前進小學音體美品教師考核方案 .doc

前進小學音體美品教師考核方案 前進小學音體美品教師考核方案 （試行） 一、 目的： 為了全面落實素質教育，提高學生的綜合素質，同時加強教師隊伍的建設，提高教師的質量意識和責任意識，全方位提高學校的辦學質量。 二、 考核領導小組： 組 長：李小燕 副組長：謝永雄、曾四蘋、劉慧梅、陳小忠、周小筆、李路林、李秋花、羅 娜 成 員：谷云萍、李曉菊、廖建紅、陳建軍、段桂枝、資 娟、李 熙、劉麗麗 三、 考核形式與方法： 、對班主任進行問卷調查（滿分10分）：所有班主任對自己班的音體美品專職教師進行評價，取班主任的平均分進行計算。 、從任教的班級隨機抽對10名學生，對學生進行問卷調查(滿分60分)，分別調查以下情況： A、調查學生的滿意度（10分）;B、調查教材完成情況（20分）；C、調查學生掌握情況（30分）。 、對值日行政進行問卷調查（滿分10分）：所有值日行政根據(jù)查堂情況對音體美品專職教師進行評價。 、檢查教案（滿分20分）。 四、 考核程序： 考核工作項目 、對班主任進對班主任進行問卷調查 行問卷 A、調查學生的滿意度 、對學生進行問卷 B、調查教材完成情況 C、調查學生掌握情況。 、對值日行政對行政進行問卷調查 進行問卷 陳小忠、周小筆、查教案 檢查教案 元月日 李路林、谷云萍、廖建紅 元月7日 周小筆、陳小忠 元月日 工作安排 見下表：學生問卷元月7日 廖建紅、段桂枝 內 容 時間安排 負責組織 附表： 學生問卷調查安排 考核科目 音 樂 第三節(jié)課 元月8日下午美 術 第三節(jié)課 體育1（13） 元月9日下午幼兒園大廳 體育2（46） 第三節(jié)課 多媒體教室 校長室 陳小忠、羅 娜、資 娟 周小筆、廖建紅、段桂枝 陳小忠、谷云萍、陳建軍 謝永雄、曾四蘋、李 熙 多媒體教室 李秋花、李路林、李 熙 考核時間 元月7日下午地點 多媒體教室 考核組成員 劉慧梅、李曉菊、劉麗麗 思品1（13） 元月10日下思品2（46） 午第三節(jié)課 注：考核組前面兩人主要負責考核工作，最后1人負責聯(lián)絡學生和協(xié)助工作。 五、 評價記分細則：（滿分100分） （一） 教案檢查記分細則：（滿分20分，） 1、 優(yōu)（20分）：教案全部寫完，大部分（90%以上）的教案格式規(guī)范（課題、教學目標、重點難點、教學過程等完整），書寫很認真、教案很詳細，評為優(yōu)，計20分。 2、 良（15分）：教案全部寫完，部分（80%以上，90%以下）教案格式規(guī)范，書寫較認真，教案大部分較詳細。 3、 4、 差（10分）：教案全部寫完，但達不到以上要求。 無教案此項記0分。 （二） 教材完成情況評價記分細則：（滿分20分） 1、 2、 3、 4、 優(yōu)（20分）：教材完成了100%。 良（15分）：教材只完成了80%（含80%） 差（10分）：教材完成在80%以下。 未上課者此項記0分 （三） 學生滿意度調查記分細則：（滿分10分） 隨機抽所教班級10名學生（男、女各5人），學生1人滿意記1分，其余評價不記分。 （四） 班主任教師評價記分細則：（滿分10分） 1、 優(yōu)（10分）：科任老師上課非常認真，始終堅持按時上好課（公假、事假、病假除外），能夠很好地組織學生開展教學活動，課堂紀律、秩序很好，學生反響好，記10分。 2、 科任老師未達到以上要求，根據(jù)情況評為良或差，分別記8分或6分。 3、 計算班主任的平均分作為被考核老師的最后得分。 （五） 學生掌握情況評價記分細則：（滿分30分） 1、 音樂： （1）隨機抽唱教材上的2首歌，合格率達80%以上，評為優(yōu)，記30 分； （2）有3人不合格，評為良，記20分 （3）有4人或4人以上不合格，評為差，記10分 （4）全部不會唱此項記0分 2、 體育： （1）以下情況評為優(yōu)，記30分 12年級，眼保操熟練，站隊有序，向左向右向后轉正確。36年級兩操熟練，站隊有序，向左向右向后轉、向右看齊正確，齊步走、原地踏步正確，不合格人數(shù)控制在2人以內。 （2）同一項目34人不合格，評為良好，記20分 （3）同一項目5人或5人以上不合格，評為差，記10分 （4）學生完全不會記0分 （自選項目另定） 3、 美術： 批閱及時認真，評為優(yōu)，記30分。 （1） 作業(yè)在15次以上（含15次），且作品表現(xiàn)力強（含手工作業(yè)），（2） 作業(yè)在14次10次，批閱及時認真，評為良，記20分。 （3） 作業(yè)在10次以下，評為差，記10分。 （4） 無作業(yè)此項記0分，只能拿出部分作業(yè)的，將降到下一級記分（獲差評者再扣2分，只記8分） 4、 思品： 16年級采用口頭問答測試的形式，給10名學生每人一個問題： （1