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文檔簡介

太旗寶昌第二小學授課老師：張秀芳二一五年六月五日一、教材：PEP 小學英語五年級下U5 PartB二、教學地點：第一小學三、教學時間：6月5日四、教學內(nèi)容：Unit 5 My clothes. Part B lets learn五、教學目標1、能夠聽說認讀本課主要單詞coat shirt sweater shorts socks jacket2、理解復數(shù)名詞和are的連用3、學會運用單詞的復數(shù)形式進行描述六、教具準備：單詞卡片七、教學重點：單詞shorts socks的復數(shù)形式八、教學難點：在情境中應用單詞的復數(shù)形式九、教學過程：Revision1、Greeting2、Warming upSing the rainbow song. 師問生：What colour can you see？然后復習顏色詞：red, blue, green, orange, purple, yellow, pink.十、教學新課1、出示ppt 問孩子：What colour is it ?讓孩子說出學過的顏色“red” 師指著圖說Its a shirt(shirt重讀) 領讀shirt shirt 強調(diào)：用音標記憶法領讀： ： shirt 接著問學生：What colour is it ? Its red Whats this ? 引導說出Its a shirt 同時注意short與shirt相似及不同，熟讀幾遍后板書。2、用同樣方法教授coat, sweater ,jacket ,shorts ,sock.同時強調(diào)復數(shù)用are. 重點句：What colour are they ?及回答。3、（1）聽錄音（靜聽）（2）再跟讀 （3）師拿出卡片讓學生迅速并大聲讀出。4、Game:（1）Look and guess（2）What is missing ?5、看ppt 讓學生說出新詞并學對話并找學生練習A：Mum,Where are my new socks ?B:What colour are they ?A:White6、Lets practice（1）is are的用法（2）if you are going on a trip. What do you want to wear?I want to wear a yellow dress.What about you?找學生自由練習。十一、Homework1、正確掌握六個單詞的發(fā)音和拼讀。2、熟練對話。十二、The design of blackboardUnit 5 My clothesPart Bpartshirt sweater

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