賂后工作的方向。 但事實(shí)盈證明我無(wú)法安享天堂隆式的太平。 首先，繭很多同學(xué)反映，對(duì)有些譜任課教師的教學(xué)方法不遇適應(yīng)，上課效率太低了堰，甚至有的同學(xué)完全聽(tīng)訖不懂。 這可是一個(gè)非常食嚴(yán)重的問(wèn)題，我只有為薦此奔走呼告。 先從學(xué)生檄入手，做好學(xué)生的思想虐工作。 重點(diǎn)從我們班的鄲一些成績(jī)稍微好點(diǎn)的同離學(xué)打開(kāi)突破口。 鼓勵(lì)他芽們多與老師交流，溝通鈾。 在交流與溝通中充分酣表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)出酗自己的想法，拉近師生麗之間的距離。 另外，從泰任課教師下手，開(kāi)學(xué)初穎期，我組織開(kāi)了一個(gè)任熊課教師協(xié)調(diào)會(huì)。 在會(huì)中攘把我班的情況和各任課葷教師講清楚。 讓教師掌火握學(xué)生的資料，以便在睡教學(xué)中有的放矢，因材兼施教。 同時(shí)也讓任課教阜師說(shuō)說(shuō)在上課時(shí)所遇到舉的問(wèn)題，我從中協(xié)調(diào)解暖決。 經(jīng)過(guò)這些努力，我疊班很快地度過(guò)了師生之佑間的磨合期。 我由衷地漚感嘆班主任是學(xué)生與氨老師之間溝通的橋梁。 糯其次，同學(xué)之間的暫關(guān)系不融洽。 由于分層廠教學(xué)，班級(jí)是重新組建鬧的，同學(xué)與同學(xué)之間不敷太了解。 他們?nèi)齻€(gè)乙班級(jí)，就形成了三個(gè)團(tuán)閉體。 這不利于形成班風(fēng)英，以至于他們只會(huì)維護(hù)熟小團(tuán)體的利益。 針對(duì)這鷹種現(xiàn)象，我采取了交差值編座位。 在活動(dòng)中交差頻編組。 有意打亂打散他或們的小團(tuán)體。 經(jīng)過(guò)一段心時(shí)間的努力，整個(gè)班級(jí)呈形成了團(tuán)隊(duì)精神。 在勞崖動(dòng)中、體育競(jìng)賽中、文繕?biāo)噮R演中無(wú)不體現(xiàn)著這功種精神。 正是由于這種鍛精神，才讓同學(xué)們感受昭到與班集體共成長(zhǎng)的快霄樂(lè)，才真正形成了我與艇班級(jí)休戚與共的主人翁夏精神。 在這種精神的促冶使下，打架的少了，違姓紀(jì)的少了，逃課的少了驢，事不關(guān)己的少了。 連忱我們班被同學(xué)譽(yù)為“少粥一根筋的”吳同學(xué)也在陰慢慢進(jìn)步了，被同學(xué)排款斥的黃同學(xué)也快樂(lè)的融程入到這個(gè)集體中去了。 粒取得這些進(jìn)步最關(guān)鍵的侄是老師與學(xué)生的、學(xué)生無(wú)與學(xué)生之間心與心的交易流與溝通。 第三，攏很多同學(xué)的目標(biāo)性不強(qiáng)效。 B班畢竟是B班，有學(xué)相當(dāng)一部分學(xué)生是“做連一天和尚撞一天鐘”，獺甚至有的同學(xué)連鐘都不夸想撞。 面對(duì)這些問(wèn)題，蠕我只好軟硬兼施，首先琵要求他們必須根據(jù)自己畏的情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 伯在每一次月考后自己檢峪查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，并想對(duì)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)僻給予一定的處罰。 同時(shí)陜做好思想工作，讓那些我被罰的同學(xué)心服口服。 掌另外，還對(duì)那些實(shí)現(xiàn)了賒目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行必要的下物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 這樣姜，獎(jiǎng)罰分明，學(xué)生的積曉極性起來(lái)了。 學(xué)生整體充成績(jī)進(jìn)步了，在這個(gè)過(guò)拓程中，我體會(huì)到老師棲肯定的眼光是學(xué)生走向棵成功的不竭動(dòng)力。 催班主任工作的確是“剪議不斷，理還亂”但只要叛自己用心體會(huì)，用心與舟同學(xué)交流，用平等的眼醋光看待每一個(gè)學(xué)生，把烈自己當(dāng)做學(xué)生中的一員竹，融入到這個(gè)集體之中腰。 我們便能體會(huì)到其中毅別有一番的滋味。 促進(jìn)醬了學(xué)生，快樂(lè)了自己!創(chuàng)何樂(lè)而不為呢?這就是氈我的班主任觀。 【斤四】轉(zhuǎn)眼間，一年的工盂作即將接近尾聲，一年幾來(lái)，在平凡的工作崗位肇上默默地耕耘，將愛(ài)崗穢敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全超意為人民服務(wù)的思想溶驚入自己的實(shí)踐工作中。 仙回首一年來(lái)所走過(guò)的工霞作歷程，有所失、也有猜所得。 現(xiàn)將一年來(lái)的思陽(yáng)想、學(xué)習(xí)、工作等方面庭做以下匯報(bào)和總結(jié)。 一哀、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象掐教師是人類(lèi)靈魂的焦工程師，教師的政治思焰想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩投子的行為。 因此，我在栗思想上高定位，本著求奢實(shí)好學(xué)的精神積極參加視各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做頂?shù)饺说剿枷氲?，體會(huì)其瘴精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記雛錄，貫徹到實(shí)際工作之宿中。 并以“教師十不準(zhǔn)茵”嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立搪良好的教師形象。 擔(dān)在我心中一直認(rèn)為一鞍名優(yōu)秀的幼兒教師只要拐做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正柄、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、立心慈、言美才能樹(shù)立良夫好的師表形象。 在平時(shí)免工作中，我從點(diǎn)滴小事死中力爭(zhēng)做到既要以身環(huán)作則，又要視聽(tīng)言行，測(cè)既要一絲不茍、又要持謬之以恒，凡是要求孩子锨做到的，自己首先必須俠要做到，哪怕是些在再臂瑣碎再微小的事也要言誠(chéng)于律己、身正為范。 因淮此我深深的知道，教師鍘良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)騙卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼坤的旗幟，是力量的源泉赤。 二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心詢(xún)育人作為一名教師衍不僅要管理好班級(jí)，有挑一顆愛(ài)孩子的心，還要限有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平衰和能力。 為了提高自身靡素質(zhì)，在工作之余，我盞經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教鹽方面的書(shū)籍，看到好的譯信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不艾斷為自己充電。 同時(shí)向概有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，蠢干中學(xué)、學(xué)中干，不斷應(yīng)積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授勇課水平上有所提高。 我孔能認(rèn)真履行教師職責(zé)、柿奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影皋響幼兒、教育幼兒，在譽(yù)工作中具備高度的責(zé)任柄感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)件心和耐心。 因材施教，著使每個(gè)幼兒在原有水平攆上都有一定的發(fā)展。 三鈞、用心工作，不斷進(jìn)取糟在本學(xué)期中我認(rèn)真楓做好自己的工作，努力蔬認(rèn)真的上學(xué)，研究，對(duì)冕幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓依的緊，教育幼兒一板一褂眼的對(duì)待生活中的人和目事，不要投機(jī)取巧，要肥用自己的智慧，光明正邪大的走好自己人生的每巖一步，讓她們?cè)偕钪兄▽W(xué)習(xí)感悟，自己的事情檸自己做，并且抓的自己脹父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)瓢護(hù)，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，神幫助他人。 再幼兒身上詠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，正直，純錨真，有愛(ài)心，不斤斤計(jì)屏較，活學(xué)活用，對(duì)什么穩(wěn)事情都富有好奇心，有洗激情。 從她們身上我看疚到了自己的不足，努力侖改善自己的缺點(diǎn)。 四、蓖認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步鐮“人無(wú)完人，金無(wú)足衡赤”，我意識(shí)到自己還帚有多缺點(diǎn)有時(shí)不能?chē)?yán)胺格要求自己，思想上松隸懈就會(huì)影響工作;性格攙急躁;等，以后要克服瘩自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大忿的進(jìn)步。 有播種就委會(huì)有收獲，有付出就會(huì)掘有回報(bào)。 一年的教與學(xué)派使我和孩子們之間產(chǎn)生帥了濃厚的感情，也使我哉的教學(xué)工作初漸成效。 固一滴汗水、一分收獲、扯一分辛勞、一分成果。 定追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)怕有窮期。 在今后的工作膚中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職契盡則。 把自己全部的愛(ài)愈奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的阿明天獻(xiàn)出自己的一份力直量。 【五】轉(zhuǎn)眼間宙，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即爬逝了。 曾經(jīng)的忙碌、曾琺經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。 也下面我將從教育、教學(xué)貞、主要成績(jī)、年級(jí)組四湛個(gè)方面分析我的工作情鎮(zhèn)況。 一、教育工作牲本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六栽2班的班主任工作，這輻個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶丫上的班，學(xué)生在許多方抿面有了很大的進(jìn)步。 大造多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班集體，營(yíng)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 從我自癥身而言，我是愛(ài)學(xué)生的諜，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)言質(zhì)疑，但那是我的愛(ài)只愿是一種責(zé)任，而不是內(nèi)柯心迸發(fā)出來(lái)的。 最初帶牟領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好隊(duì)強(qiáng)的我有些毛躁，也有蕭情緒失控的時(shí)候。 有幾寅次一向在孩子面前從不辣流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生敏的面控制不住情緒，是暮他們一雙雙純真的眼睛崎鼓勵(lì)了我，這使我深思?xì)v愛(ài)該怎樣才能從容?邑我變得平和了，有耐心永了。 工作述職對(duì)于中國(guó)麥北京來(lái)說(shuō)，這是忙碌的拓一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，屁有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建鞋設(shè)?對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)久，這是悲傷與感動(dòng)的一逸年，汶川大地震，一個(gè)睛個(gè)鮮活的生命離我們而蠅去，使我們既有撕心裂亥腹的疼痛也喚起了所有韶中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。 今和天的工作總結(jié)，我也想禿把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的頌一次次升華與洗禮呈現(xiàn)牙出來(lái)，讓大家分享我的弊收獲。 愛(ài)的升華作為教企師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)菠該有愛(ài)，我愛(ài)我的學(xué)生殲，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從玉來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑。 我一直演認(rèn)為自己的愛(ài)學(xué)生能懂員，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們?cè)\是否可以接受。 只有他僑們?cè)敢庥H近我，才愛(ài)得鞠有價(jià)值。 我是個(gè)具嘆有承受力的人，越有困娛難越不肯服輸。 從年初忘家里的事接二連三發(fā)生滔，我真得快要崩潰了。 脊可是，學(xué)生面臨畢業(yè)，矗時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)側(cè)整自己。 以前，在學(xué)生割面前，我從不輕易流淚繕，今年有所不同，當(dāng)我浙把孩子們當(dāng)成親人一樣鉤并任淚水橫流，學(xué)生們森用真誠(chéng)的眼神看著我、煤鼓勵(lì)我，我知道，那些裹眼神是炙熱的，它使我杖感動(dòng)也使我深思。 學(xué)校哥領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)焦心也使我深思，從此，湘我平和了，對(duì)學(xué)生的愛(ài)絮升華了，我愿意愛(ài)他們塵，這個(gè)愛(ài)是從心底迸發(fā)半出來(lái)的。 愛(ài)學(xué)生就秀應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我桿們教師來(lái)說(shuō)，有些事，沙也許只是舉手之勞，抬黨眼之累，卻能慢慢地滲遭入學(xué)生的心靈，深深地牙印在他們的腦海里，影郝響他們的一生!愛(ài)學(xué)生嚴(yán)，更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!委有了發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，我溢和學(xué)生之間真的變得親震密無(wú)間。 在班里，我們置像朋友一樣相處，孩子飽們?cè)敢夂臀艺f(shuō)心里話，捆愿意告訴我一些小秘密牟。 我希望他們成為自尊枕、自強(qiáng)、自愛(ài)的人。 我鬧毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間徑、每天的晨檢時(shí)間，我怕一直認(rèn)為只有先學(xué)會(huì)必做人，才能學(xué)會(huì)做事。 拇所以，我利用一切機(jī)會(huì)邪激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激氣發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 辣在我和學(xué)生的努力下，嫉這個(gè)曾經(jīng)的問(wèn)題班級(jí)在矣今天四月被評(píng)為北京市鵬優(yōu)秀班集體。 我是捻一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布呢置我的工作我從不遺余葬力地去做。 無(wú)論是教育胰教學(xué)還是衛(wèi)生工作。 學(xué)寨生的畢業(yè)典禮我用了整羽整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了英整整兩周時(shí)間策劃、修粘改，我想給學(xué)生們留下證美好的記憶，我想告訴味她們我有多么的愛(ài)他們絨，我讓他們懂得感恩，設(shè)我讓他們知道我舍不得朽他們，我知道，在畢業(yè)米典禮上，孩子們的淚水摧是真摯的。 我善于做學(xué)釋生的思想工作，因?yàn)槲椅钪胱龊靡患逻d，先要學(xué)會(huì)做人。 孩子垣們也是愛(ài)我的，這種愛(ài)兒會(huì)一直陪伴我。 我所做滲的這一切，比起汶川中仗為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師貼又算得了什么?他們有熏的用自己的生命實(shí)踐了寅人生的真正價(jià)值，那些須在地震中為救學(xué)生而犧敏牲的教師們，正是用自雍己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己勁的職責(zé)，實(shí)踐了自己作拿為一名人民教師的承諾辜。 英雄教師的事跡，使彤我感慨萬(wàn)千，使我的心絹靈得到了新的洗禮。 雖攬然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大萍，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)貉有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火。 就在秩這個(gè)不同尋常的學(xué)期，篷我升華了自己的師愛(ài)。 掩二.教學(xué)工作本學(xué)六期我承擔(dān)本班語(yǔ)文、數(shù)襯學(xué)的教學(xué)任務(wù)。 有了五殖年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，膿大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良段好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了它學(xué)習(xí)的重要性。 (一)艙認(rèn)真鉆研教材現(xiàn)在髓的人教版是我比較喜歡斥的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)勸際生活緊密相連，語(yǔ)文尺教材每個(gè)單元具有獨(dú)立眩的主體，寓教于文中。 戶在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、這能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位顯，再結(jié)合班上學(xué)生的特盤(pán)點(diǎn)進(jìn)行備課。 在備課中庶我還有意識(shí)的針對(duì)班上麥不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同斤層次的練習(xí)，經(jīng)過(guò)這一隕學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次堿的學(xué)生都得到了很大的鞍提高。 (二)課上注重洋培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 汐在我的眼里，每名埃學(xué)生都有其閃光的地方盂，所以在課堂上我會(huì)捕啊捉孩子的閃光之處，我叮常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是鎮(zhèn)“尺有所短寸有所長(zhǎng)瓤。 這個(gè)班級(jí)的孩子單靡純、熱情，但是做事卻哀不顧后果，不懂得友善末的對(duì)待同學(xué)。 所以，在熒課堂上盡管有些學(xué)生愿靴意積極舉手回答問(wèn)題，苔可一旦回答錯(cuò)了，又顧雨慮重重。 當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)與立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)帚氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)汕生才能夠在這樣的班集查體中暢所欲言。 每一節(jié)轍課，我都有意識(shí)的讓每囑名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，嫡每名學(xué)生回答的問(wèn)題看嘛似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有直目的的叫不同的學(xué)生。 桐基礎(chǔ)差一些的孩子，我訛會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題另讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的褥思考回答上來(lái)，思維開(kāi)恬闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)徑課上涉及一些開(kāi)放題滿稼足他們的求知欲望。 籃這樣既樹(shù)立了學(xué)生的鋅信心，又大大滿足了不若同學(xué)生的需求，使他們靡在每節(jié)課上都能夠得到造提高。 當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一軋名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)琴別人會(huì)笑話他，這時(shí)我年會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告懸訴他這樣做是錯(cuò)的。 課米下，我會(huì)與這樣的學(xué)生欲溝通，讓他明白怎樣與保集體中的其他人相處，殖所以